الخطوات الجيده لعمل درس نموذجي
١/ تكون لدى المعلمه الثقه بالنفس وهذا الشي مهم جدا ودائما تجعل عملها خالص لوجه الله
٢/ دائما حاولي تكوني هادئه جدا وفي بالك انك قادره علي تخطي الصعاب ومتمكنه من الشرح والدرس سهل
٣/ علاقتك باالاطفال وهذا مهم جدا تكون جيده جدا وابتعدي عن الضغط عليهم حتى يستطيعوا التفاعل معك من غير خوف
الان ناتي للنشاط وهذا اهم نقطه
١/ اختاري الدرس المناسب والسهل والتي تتنوع فيه الاستراتيجيات وعناصر التشويق ووسائل متنوعه
٣/ بعد اختيار الدرس اطلع عليه احدد اهدافه - الاستراتيجيات المهارات اللي ممكن الاطفال يكتسبوها من الدرس المقصود هنا الفكره العامه للدرس احدد ماذا اريد ان يتعلموه الاطفال
4 / الوسائل
المممكن استخدمها من عروض صور فيدو قصص / غير وسائل التقنيه مثل البروجكتر والايباد وغيرها وتكون كلها مرتبه ومتسلسله
هنا ملاحظه
هناك بعض المعلمات يتكلفوا في الوسائل وترهق نفسها في تصميمها ودفع مبالغ كبيره وفي الاخير لاتستخدم الااثنتين او واحده لا لشي فقط حتى ابهر الحاضرات
✔عزيزتي اختاري وسيله واحده للدرس كامل ✔
مع وسيله لتاكد من تحقق الهدف
ووسيله او طريقه شرح للحرف او الرقم
هناك ايضا خطا شائع
انه في التعلم الموجه الا يقصد به الحروف والارقام
نجد ان المعلمه تعطي اثناء درسها حرف ورقم وكلمه مره واحده وهذا خاطي
يفضل حرف فقط او رقم فقط حتى يتم التركيز على شي واحد ومفهوم واحد
⚜هناك ايضا من تبالغ في تزين الفصل⚜
لدرجه يصبح سيرك وليس فصل وتدفع مبالغ خياليه في تزينه فقط لانه عندها درس نموذجي
عزيزتي البساطه شي جميل وتزين الفصل لا يزيد درسك جمالا الا يزيدك ارهاقا وتعب حاولي ترتيبه بشكل جميل اعتني بنظافته قللي من الالعاب والوسائل على الطاولات ليس فقط لانه عندك درس بل باستمرار ويوميا ترتيب وتنظيف الفصل
ايضا هناك خطا تقع اغلب المعلمات
عندما يطلب منها درس نموذجي تبدا البحث هنا وهناك وتسال هنا وهناك
وتهمل شئيا اساسي هو دليل المعلم يوجد به افكار جمه وطريقه شرح لدرس مبسطه بعد قراته ابحثي عن فكره تناسب ماتم قراته في الكتاب وطوري الفكره والطريقه وابتكري طريقه للايصالها .للاطفال
كذلك من بعض الاخطاء
تدريب الاطفال على الدرس بحذافيره قبل الموعد المحدد للدرس انصحك ابتعدي عن هذه الخطوه الاطفال راح يفضحوك لا محاله يا استاذه احنا اخذنا الدرس ?
