الدراسيالجزء

◄◄ إدارة الفصل الدراسي...الجزء - 6 - ◄ سلوك ديمقراطي : توفير جو المودة والطمأنينة وإتاحة فرصة حرية القيام بالأعمال، واحترام قيم ومشاعر التلاميذ والرغبة في إشباع حاجاتهم ، إتاحة فرصة التعاون والتنافس بين التلاميذ ، إشراكهم في المناقشات وإبداء الرأي والنقد، واستثارة اهتماماتهم واستخدام أساليب...

◄◄ إدارة الفصل الدراسي...الجزء - 5 - ◄ مداخل إدارة الفصل : اختلفت هذه المداخل باختلاف التعريفات السابقة لإدارة الفصل، ويمكن إيجازها كما يلي : ← المدخل التسلطي : الذي يعد إدارة الفصل عملية ضبط سلوك المتعلمين ، ويوفر المعلم النظام ويحافظ عليه داخل الفصل ( التأديب ) ← المدخل التسامحي : دور...

◄◄ إدارة الفصل الدراسي...الجزء الرابع ... ◄ 2 - تنظيم البيئة الفصلية للتعلم : أي توفير الجو الفصلي كي يشعر المتعلم بالراحة والطمأنينة ، والتوزيع الأنسب ما في الفصل من الأثاث والوسائل التعليمية والأجهزة وغيرها ، على أن لا تشكل هذه الأجهزة عائقاً لتحركات التلاميذ أثناء مزاولة الأنشطة والخبرات...

◄ العملية التي تهدف إلى توفير تنظيم فعال داخل الصف من خلال الأعمال التي يقوم بها المعلم لتوفير الظروف الملائمة لحدوث التعلم في ضوء الأهداف التعليمية ، لإحداث تغيرات مرغوب فيها في سلوك المتعلمين تتسق وثقافة المجتمع الذي ينتمون إليه من جهة، وتعمل على تطوير إمكاناتهم إلى أقصى حد ممكن في جوانب...