تلاخيص دروس العربي للصف الحادي عشر منهاج الكويت

املي بالله

نائبة المدير العام
تلاخيص دروس العربي للصف الحادي عشر


ايات من سوره النور

سبب تسميه :
لما فيها من اشعاعات النور الرباني بتشريع الاحكام والادب

الخلق الذي نصت اليه الايات :
الاستئذان قبل الدخول

ماهي الاوقات التي يتوجب فيها الاستئذان :
من الظهيره , قبل صلاه الفجر , بعد ثلاه العشاء
الحكمـه : اوقات النوم والراحه و تكشف العورات

ماهي اسماء الله التي تكررت في الايات :
عليم , حكيم
الحكمه : تأكيد الخلق الاسلامي , الاستئذان


اثر الخلق الاسلامي في المجتمع :
تهذيب الافراد والتزامهم السلوك الصحيح ورقي المجتمع


____________________


ام اسمـاعيل

الفكره الرئيسيه للنص :
عنايه الله تحيط بعباده في كل زمان ومكان

اهم الحقائق التي وردت في الدرس :
- تزوج ابراهيم من ساره قم من امتها هاجر بناء على رغبتها في الانجاب
- عقم ساره \ ولاده اسماعيل من هاجر
- استجابه هاجر لامر الله
- نفاذ الماء والططعام لدى هاجر
- ربت الغيره في قلب ساره
- صبر ابراهيم على فراق ابنه
- استجاب ابراهيم لطلب ساره بابعاد اسماعيل وامه
- خروج ماء زمزم من تحت قدمي اسماعيل

القيم المستفاده :
- الخضوع والاستسلام للقضاء
- الصبر على البلاء
- الثقه برحمه الله الواسعه
- ششكر الله على نعمه

ما اكثر المواقف التي اثارت مشاعرك ولماذا :
السعي بين الصفا والمروه سبعه اشواط من شده عطفها على ابنها وترحمها عليه من بعد الله

بم تصفين كل من ابراهيم وساره وهاجر :
ابراهيم : الايمان بالله تعالى
ساره : شده الغيره
هاجـر : الصبر على البلاء

ما المشاعر التي احاطت هاجر واصابتها بالهلع :
- شعورها بالجوع والعطض ونفاذ الماء والطعام
- شعورها بالوحده في الوادي وخلوه من البشر
- فقدان الامان
- امتلاء الوادي بالذئاب

علل تعليلا مناسب :
1- تحول سعاده ساره الى تعاسه و شقاء بالطفل :
شعورها بالغيره

2- ترشيح ساره ليدخل بها ابراهيم :
الامانه , الوفاء , الطاعه , الكرم

3- احساس ساره بالحزن العميق قبل دخول ابراهيم بهاجر ومن ثم بعد دخوله لها :
حبها لابراهيم بان يكون لديه ولد وابراهيم بتطلع الى النسل

_________________________________________

في الاسـر

ماهي الفكره الرئيسيه :
- الفارس العربي الشجاع يتحلى بالقيم النبيله العربيه
- قوه الايمان تخلق الشجاعه في النفس
- بقدر المعاني تكون التضحيات

ماهي الحكم الوارده من القصيده :
- الذكر الحسن يكسب صاحبه الرفع والعلو
- لا راد لقضاء الله ولا حرص

المشاعر والاحاسيس :
- الفخر والاعتزاز بخصائل الفارس العربي
- الايمان بقضاء الله وقدره
- الحزن لوقوع الاسـر
- الثقه بالنفس وبمكانته في قومه
- النفور مما يجلب الذل والمهانه

ما المقصود بالروميـات :
هو معظم القصائد التي قيلت وهو في الاسر عند الروم

التجربـه الشعوريه :
وقوقعه في الاسر لدى الروم لمده 4 سنوات وتذكيره لابن عمه لامجاده وبطولاته

افتخر الشاعر بعده صفاه .. عددها :
- الشجاعه
- عزه النفس و رفض المهانه
- الثقه في النفس
- ااخلاقه العاليه الكريمـه


ماهي الاسلحه التي استخدمها الشاعر :
السيف
الرمح
الفرس

كيف عد الشاعر ترك ثياب الحرب مفخره له :
لان الثياب كانت ملطخه بدماء الاعداء من كثره عداهم كانت حمراء اللون ومن كثره القتله مما يدل على الشجـاعه

