تفاصيل قرار تكليف معلم بوضع الأسئلة والاختبار في منصة مدرستي
المناهج السعودية
تفاصيل قرار تكليف معلم بوضع الأسئلة والاختبار في منصة مدرستي
1. يسمح فقط بإنشاء الاختبارات والواجبات الموضوعية والمقالية) عبر المنصات المعتمدة من وزارة التعليم (مدرستي، مايكروسوفت أوفيس 365)
2. يكون الاختبار متاحا من التاريخ المحدد في الخطة الدراسية. ويجب أن تكون مواعيد الإتاحة للاختبار مناسبة لأوقات الطلبة وحسب ما ورد في لائحة تقويم الطالب.
3. في حال تضمن الاختبار أسئلة مقاليه سيتم تأجيل إعلان النتيجة للطلبة حتى يقوم المعلم بتصحيحها ورصد درجة السؤال ومن ثم يتم
احتساب الدرجة الكلية للاختبار آلية من النظام خلال 48 ساعة من عقد الاختبار
4. في حال تضمن الاختبار المعد على برنامج مايكروسوفت تیمز أسئلة موضوعية يمكن للمعلم تأجيل إعلان النتيجة للطلبة حتى يتأكد المعلم
من صحة التصحيح ورصد درجة السؤال ومن ثم يتم احتساب الدرجة الكلية للاختبار آلية من النظام خلال 48 ساعة من عقد الاختبار
5. في حال النقر على بدء الاختبار يجب على الطالب إدخال معلوماته الشخصية إن طلب ذلك (في حال استخدام تطبيقات اختبار أوفس 365)
والإجابة على الأسئلة المطروحة ويثبت إرساله ودخوله الاختبار من خلال النقر على زر الإرسال النهائي۔
6. يجب أن يكون الاختبار الشفوي مباشرا عبر الفصول الافتراضية (تيميز) بحيث يتمكن المعلم من التحقق من هوية الطالب قبل البدء بالاختبار الشفوي.
7. يخضع نظام الدرجات والاختبارات السرية التامة ولا يمكن لأحد الاطلاع عليه سوى الأطراف المعنية الطالب، المعلم، ولي الأمر، الإدارة المدرسية، الإشراف التربوي).
8. لا يسمح للطالب بإعادة المحاولة لحل نفس الاختبار المنشور في حال كان الاختبار خاضعة لنظام الدرجات، وفي حال تغيب الطالب عن
الاختبار بعذر مقبول يقدم نموذج اختبار آخر. و في حال كان الاختيار من نوع التقويم الذاتي أي لا يخضع لدرجة ترصد في سجل الدرجات
يسمح بعدد لا نهائي من المحاولات للطالب المعرفة مدى تمكنه من المحتوى العلمي.
10. يجب على المعلم إنشاء الأسئلة وإضافتها في بنك الأسئلة في المنصة قبل موعد الاختبار 48 ساعة.
11. يجب على المعلم تعيين زمن وتاريخ إتاحة الاختبار بما يناسب طبيعة المادة والزمن التقديري الذي تتطلبه الأسئلة المستخدمة لحلها.
12. يجب إعلان قائد المدرسة والمعلم عن مواعيد الاختبارات وتواريخها وموقع إتاحته على المنصة وذلك قبل موعد الاختبار بوقت كافي وقم بعمل تذكير بالموعد.
13. يجب على المعلم عند إنشاء نموذج الاختبار الآلي الأخذ بعين الاعتبار ما يلي:
: أهداف المرحلة التعليمية التي تعد لها أسئلة الاختبارات.
: أهداف المادة الدراسية التي يجري تقويمها.
: تطبيق جدول مواصفات كل مادة دراسية.
: مراعاة التركيز على الهدف الأساس من الاختبار والمتمثل في تقویم تحصيل الطالب ومكتسباته التعليمية من ناحية، ونموه المعرفي والثقافي
والعلمي من ناحية أخرى؛ لذلك يجب أن تكون مناسبة لقدراته ونضجه العقلي، ولا تمثل تحديا له، ولا تكون بالغة السهولة بحيث لا تستثير قدراته العقلية.
لتحميل ملفات القرار في المرفقات
للتحميل الملف الاول من هنا
للتحميل الملف الثاني من هنا
تفاصيل قرار تكليف معلم بوضع الأسئلة والاختبار في منصة مدرستي
المناهج السعودية
تفاصيل قرار تكليف معلم بوضع الأسئلة والاختبار في منصة مدرستي
إرشادات وضوابط إعداد الاختبارات الإلكترونية
1. يسمح فقط بإنشاء الاختبارات والواجبات الموضوعية والمقالية) عبر المنصات المعتمدة من وزارة التعليم (مدرستي، مايكروسوفت أوفيس 365)
2. يكون الاختبار متاحا من التاريخ المحدد في الخطة الدراسية. ويجب أن تكون مواعيد الإتاحة للاختبار مناسبة لأوقات الطلبة وحسب ما ورد في لائحة تقويم الطالب.
3. في حال تضمن الاختبار أسئلة مقاليه سيتم تأجيل إعلان النتيجة للطلبة حتى يقوم المعلم بتصحيحها ورصد درجة السؤال ومن ثم يتم
احتساب الدرجة الكلية للاختبار آلية من النظام خلال 48 ساعة من عقد الاختبار
4. في حال تضمن الاختبار المعد على برنامج مايكروسوفت تیمز أسئلة موضوعية يمكن للمعلم تأجيل إعلان النتيجة للطلبة حتى يتأكد المعلم
من صحة التصحيح ورصد درجة السؤال ومن ثم يتم احتساب الدرجة الكلية للاختبار آلية من النظام خلال 48 ساعة من عقد الاختبار
5. في حال النقر على بدء الاختبار يجب على الطالب إدخال معلوماته الشخصية إن طلب ذلك (في حال استخدام تطبيقات اختبار أوفس 365)
والإجابة على الأسئلة المطروحة ويثبت إرساله ودخوله الاختبار من خلال النقر على زر الإرسال النهائي۔
6. يجب أن يكون الاختبار الشفوي مباشرا عبر الفصول الافتراضية (تيميز) بحيث يتمكن المعلم من التحقق من هوية الطالب قبل البدء بالاختبار الشفوي.
7. يخضع نظام الدرجات والاختبارات السرية التامة ولا يمكن لأحد الاطلاع عليه سوى الأطراف المعنية الطالب، المعلم، ولي الأمر، الإدارة المدرسية، الإشراف التربوي).
8. لا يسمح للطالب بإعادة المحاولة لحل نفس الاختبار المنشور في حال كان الاختبار خاضعة لنظام الدرجات، وفي حال تغيب الطالب عن
الاختبار بعذر مقبول يقدم نموذج اختبار آخر. و في حال كان الاختيار من نوع التقويم الذاتي أي لا يخضع لدرجة ترصد في سجل الدرجات
يسمح بعدد لا نهائي من المحاولات للطالب المعرفة مدى تمكنه من المحتوى العلمي.
10. يجب على المعلم إنشاء الأسئلة وإضافتها في بنك الأسئلة في المنصة قبل موعد الاختبار 48 ساعة.
11. يجب على المعلم تعيين زمن وتاريخ إتاحة الاختبار بما يناسب طبيعة المادة والزمن التقديري الذي تتطلبه الأسئلة المستخدمة لحلها.
12. يجب إعلان قائد المدرسة والمعلم عن مواعيد الاختبارات وتواريخها وموقع إتاحته على المنصة وذلك قبل موعد الاختبار بوقت كافي وقم بعمل تذكير بالموعد.
13. يجب على المعلم عند إنشاء نموذج الاختبار الآلي الأخذ بعين الاعتبار ما يلي:
: أهداف المرحلة التعليمية التي تعد لها أسئلة الاختبارات.
: أهداف المادة الدراسية التي يجري تقويمها.
: تطبيق جدول مواصفات كل مادة دراسية.
: مراعاة التركيز على الهدف الأساس من الاختبار والمتمثل في تقویم تحصيل الطالب ومكتسباته التعليمية من ناحية، ونموه المعرفي والثقافي
والعلمي من ناحية أخرى؛ لذلك يجب أن تكون مناسبة لقدراته ونضجه العقلي، ولا تمثل تحديا له، ولا تكون بالغة السهولة بحيث لا تستثير قدراته العقلية.
لتحميل ملفات القرار في المرفقات
للتحميل الملف الاول من هنا
للتحميل الملف الثاني من هنا
