املي بالله
نائبة المدير العام
تحضير درس الغلو والتطرف وأثرهما على العقيدة والمجتمع
الكفاءة المرحلية : معرفة قيمة العقل و كيفية المحافظة عليه و ممارسة أساليب الخطاب و الحوار و التواصل الإيجابي مع الآخرين و نبذ الغلو و التطرف . مصادر تعلم الوحدة: منهاج المسلم – إغاثة اللهفان من مصائد الشيطان – الواضح و السبيل في العلوم الإسلامية .
متطلبات الوحدة :
المستوى : السنة الثانية جميع الشعب
زمن الوحدة : 01 ساعة
المذكرة رقم :31 المادة : علوم اسلامية الملف: القيم الإعلامية و التواصلية .
الوحدة :الغلو والتطرف وأثرهما على العقيدة والمجتمع .
الكفاءة المستهدفة : معرفة أسباب ومظاهرالغلو و التطرف وخطره على العقيدة و كيفية إجتنابه .
علاقة الوحدة بما سبقها: أدبيات الحوار و التواصل في الإسلام .
الزمن
الكفاءة المستهدفة
البناء التعلمي للوحدة
المناقشة
مفردات الوحدة
الوضعية
استثمار المكتسبات القبلية
الجهل بالدين , التعصب لمذهب أو طرف معين , إبتغاء الفتن , الغلو و التطرف ...............................................
ماهي أسباب تكفير بعض الناس لغيرهم ؟
وضعية الانطلاق
قراءة الحديث قراءة صحيحة
تحديد مفهوم المصطلح
تحديد مفهوم المصطلح
ادراك موقف الاسلام منه
القدرة على تمييز أنواعه ومظاهره واسبابه
القدرة على إيجاد حلول مناسبة لهذه الظاهرة
* عن ابن عباس ـ رضي الله عنهما ـ قال : قال رسول الله ـ صلى الله عليه و سلم ـ :" إياكم والغلو في الدين فإنما هلك من كان قبلكم بالغلو في الدين " .
رواه أحمد
1 - مفهوم الغلو والتطرف :
أ - مفهوم الغلو : * لغة : مجاوزة القدر و مجاوزة الحد في كل شيء, وهو كذا بمعنى الإفراط .
* إصطلاحا: " المبالغة في الشيء و التشديد فيه بتجاوز الحد ." ابن حجر
ب - مفهوم التطرف:
* لغة : الوقوف في الطرف بعيدا عن الوسط .
* إصطلاحا : هو التعصب للرأي و عدم الإعتراف بالرأي الآخر , و إلتزام التشدد مع قيام موجبات التيسير , وفي معناه التنطع و التعصب و الجمود .
- و التطرف تعبير عصري عن الغلو .
2 ـ نظرة الاسلام للغلو والتطرف: ذم الإسلام الغلو و حرمه و إعتبره سبيلا للإنحراف عن الطريق المستقيم و وسيلة إلى إضعاف المجتمع و تمزيق نسيجه الإجتماعي و كيانه السياسي , قال تعالى :" يا أهل الكتاب لا تغلوا في دينكم و لا تقولوا على الله إلا الحق ." النساء / 171, و عن أنس – رضي الله عنه – أن نفرا من أصحاب النبي– صلى الله عليه وسلم – سألوا أزواج النبي عن عمله في السر , فقال بعضهم : لا أتزوج النساء , وقال بعضهم لا آكل اللحم ,و قال بعضهم لا أنام على فراش , فماكان مكن النبي – صلى الله عليه وسلم – إلا أن قال :" ما با ل قوم قالوا كذا و كذا ؟ لكني أصلي و أنام , و أصوم و أفطر و أتزوج النساء فمن رغب عن سنتي فليس مني ." متفق عليه .
3 ـ انواع الغلو:
أ- غلو اعتقادي: كغلو اليهود في عزير و غلو النصارى في عيسى عليه السلام , و غلو الروافض في علي – رضي الله عنه – و غلو الخوارج في تكفير أهل الإسلام بالمعاصي و الذنوب صغيرها و كبيرها .
ب - غلو عملي: وهو المبالغة في العبادة على غير الوجه المشروع أو على وجه مخالف لسنة رسول الله – صلى الله عليه وسلم – كقيام الليل كله و كوصال الصوم و التشديد على الناس في الإفتاء .
4 ـ من مظاهر الغلو والتطرف:
* التشديد على الناس مع قيام موجبات اليسرو إلزام الآخرين بما لم يلزمهم الله به .
* التعصب للراي وعدم قبول الآخر و جمود الشخص على فهمه .
* الغلظة في التعامل , و الخشونة في الأسلوب , و الفظاظة في الدعوة . * وسوء الظن بالآخرين .
* أخطر المظاهر هو تكفيرالآخرين و إخراجهم من الإسلام لأتفه الأسباب .
5 ـ من اسباب الغلو و التطرف:
* ضعف البصيرة و قلة العلم مع الغياب الفهم الصحيح للإسلام .
* عدم فهم و إدراك الكثير من المفاهيم الإسلامية و إلتباسها على الناس كالإسلام و الإيمان و الكفر و الجهاد .
* عدم أخذ العلم من أهله و تكلم غير العلماء في الدين .
* الجهل بالدين والتاريخ و السنن الكونية وأدب الاختلاف والحوار.
6- كيف نعالج ظاهرة التطرف:
* تمكين العلماء أهل الإختصاص من التواصل مع الناس إعلاميا لرفع الإلتباس عند الناس .
* منع المساس بالدين و تجريم الإساءة إليه و إلى رموزه .
* ضبط مناهج التعليم لتكوين أجيال سليمة مزودة بالعلم الشرعي الصحيح و محصنة من الإنزلاق في متاهات الغلو والتطرف .
* مناقشة الإفكار و الحجج و الشبهات التي يتذرع بها الغلاة و تفنيجها .
* الحوار و التواصل مع الناس وتقديم الحجج والبراهين على سماحة الاسلام واعتداله.
* ما يستفاد من الوحدة :
قراءة النص
ما معنى الغلو؟
ما معنى التطرف ؟
ما موقف الاسلام منه؟
ما هي انواعه؟
هات بعض مظاهره
هات بعض أسبابه
كيف نعالجه؟
النص المؤطر
مفهوم الغلو
مفهوم التطرف
نظرة الاسلام له
انواعه
من مظاهره
من اسبابه
كيف نعالجه
وضعية البناء التعلمي
القدرة على استثمار المكتسبات والتعبير عنها
استثمار المكتسبات سلوكيا
* الاسلام دين اعتدال وحوار.
* التطرف والغلو يفسدان الدين والمجتمع .
* علي الالتزام بالاعتدال والابتعاد عن التطرف.
* علي ان افهم الاسلام ولا افتي بما لا اعرف.
* علي ان لا اتعصب واقبل راي الاخرين.
* ملاحظة : " فدين الله بين الغالي فيه و الجافي عنه . و خير الناس النمط الأوسط الذين ارتفعوا عن تقصير المفرطين ولم يلحقوا بغلو المعتدين ." ابن القيم / إغاثة اللهفان من مصائد الشيطان .
ما هي الفوائد التي نستخلصها؟
كيف توظف مادرسته في سلوكك ؟
الفوائد والارشادات
الاستثمار السلوكي
وضعية ختامية
متطلبات الوحدة :
المستوى : السنة الثانية جميع الشعب
زمن الوحدة : 01 ساعة
المذكرة رقم :31 المادة : علوم اسلامية الملف: القيم الإعلامية و التواصلية .
الوحدة :الغلو والتطرف وأثرهما على العقيدة والمجتمع .
الكفاءة المستهدفة : معرفة أسباب ومظاهرالغلو و التطرف وخطره على العقيدة و كيفية إجتنابه .
علاقة الوحدة بما سبقها: أدبيات الحوار و التواصل في الإسلام .
الزمن
الكفاءة المستهدفة
البناء التعلمي للوحدة
المناقشة
مفردات الوحدة
الوضعية
استثمار المكتسبات القبلية
الجهل بالدين , التعصب لمذهب أو طرف معين , إبتغاء الفتن , الغلو و التطرف ...............................................
ماهي أسباب تكفير بعض الناس لغيرهم ؟
وضعية الانطلاق
قراءة الحديث قراءة صحيحة
تحديد مفهوم المصطلح
تحديد مفهوم المصطلح
ادراك موقف الاسلام منه
القدرة على تمييز أنواعه ومظاهره واسبابه
القدرة على إيجاد حلول مناسبة لهذه الظاهرة
* عن ابن عباس ـ رضي الله عنهما ـ قال : قال رسول الله ـ صلى الله عليه و سلم ـ :" إياكم والغلو في الدين فإنما هلك من كان قبلكم بالغلو في الدين " .
رواه أحمد
1 - مفهوم الغلو والتطرف :
أ - مفهوم الغلو : * لغة : مجاوزة القدر و مجاوزة الحد في كل شيء, وهو كذا بمعنى الإفراط .
* إصطلاحا: " المبالغة في الشيء و التشديد فيه بتجاوز الحد ." ابن حجر
ب - مفهوم التطرف:
* لغة : الوقوف في الطرف بعيدا عن الوسط .
* إصطلاحا : هو التعصب للرأي و عدم الإعتراف بالرأي الآخر , و إلتزام التشدد مع قيام موجبات التيسير , وفي معناه التنطع و التعصب و الجمود .
- و التطرف تعبير عصري عن الغلو .
2 ـ نظرة الاسلام للغلو والتطرف: ذم الإسلام الغلو و حرمه و إعتبره سبيلا للإنحراف عن الطريق المستقيم و وسيلة إلى إضعاف المجتمع و تمزيق نسيجه الإجتماعي و كيانه السياسي , قال تعالى :" يا أهل الكتاب لا تغلوا في دينكم و لا تقولوا على الله إلا الحق ." النساء / 171, و عن أنس – رضي الله عنه – أن نفرا من أصحاب النبي– صلى الله عليه وسلم – سألوا أزواج النبي عن عمله في السر , فقال بعضهم : لا أتزوج النساء , وقال بعضهم لا آكل اللحم ,و قال بعضهم لا أنام على فراش , فماكان مكن النبي – صلى الله عليه وسلم – إلا أن قال :" ما با ل قوم قالوا كذا و كذا ؟ لكني أصلي و أنام , و أصوم و أفطر و أتزوج النساء فمن رغب عن سنتي فليس مني ." متفق عليه .
3 ـ انواع الغلو:
أ- غلو اعتقادي: كغلو اليهود في عزير و غلو النصارى في عيسى عليه السلام , و غلو الروافض في علي – رضي الله عنه – و غلو الخوارج في تكفير أهل الإسلام بالمعاصي و الذنوب صغيرها و كبيرها .
ب - غلو عملي: وهو المبالغة في العبادة على غير الوجه المشروع أو على وجه مخالف لسنة رسول الله – صلى الله عليه وسلم – كقيام الليل كله و كوصال الصوم و التشديد على الناس في الإفتاء .
4 ـ من مظاهر الغلو والتطرف:
* التشديد على الناس مع قيام موجبات اليسرو إلزام الآخرين بما لم يلزمهم الله به .
* التعصب للراي وعدم قبول الآخر و جمود الشخص على فهمه .
* الغلظة في التعامل , و الخشونة في الأسلوب , و الفظاظة في الدعوة . * وسوء الظن بالآخرين .
* أخطر المظاهر هو تكفيرالآخرين و إخراجهم من الإسلام لأتفه الأسباب .
5 ـ من اسباب الغلو و التطرف:
* ضعف البصيرة و قلة العلم مع الغياب الفهم الصحيح للإسلام .
* عدم فهم و إدراك الكثير من المفاهيم الإسلامية و إلتباسها على الناس كالإسلام و الإيمان و الكفر و الجهاد .
* عدم أخذ العلم من أهله و تكلم غير العلماء في الدين .
* الجهل بالدين والتاريخ و السنن الكونية وأدب الاختلاف والحوار.
6- كيف نعالج ظاهرة التطرف:
* تمكين العلماء أهل الإختصاص من التواصل مع الناس إعلاميا لرفع الإلتباس عند الناس .
* منع المساس بالدين و تجريم الإساءة إليه و إلى رموزه .
* ضبط مناهج التعليم لتكوين أجيال سليمة مزودة بالعلم الشرعي الصحيح و محصنة من الإنزلاق في متاهات الغلو والتطرف .
* مناقشة الإفكار و الحجج و الشبهات التي يتذرع بها الغلاة و تفنيجها .
* الحوار و التواصل مع الناس وتقديم الحجج والبراهين على سماحة الاسلام واعتداله.
* ما يستفاد من الوحدة :
قراءة النص
ما معنى الغلو؟
ما معنى التطرف ؟
ما موقف الاسلام منه؟
ما هي انواعه؟
هات بعض مظاهره
هات بعض أسبابه
كيف نعالجه؟
النص المؤطر
مفهوم الغلو
مفهوم التطرف
نظرة الاسلام له
انواعه
من مظاهره
من اسبابه
كيف نعالجه
وضعية البناء التعلمي
القدرة على استثمار المكتسبات والتعبير عنها
استثمار المكتسبات سلوكيا
* الاسلام دين اعتدال وحوار.
* التطرف والغلو يفسدان الدين والمجتمع .
* علي الالتزام بالاعتدال والابتعاد عن التطرف.
* علي ان افهم الاسلام ولا افتي بما لا اعرف.
* علي ان لا اتعصب واقبل راي الاخرين.
* ملاحظة : " فدين الله بين الغالي فيه و الجافي عنه . و خير الناس النمط الأوسط الذين ارتفعوا عن تقصير المفرطين ولم يلحقوا بغلو المعتدين ." ابن القيم / إغاثة اللهفان من مصائد الشيطان .
ما هي الفوائد التي نستخلصها؟
كيف توظف مادرسته في سلوكك ؟
الفوائد والارشادات
الاستثمار السلوكي
وضعية ختامية