ايضا من الاخطاء
العمل على تغيب بعض الاطفال المشاغبين او الاشقياء والغير منتظمين في الحلقه او نقلهم لفصل اخر بحجة حتى يهدا الفصل واستطيع اتحكم بالاطفال وانتي لاتدرين انه بهذا التصرف اثبتي انه العيب فيك وليس في الاطفال فالاطفال اذا لم يتعودوا على الانظمه والقوانين ومسار معين في الفصل من بدايه العام الدراسي ماراح تتمكني من ضبطهم اثناء درسك
فانصيحه عودي اطفالك منذ البدايه على الانضباظ والقوانين
والاطفال في طبعهم اشقياء واصحاب حركه كثيره لذا يجب تدريب نفسك من بدايه العام على تقبل حركتهم وكذلك على جذبهم بالوسائل الممتعه
ايضا هناك من الاخطاء
استخدام الوسائل والافكار فقط اثناء درسي النموذجي لانه هناك حضور او انه هناك مديره حاضره
واثناء يومي المعتاد لا
عودي اطفالك على التجديد وعودي نفسك على البحث عن الجديد.دوما
فالدرس الممل لا يلتفت له احدا حتى الاطفال
هناك من تقلب الفصل كامل ليناسب درسها بحجة حتى يناسب الدرس
كا المعلمه التي حولت لفصلها بالكامل لبحر او غابه
لا اعتراض على الفكره بالواقع لكن هل اذا لم يكن عندك درس نموذجي هل كنتي تستخدمي هذه الفكره في ايامك المعتاده طبعا لا
لذا يفضل تجهيز ركن بسيط فقط دلالة على الدرس فقط اذا كان لابد من الدلاله على الدرس
ايضا كثرة التوزيعات والهدايا لحضور انا ارى ليس لها داعي فقط زياده عب على المعلمه فقط لاغير
واذا لابد نوع واحد من التوزيعات ويكون يختص بالدرس فقط
ايضا المبالغه في الضيافه قهوة شاي ومشروبات واطعمه وسفره طويله عريضه كانهم يحضرون مناسبه لا درس ليتحول الفصل قاعه استقبال
لامانع من تجهيز طاوله استقبال صغيره خارج الفصل وليس داخله وتكون المكلفه عليها المديره لا المعلمه
المعلمه عليها فقط درسها
⚜بعد ماطلعت علي الدرس خلاص واستخرجت جميع اساليب التدريس فيه ابحث في النت عن الموضوغ واثقف نفسي فيه جدا حتى تكون لديك ماده اثرائيه وتمكنك من الماده وحتى تستعدي لاسئلة الاطفال كذلك
⚜ بعدها ابدا بالتخطيط للدرس وهو التحضير ويكون مكتوب بالكمبيوتر لازم
⚜ ضعي ملف علي وجهه اطبعي اسم درسك واسمك واسم مديرتك ومشرفتك وارفقي فيه كل محتويات الدرس من اوراق عمل استراتيجيات مستخدمه وهكذا
⚜تدوين البيانات (التاريخ واترك الموضوع )
⚜ القي التحيه علي الاطفال وانا كلي ثقه واهم شي مبتسمه وابين لهم الراحه من خلال وجهي
⚜اختيار تمهيد مشوق وجذاب اما خبر من جريده او صوره مثيره او لغز.
١/ تكون لدى المعلمه الثقه بالنفس وهذا الشي مهم جدا ودائما تجعل عملها خالص لوجه الله
٢/ دائما حاولي تكوني هادئه جدا وفي بالك انك قادره علي تخطي الصعاب ومتمكنه من الشرح والدرس سهل
٣/ علاقتك باالاطفال وهذا مهم جدا تكون جيده جدا وابتعدي عن الضغط عليهم حتى يستطيعوا التفاعل معك من غير خوف
الان ناتي للنشاط وهذا اهم نقطه
١/ اختاري الدرس المناسب والسهل والتي تتنوع فيه الاستراتيجيات وعناصر التشويق ووسائل متنوعه
٣/ بعد اختيار الدرس اطلع عليه احدد اهدافه - الاستراتيجيات المهارات اللي ممكن الاطفال يكتسبوها من الدرس المقصود هنا الفكره العامه للدرس احدد ماذا اريد ان يتعلموه الاطفال
4 / الوسائل
المممكن استخدمها من عروض صور فيدو قصص / غير وسائل التقنيه مثل البروجكتر والايباد وغيرها وتكون كلها مرتبه ومتسلسله
هنا ملاحظه هناك بعض المعلمات يتكلفوا في الوسائل وترهق نفسها في تصميمها ودفع مبالغ كبيره وفي الاخير لاتستخدم الااثنتين او واحده لا لشي فقط حتى ابهر الحاضرات
✔عزيزتي اختاري وسيله واحده للدرس كامل ✔
مع وسيله لتاكد من تحقق الهدف
ووسيله او طريقه شرح للحرف او الرقم
هناك ايضا خطا شائعانه في التعلم الموجه الا يقصد به الحروف والارقام
نجد ان المعلمه تعطي اثناء درسها حرف ورقم وكلمه مره واحده وهذا خاطي
يفضل حرف فقط او رقم فقط حتى يتم التركيز على شي واحد ومفهوم واحد
⚜هناك ايضا من تبالغ في تزين الفصل⚜
لدرجه يصبح سيرك وليس فصل وتدفع مبالغ خياليه في تزينه فقط لانه عندها درس نموذجي
عزيزتي البساطه شي جميل وتزين الفصل لا يزيد درسك جمالا الا يزيدك ارهاقا وتعب حاولي ترتيبه بشكل جميل اعتني بنظافته قللي من الالعاب والوسائل على الطاولات ليس فقط لانه عندك درس بل باستمرار ويوميا ترتيب وتنظيف الفصل
ايضا هناك خطا تقع اغلب المعلماتعندما يطلب منها درس نموذجي تبدا البحث هنا وهناك وتسال هنا وهناك
وتهمل شئيا اساسي هو دليل المعلم يوجد به افكار جمه وطريقه شرح لدرس مبسطه بعد قراته ابحثي عن فكره تناسب ماتم قراته في الكتاب وطوري الفكره والطريقه وابتكري طريقه للايصالها .للاطفال
كذلك من بعض الاخطاء تدريب الاطفال على الدرس بحذافيره قبل الموعد المحدد للدرس انصحك ابتعدي عن هذه الخطوه الاطفال راح يفضحوك لا محاله يا استاذه احنا اخذنا الدرس ?
ايضا من الاخطاء العمل على تغيب بعض الاطفال المشاغبين او الاشقياء والغير منتظمين في الحلقه او نقلهم لفصل اخر بحجة حتى يهدا الفصل واستطيع اتحكم بالاطفال وانتي لاتدرين انه بهذا التصرف اثبتي انه العيب فيك وليس في الاطفال فالاطفال اذا لم يتعودوا على الانظمه والقوانين ومسار معين في الفصل من بدايه العام الدراسي ماراح تتمكني من ضبطهم اثناء درسك
فانصيحه عودي اطفالك منذ البدايه على الانضباظ والقوانين
والاطفال في طبعهم اشقياء واصحاب حركه كثيره لذا يجب تدريب نفسك من بدايه العام على تقبل حركتهم وكذلك على جذبهم بالوسائل الممتعه
ايضا هناك من الاخطاء استخدام الوسائل والافكار فقط اثناء درسي النموذجي لانه هناك حضور او انه هناك مديره حاضره
واثناء يومي المعتاد لا
عودي اطفالك على التجديد وعودي نفسك على البحث عن الجديد.دوما
فالدرس الممل لا يلتفت له احدا حتى الاطفال
هناك من تقلب الفصل كامل ليناسب درسها بحجة حتى يناسب الدرس كا المعلمه التي حولت لفصلها بالكامل لبحر او غابه
لا اعتراض على الفكره بالواقع لكن هل اذا لم يكن عندك درس نموذجي هل كنتي تستخدمي هذه الفكره في ايامك المعتاده طبعا لا
لذا يفضل تجهيز ركن بسيط فقط دلالة على الدرس فقط اذا كان لابد من الدلاله على الدرس
ايضا كثرة التوزيعات والهدايا لحضور انا ارى ليس لها داعي فقط زياده عب على المعلمه فقط لاغير واذا لابد نوع واحد من التوزيعات ويكون يختص بالدرس فقط
ايضا المبالغه في الضيافه قهوة شاي ومشروبات واطعمه وسفره طويله عريضه كانهم يحضرون مناسبه لا درس ليتحول الفصل قاعه استقبال لامانع من تجهيز طاوله استقبال صغيره خارج الفصل وليس داخله وتكون المكلفه عليها المديره لا المعلمه
المعلمه عليها فقط درسها
⚜بعد ماطلعت علي الدرس خلاص واستخرجت جميع اساليب التدريس فيه ابحث في النت عن الموضوغ واثقف نفسي فيه جدا حتى تكون لديك ماده اثرائيه وتمكنك من الماده وحتى تستعدي لاسئلة الاطفال كذلك
⚜ بعدها ابدا بالتخطيط للدرس وهو التحضير ويكون مكتوب بالكمبيوتر لازم
⚜ ضعي ملف علي وجهه اطبعي اسم درسك واسمك واسم مديرتك ومشرفتك وارفقي فيه كل محتويات الدرس من اوراق عمل استراتيجيات مستخدمه وهكذا
⚜تدوين البيانات (التاريخ واترك الموضوع )
⚜ القي التحيه علي الاطفال وانا كلي ثقه واهم شي مبتسمه وابين لهم الراحه من خلال وجهي
⚜اختيار تمهيد مشوق وجذاب اما خبر من جريده او صوره مثيره او لغز.
