املي بالله
نائبة المدير العام
المفاهيم الاساسية
-الطلائعيات كائنات وحيدة الخلية حقيقية النواة .
الاهداف السلوكية
1-تعدد أمثلة لكائنات حية تنتمي لمملكة الطلائعيات.
2-تذكر أن الطلائعيات تحتوي على نواة حقيقية .
3-توضح طريقة تكاثر الطلائعيات .
4-ترسم ( اليوجلينا ) موضحة جميع أجزائها .
5-تعلل سبب اخضرار مياه البرك الموجودة فيها اليوجلينا .
6-تقارن بين حركة اليوجلينا : السوط واليوجلينية .
7-تعدد طرق تكاثر اليوجلينا .
8-تصنف الصفات النباتية والحيوانية لليوجلينا .
9-تذكر أهمية البقعة العينية والبلاستيدات الخضراء .
الوسائل التعليمية
شريحة مجهرية – مجهر – شفافية ( الاميبا – اليوجلينا – البراميسيوم – الطحالب) - جهاز العرض العلوي
المهارات العملية
1.تلاحظ بدقة خواص الطلائعيات .
2.تعبر لفظيا وباسلوب علمي عن أفكارها .
خطة سير الدرس
أبدأ الحصة بمراجعة الدرس السابق وذلك بطرح الأسئلة التالية :
- ما هو تصنيف الكائنات الحية ؟! ... ما صفات البدائيات ؟!
- نناقش بدرسنا مملكة الطلائعيات وهي احدى ممالك الكائنات الحية !!
- ما هي الكائنات التي تنضم تحت مملكة الطلائعيات ؟!
- ما هي صفات مملكة الطلائعيات ؟!
- ونتناول بدرسنا اليوجلينا كأحد الكائنات الحية التي تنتمي لمملكة الطلائعيات
- ما لونها ؟! ... أين تعيش ؟! .. مم يتركب جسمها ؟! ... وما فائدة السوط ؟
ما فائدة البقعة العينية؟
- عللي : وجود حبيبات ( البراميليوم ) في اليوجلينا ؟
- كيف تتحرك اليوجلينا ؟ ما هي الحركة اليوجلينية ؟ ما هي طريقة تغذيتها ؟
أ- تغذية ذاتية بواسطة عملية البناء الضوئي ب- تغذية غير ذاتية بارتشاف المواد العضوية الذائبة
- كيف تتكاثر اليوجلينا ؟!
ثم نصنف الصفات النباتية والحيوانية لليوجلينا !!
وننفذ الدرس العملي (9) بالكراس العملي
-الطلائعيات كائنات وحيدة الخلية حقيقية النواة .
الاهداف السلوكية
1-تعدد أمثلة لكائنات حية تنتمي لمملكة الطلائعيات.
2-تذكر أن الطلائعيات تحتوي على نواة حقيقية .
3-توضح طريقة تكاثر الطلائعيات .
4-ترسم ( اليوجلينا ) موضحة جميع أجزائها .
5-تعلل سبب اخضرار مياه البرك الموجودة فيها اليوجلينا .
6-تقارن بين حركة اليوجلينا : السوط واليوجلينية .
7-تعدد طرق تكاثر اليوجلينا .
8-تصنف الصفات النباتية والحيوانية لليوجلينا .
9-تذكر أهمية البقعة العينية والبلاستيدات الخضراء .
الوسائل التعليمية
شريحة مجهرية – مجهر – شفافية ( الاميبا – اليوجلينا – البراميسيوم – الطحالب) - جهاز العرض العلوي
المهارات العملية
1.تلاحظ بدقة خواص الطلائعيات .
2.تعبر لفظيا وباسلوب علمي عن أفكارها .
خطة سير الدرس
أبدأ الحصة بمراجعة الدرس السابق وذلك بطرح الأسئلة التالية :
- ما هو تصنيف الكائنات الحية ؟! ... ما صفات البدائيات ؟!
- نناقش بدرسنا مملكة الطلائعيات وهي احدى ممالك الكائنات الحية !!
- ما هي الكائنات التي تنضم تحت مملكة الطلائعيات ؟!
- ما هي صفات مملكة الطلائعيات ؟!
- ونتناول بدرسنا اليوجلينا كأحد الكائنات الحية التي تنتمي لمملكة الطلائعيات
- ما لونها ؟! ... أين تعيش ؟! .. مم يتركب جسمها ؟! ... وما فائدة السوط ؟
ما فائدة البقعة العينية؟
- عللي : وجود حبيبات ( البراميليوم ) في اليوجلينا ؟
- كيف تتحرك اليوجلينا ؟ ما هي الحركة اليوجلينية ؟ ما هي طريقة تغذيتها ؟
أ- تغذية ذاتية بواسطة عملية البناء الضوئي ب- تغذية غير ذاتية بارتشاف المواد العضوية الذائبة
- كيف تتكاثر اليوجلينا ؟!
ثم نصنف الصفات النباتية والحيوانية لليوجلينا !!
وننفذ الدرس العملي (9) بالكراس العملي
التعديل الأخير بواسطة المشرف: