املي بالله
نائبة المدير العام
المادة: تربية مدنية
مذكرة رقم:01
الوحدة: الحياة الجماعية
الكفاءة المرحلية: تعلم المواظبة بإكساب المبادىء والقيم
الموضوع : المؤسسة التعليمية
الكفاءة القاعدية:-تعلم الحياة المشتركة من خلال اكتساب القواعد التنظيمية-معرفة الهيكل التنظيمي للمدرسة
الإشكالية
المحتوى والمضامين
المفاهيم
الوسائل
مؤشر الكفاءة
أين تدرس؟
ماذا نسمي المدرسة؟
عرف المؤسسة التعليمية؟
مما تتكون المؤسسة التعليمية؟
بين دور المؤسسة التعليمية؟
1/: مفهوم المؤسسة التعليمية: هي مؤسسة تربوية تعليمية مفتوحة أمام جميعالتلاميذ 2/:هياكل المؤسسة التعليمية: هي نوعان: ا/: هياكل مادية: تتمثل في الطاولات والأقسام والكراسي....إلخ ب/: هياكل بشرية: تتمثل في التلاميذ والأساتذة والعمال 3/: دور المؤسسة التعليمية: تنشئة التلاميذ تنشئة سليمة إعداد الطفل للمستقبل غرس الصفات النبيلةفي التلاميذ التعويد على العمل الجماعي التعلم
هياكل
الصفات النبيلة
العمل الجماعي
صورة صفحة 6
صورة صفحة 9و10
صورة صفحة 11
يعرف التلميذ المؤسسة التعليمية
يستنتج التلميذ هياكل المؤسسة التعليمية
يعرف التلميذ المؤسسة التعليمية
يدرك التلميذ دور المؤسسة التعليمية
تقويم
تطبيق ص13
مذكرة رقم:01
الوحدة: الحياة الجماعية
الكفاءة المرحلية: تعلم المواظبة بإكساب المبادىء والقيم
الموضوع : المؤسسة التعليمية
الكفاءة القاعدية:-تعلم الحياة المشتركة من خلال اكتساب القواعد التنظيمية-معرفة الهيكل التنظيمي للمدرسة
الإشكالية
المحتوى والمضامين
المفاهيم
الوسائل
مؤشر الكفاءة
أين تدرس؟
ماذا نسمي المدرسة؟
عرف المؤسسة التعليمية؟
مما تتكون المؤسسة التعليمية؟
بين دور المؤسسة التعليمية؟
1/: مفهوم المؤسسة التعليمية: هي مؤسسة تربوية تعليمية مفتوحة أمام جميعالتلاميذ 2/:هياكل المؤسسة التعليمية: هي نوعان: ا/: هياكل مادية: تتمثل في الطاولات والأقسام والكراسي....إلخ ب/: هياكل بشرية: تتمثل في التلاميذ والأساتذة والعمال 3/: دور المؤسسة التعليمية: تنشئة التلاميذ تنشئة سليمة إعداد الطفل للمستقبل غرس الصفات النبيلةفي التلاميذ التعويد على العمل الجماعي التعلم
هياكل
الصفات النبيلة
العمل الجماعي
صورة صفحة 6
صورة صفحة 9و10
صورة صفحة 11
يعرف التلميذ المؤسسة التعليمية
يستنتج التلميذ هياكل المؤسسة التعليمية
يعرف التلميذ المؤسسة التعليمية
يدرك التلميذ دور المؤسسة التعليمية
تقويم
تطبيق ص13
المدرسة