آراء مختلفة تطبيقات ومفردات
المفردات
لاحظت شاهدت انتبهت
مناقشتها حوارها
مرتفع عالي
متمسكا برأية لايتخلى عن رأيه
يرفض لا يقبل
يختلفون يتشاجرون
طرائق اساليب
الصواب الصحيح
فيغضب ينفعل
لأدنى لأقل
يصادفة يقابله او يواجهه
تقبل قبول
اقامة انشاء
وهج شعاع
مجد عز وفخر
نصون نحمي
بتآلفنا تعاوننا واتحادنا
تطبيقات نحوية واملاء
همزات قطع أو أحد أثناء إقامة أسباب ألوان
وصل احترام
متوسطة مع التعليل قائلة ... رائعة.... طرائق... نؤمن
اكتب جموع الكلمات التالية وحدد نوع الجمع ..
المعلمة ... تلميذ ... لوخة
اكتب مفرد الكلمات التالية
أسباب .... طرائق .... علاقات .... أصدقاء .... مناقشات ....
اعراب
يتحدث التلاميذ بصوت مرتفع
المعلمة هالة صيام
المفردات
لاحظت شاهدت انتبهت
مناقشتها حوارها
مرتفع عالي
متمسكا برأية لايتخلى عن رأيه
يرفض لا يقبل
يختلفون يتشاجرون
طرائق اساليب
الصواب الصحيح
فيغضب ينفعل
لأدنى لأقل
يصادفة يقابله او يواجهه
تقبل قبول
اقامة انشاء
وهج شعاع
مجد عز وفخر
نصون نحمي
بتآلفنا تعاوننا واتحادنا
تطبيقات نحوية واملاء
همزات قطع أو أحد أثناء إقامة أسباب ألوان
وصل احترام
متوسطة مع التعليل قائلة ... رائعة.... طرائق... نؤمن
اكتب جموع الكلمات التالية وحدد نوع الجمع ..
المعلمة ... تلميذ ... لوخة
اكتب مفرد الكلمات التالية
أسباب .... طرائق .... علاقات .... أصدقاء .... مناقشات ....
اعراب
يتحدث التلاميذ بصوت مرتفع
المعلمة هالة صيام
