معايير تدريس تكنولوجيا المعلومات المنهاج القطري

املي بالله

نائبة المدير العام
تكنولوجيا المعلومات



استناداً إلى رؤية قطر 2030 لنظام التعليم ومن أجل تمكين الطالب من الاستفادة من كل أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بهدف تطوير عملية التعليم والتعلم ، تم تصميم إطار عمل لمادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وذلك بناءً على المعايير الدولية لمادة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات.
يهدف الإطار المقدم إلى أن يتقن الطالب استخدام أدوات التكنولوجيا في البحث والاستكشاف والتحليل والقدرة على تبادل ومشاركة البيانات بمسؤولية وابتكار وتميز. بالإضافة إلى توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في الوصول السريع لأفكار وتجارب الآخرين، كما يعزز لدى الطالب التعليم المستقل والذاتي، وبالتالي سيكون الطالب قادراً على تحديد كيف ومتى وأين يحتاج إلى استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتحقيق أفضل النتائج سواءً الآن أو في المستقبل، وروعي في الإطار حاجات سوق العمل والاهتمام بالدراسة الجامعية و التفكير المنطقي وأسلوب حل المشكلات مع فرصة كبيرة للإبداع و الأنشطة التي توائم حياة الطالب الحياة العصرية في مجتمع يطمح للتقدم والرقي.
يوضح الإطار ما الذي يجب أن يتعلمه الطالب في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات خلال مراحل حياته الدراسية المختلفة ( الابتدائية والإعدادية والثانوية) وذلك من أجل تحقيق الجوانب الأربع في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتي يجب أن يحرز الطالب فيها تقدماً وهي:


  • البحث والاستكشاف Finding things out.
  • ترجمة الأفكار إلى أمور ملموسة Developing ideas and making things happen
  • تبادل المعلومات والتواصل مع الآخرين. Exchanging and sharing information
  • القدرة على إصدار الأحكام ومراجعة وتعديل وتقييم الأعمال Reviewing, Modifying and Evaluating work as it progresses
آملين أن يقدم الإطار المقدم الفائدة المرجوة والإسهام في رفع الكفاءة في استخدام تكامل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بشكل يواكب أحدث المستجدات في مجال التعليمي والتكنولوجي .
​​​​
 
الوسوم
القطري المعلومات المنهاج تدريس تكنولوجيا معايير
عودة
أعلى