كيف برر الشاعر وقوعه في الاسر :
قضاء و قدر

علل : اختيـار الشاعر طريق المجد والخلود .. الذكر مع فيه مخاطر :
حب الشاعر المجد والقوه وهذا لا يأتي الا من المخاطر

الايمان بالقضاء والقدر يخلق الشجاعه في نفس المؤمن : وضحي ذالك :
كلما امن الانسان بقضاء الله وقدره لا يخشى الموت فيدفعه ان يكون شجاعا
 
التعديل الأخير بواسطة المشرف:
كرم و مروءه

ماهي العادات والتقاليد التي يفتخر بها الشاعر :
1- اكرام الضيف
2- الشجاعه والمروءه
3- حمايه الديار
4- افشاء السلام
5- اطعام الجائع
6- مساعده الضعيف

ماهي القيم المستفاده :
1- التحلي بمكارم الاخلاق
2- الحرص على مساعده الاخرين

اذكر المشاعر والاحاسيس التي وردت في الدرس :
1- الفخر بالخصال الحميده
3- الاعتراز بالاخلاق العربيه
3- حب التضحيـه

للشاعر تجربه معمقه بالحياه الاجتماعه , وضح ذلك :
تحثت عن نهايه الانسان و قد وصف لنا الانسان نهايته بالقبر حيث يدفنه احبته على عجل فلا يبقى منه سوى الذكر الحسن

ما الفكره الاساسيـه التى تناولها النص :
مكارم الاخلاق ترفع من قيمه صاحبها والمجتمع الذي ينتمي اليه

علل :
1- مخاطبه الشاعر لزوجتـه في القصيده :
قربها منه ومحبته لها
2- يرفض الشاعر بالتعلل بقله المال .. علام يدل ذلك :
الكرم وعزه النفس

الغرض الرئيسي من كتابه القصيده :
- يفلسف موقفه من الكرم والحيـاه
- ردا للئمين الذين يتهمونه
ايضــا :
_________

كيف نزيل اسباب القلق


ماهي خطوات البحث العلمي :
- اهميه البحث
- المقدمه
- دراسه سابقه تناولت البحث
- تحديد الموضوع
- النتائج
- التوصيـات
- الهدف من البحث

ماهي الثفاه التي يتحلى بها الباحث :
- الصبر
- التأني
- الدقه العلميه
- الامانه في نقل
تلاخيص دروس العربي للصف الحادي عشر منهاج الكويت
المعلومات ونسبـه لقائلها

اذكري المشـكله التي تعرض لها الكاتب
- ضياع الحقيقه وقله العارضين فيها والقله من الحقيقه مقابل الباطل الكثيف

ماا الادله التي ساقها الكاتب على ضياع الحقيقه :
في مجال العقيده :
- قيام اديان على اشاعات كاذبه
في مجال السياسه :
- الهوى جعل الجور عدلا وحول الخيـر شرا
في مجال الصحف والاذاعه :
ماتنطق من الحق قليلا مقابل الباطل الكثيف

اذكري مثالا على مسلك الرسول ( صلى الله عليه وسلم ) :
- صلح الحديبيه
- غزوه بدل

ماهي النقاط التي تناولها الكاتب في بحثه :
- ضياع الحقيقه وقله العارضين لها
- الادله التي ساقها مسلك الرسول في بحثه على الحقيقه
- واجب الانسان اتجاه الحق المستوحش
- استكشاف الحقيقه

ما اهم نقطه ركز عليها :
الخطوات الثلاث لحل المشكله

صور ضياع الحقيقه التي ذكرها الكاتب :
في مجال العقيده , في مجال السياسه , في مجال الصحف و الاعلانات

ما الدعوه التي وجهها الكاتب :
- الاجتهاد في تحريه
- الالتزام بالحق
- الرجوع اليه كلما بعدته التيارات عنه

رأي كارينجي في كيفيه حل المشكله :
- الخطوات الثلاث الواجب مراعتها عند حل السؤال
- استخلص الحقائق
- تحديها

_____________

المراهقـون

ما الغايه من كتابه المموضوع :
تبصير المراهقين باهميه الفتره وكيفيه التعايش معها حيث انها ذات علاقه وثيقه بالواقع الذي يعيشه المراهق

ما التغيرات التي تطرأ على المراهق :
- يشعر بالاختلاف عن الصغار
- تصبح للحياه قيمه وهدف ومعنى

ما المقصود بكل مما يأتي :
الهويه :
تعريف الانسان لنفسه فكرا و ثقافه واسلوب حياته

العوامل الغايه :
النضج العقلي و المعرض ونضج الانفعالي والذي تأهل المراهق لتغيير نظرته الى نفسه والاحداث والاشخاص والحياه لتكون نظره بعيده

المراهقه :
الفتره العمريه من سن الحلم الى سن البلوغ

تهديف السلوك :
يكون ذا معنى غايه

اكمل العبارات الاتيه :
- ثبات الهويه يؤدي الى ....... ثابت الموقف واستقراره......
- اهتزاز الهويه يؤدي الى ....... اهتزاز السلوك واظطرابه .....

ما الفكره الجزئيه للنص :
- يبحث المراخق للوصول الى البرهان في تعليل الظواهر
- ثبات الهويه يؤدي الى ثبات الشخصيـه

علل:
1- المراهقه من اهم الفترات التي يمر بها الفرد :
لانها تحلل شخصيه الفرد من التغيرات النفسيه التي تطرأ على المراهق واحساسه بالقيمه والتميز وشعوره بالاختلاف عن الاطفال الصغار وتسبح الحياه لديه ذات معنى

بيني اثر المعتقدات وعلاقته بالهويه :
ذات علاقه وثيقه فهي محرك السلوك الانسان والموجه الاول الاتيار عند تعدد البدائل
 

وقفه على السور


اذكر ثلاث معلومات عن سور الكويت :
- لكل سور خمس بوابات
- هدم السور عام 1957 في عهد الشيخ عبدالله الصباح
- كان للابواب حراس استبدلو بحراس مدربين
- بناء السور كان لاغراض دفاعيه

وضح اهميه السور :
- يربط الماضي بالحاضر

يكشف النص عن ثقافه الشاعر وخبرته : وضح ذلك !!!
- اطلاعه على تاريخ الكويت خبرته بالاحداث التي مرت بها
- اطلاعه على تجارب الاخرين

ماهي المشاعر والاحاسيس :
- حب الشاعر للكويت
- الاعتزاز والفخر بتاريخ الكويت
- الايمان بما بذله الاجداد ببناء السور

اذكر الصفاه التي اتصف بها بناه السور :
- قوه التحمل
- قوه الجسد
- الصبر

وضحي الحكمه التي وردت في البيت الاخير :
اخذ الحيطه و الحذر حتى من انعم الاشياء



من جذور الوحده بين ابناء الخليج

الفكره الرئيسيه للموضوع :
- للخليج موقع استراتيجي ساهم في جعلها منطقة وصل بين بلدان العالم .
- أهمية موقع الخليج جعلته عرضة للأطماع الاستعمارية

الفكره الجزئيه للموضوع :
- كونت دول الخليج علاقات تجارية مع دول شرق أسيا .
- كان لاكتشاف النفط في الخليج دورا في جعله مطمعا للدول الاستعمارية .


يمكن أن تعد منطقة الخليج العربي وطنا واحدا , ومجموعة من الأوطان المستقلة في الوقت نفسه . فما مدى سلامة هذه الفكرة برأيك :
- بالطبع يمكن ذلك فهناك الكثير من الأمور المشتركة بين بلدان الخليج العربي والتي تؤهلها لتشكل بلدا واحدا .


علل:
1‌- عدم قدرة الحملات الأوربية المتتابعة على النيل من شعوب منطقة الخليج .
بسبب وعي الشعب و إصراره على الدفاع عن أرضه , وصيانته حرمته .

2- الاتجاه في الحاضر نحو التكامل بين شعوب المنطقة ودولها.
لأن الوحدة بين دول الخليج وبين دول الوطن العربي ستساعد على دعم قوته وعلى تطوره وبنائه.


موقع الخليج العربي هيأ لأبناء شرق الجزيرة العربية وشمالها نشاطا ملحوظا :
- فيم كان هذا النشاط :
كان في التجارة البحرية بين دول أسيا ودول المتوسط .

- وكيف أثر الخليج بموقعه في سكان المنطقة وحتى بلاد الشام :
كان للخليج دور كبير في انتشار المنتجات من أسيا الى بلاد الشام وأوربا وبالعكس , حيث سمح موقع الخليج في تسهيل نقل
تلاخيص دروس العربي للصف الحادي عشر منهاج الكويت

وحماية هذه البضائع
 
الوسوم
الحادي العربي الكويت تلاخيص دروس عشر للصف منهاج
عودة
أعلى