تعليمات للمعلم للانتقال للتعليم الالكتروني عن بعد في حالات الطوارئ
يُقدّم الدعم الفني عن طريق القنوات المعتمدة رسمياً بالترتيب وهي كالتالي:
2 - يقوم المعلم بتعديل إعداد الحصة من درس حضوري غير متزامن إلى درس افتراضي متزامن وعليه سيُنشئ النظام مباشرة - رابط الدرس الافتراضي- وينعكس على (Teams) للطلاب.
3 - في حال واجه المعلم مشكلة في الدخول أو إعداد الدرس يلجأ للقنوات المحددة لتقديم الدعم ، ويُمكنه الدخول (Teams) مباشرة وإنشاء اجتماع في موعد الحصة المحدد وتحديد طلاب الفصل لحضوره،ويُمكن مشاركة رابط الاجتماع مع طلابه على قنوات الاتصال المعتادة للمتابعة لتيسير الوصول.
4 - في حال تأخير الدوام الدراسي عن البداية المحددة في الجدول يُمكن تعويض الحصص الفائتة في آخر اليوم بإنشاء درس افتراضي إضافي عبر أيقونة الحصص الإضافية.
5 - يقوم المعلم بإكمال عناصر الدرس وإضافة محتوى رقمي ليتمكن الطلاب المتغيبون عن الدرس من الاستفادة منه لاحقاً.
التعليم الالكتروني عن بعد في حالات الطوارئ
1 - تعليمات للمعلم للانتقال للتعليم الالكتروني عن بعد في حالات الطوارئيُقدّم الدعم الفني عن طريق القنوات المعتمدة رسمياً بالترتيب وهي كالتالي:
- ١- مدير المدرسة (المرجع الأسرع للدعم الفني واستعادة كلمات المرور )
- ٢- ادارة تقنية المعلومات في إدارة التعليم.
2 - يقوم المعلم بتعديل إعداد الحصة من درس حضوري غير متزامن إلى درس افتراضي متزامن وعليه سيُنشئ النظام مباشرة - رابط الدرس الافتراضي- وينعكس على (Teams) للطلاب.
3 - في حال واجه المعلم مشكلة في الدخول أو إعداد الدرس يلجأ للقنوات المحددة لتقديم الدعم ، ويُمكنه الدخول (Teams) مباشرة وإنشاء اجتماع في موعد الحصة المحدد وتحديد طلاب الفصل لحضوره،ويُمكن مشاركة رابط الاجتماع مع طلابه على قنوات الاتصال المعتادة للمتابعة لتيسير الوصول.
4 - في حال تأخير الدوام الدراسي عن البداية المحددة في الجدول يُمكن تعويض الحصص الفائتة في آخر اليوم بإنشاء درس افتراضي إضافي عبر أيقونة الحصص الإضافية.
5 - يقوم المعلم بإكمال عناصر الدرس وإضافة محتوى رقمي ليتمكن الطلاب المتغيبون عن الدرس من الاستفادة منه لاحقاً.
