حلول تمارين الكتاب المدرسي علوم طبيعية و حياة 4 متوسط منهاج الجزائر

المجال 1 التغدية عند الانسان
الوحدتين 1 و 2
أجوبة اختبر مكتسباتي ص 27
تعاريف
[font=arabic uالأنبوب الهضمي/u: أنبوب يبدأ بفتحة الفم وينتهي بفتحة الشرج]من [/font][font=arabicعدة أعضاء متصلة تدريجيا وهي التجويف /span/strong/fontbr /strongspan style=] الفموي - البلعوم – المريء – المعدة - الأمعاء الغليظة التي تنتهي بالمستقيم ففتحة الشرج[/font]
[font=arabicfont color=] عصارات هاضمة: سائل تنتجه الغدد الهاضمة كالبنكرياس, المعدة, الأمعاء الدقيقة وهو غني بالإنزيمات المحللة[/font]
[font=arabicfont color=] الامتصاص المعوي: عملية الانتقال المغذيات من المعي الدقيق الى الدم واللمف[/font]
[font=arabicfont color=] الهضم: عملية تحويل المواد الغذائية المعقدة الى صورة بسيطة بتأثير الإنزيمات [/font]

تصحيح الجمل الخاطئة
[font=arabicfont color=] الغدد اللعابية من بين الغدد الهاضمة[/font]
[font=arabicfont color=] جملة صحيحة[/font]
[font=arabicfont color=] جملة صحيحة

[/font]الاجابات المختصرة
[font=arabicfont color=] الغدد الهاضمة: الغدة البنكرياسية, الغدة المعدية, الغدة المعوية[/font][font=arabic/span/strongbr /strongspan style=]تبسيط أو هضم[/font]
[font=arabicfont color=] لأنه يملك خصائص بنيوية يتم على مستواها انتقال المغذيات إلى الدم[/font]
[font=arabicfont color=] تبسيط المركبات المعقدة بكسر الروابط التي تربط بين وحداتها[/font]
[font=arabicfont color=] التبسيط الجزئي: هو تفكك غير كامل للمواد الغذائية[/font]
[font=arabicfont color=] المغذيات هي: الأحماض الأمينية, الأحماض الدسمة, سكريات بسيطة مختلفة, غليسيرول[/font]
[font=arabicfont color=] رقة جدار الزغابات المعوية الذي يفصل بين محتوى المعي الدقيق والشعيرات الدموية والشعيرات اللمفية[/font]

الكلمات الدخيلة هي على الترتيب
[font=arabicfont color=] طحن, نشاء, ليف, حمض أميني.[/font]

تركيب الجمل
[font=arabicfont color=] [/font][font=arabicfont color=]المواد الغذائية جزيئات ضخمة يسهل تبسيطها بواسطة الإنزيمات الهاضمة الى جزيئات [/font][font=arabicfont color=]صغيرة[/font]
[font=arabicfont color=] المغذيات جزيئات صغيرة مثل سكر عنب, الأحماض الأمينية والأحماض الدسمة تنتج عن المواد الغذائية المركبة [/font][font=arabicfont color=]كالبروتينات, النشاء والدسم[/font]
[font=arabicfont color=] [/font][font=arabicfont color=]يتم امتصاص المغذيات على مستوى جدار المعي الدقيق لتنتقل الى الدم[/font]
[font=arabicfont color=] يسهل الجدار الرفيع للزغابات المعوية الامتصاص المعوي وتسمح انثناءاته بان يكون سطحا كبيرا يزيد في معدل الامتصاص [/font]
[font=arabicfont color=] [/font]
[font=arabicspan style=] أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 28 [/font]
[font=arabicspan style=] 1-1[/font]
[font=arabic span style=]البيانات[/font]: أ- التجويف الفموي, ب- المريء, ج- المعدة, د- المعي الدقيق, و- المعي الغليظ

2-1
[font=arabicuspan style=]الكلمات الناقصة[/font]: الهضم, الأغذية, المغذيات, العصارات الهاضمة

[font=arabicfont color=]3-1[/font]
[font=arabicfont color=] تمتص المغذيات على مستوى المعي الدقيق[/font]

1-2
[font=arabicspan style=] البيانات[/font]:1- النشاء, 2- وحدات سكر عنب

[font=arabicfont color=]2-2[/font]
[font=arabicstrongfont size=] تمثل إنزيم الأميلاز[/font]

[font=arabicstrongfont color=]3-2[/font]
[font=arabicstrongfont color=] تبسيط النشاء يتم على مراحل تتحول فيه جزيئات النشاء الضخمة إلى جزيئات أصغر والتي تتحول بدورها إلى [/font][font=arabicfont color=]وحدات بسيطة من سكر عنب[/font]

[font=arabicfont color=]4-2[/font]
[font=arabicfont color=] لا يمتص النشاء الى بعد التبسيط ويتم ذلك على مراحل حتى يصبح سكر عنب؛ بينما سكر العنب لا يتم تبسيطه[/font][font=arabicfont color=]ويمتص مباشرة[/font]

[font=arabicufont color=]الوحدة الثالثة[/font]
[font=arabicfont color=]أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 39 [/font]

[font=arabicfont color=]اجابات مختصرة
[font=arabic خلايا الدم هي: الكريات الحمراء والكريات البيضاء التي تصنف بدورها إلى/span/strongbr /span style=] خلية بيضاء متعددة النوى[/font]
[font=arabicspan style=] [/font] خلية بيضاء وحيدة النواة[/font]
[font=arabicspan style=] [/font] خلية بيضاء لمفاوية

[font=arabic مصورة الدم هي الجزء السائل من الدم تتكون من ماء ومواد عديدة منحلة/span/strong/font/span/strongstrongspan style=]
[font=arabic السائل البيني يتشكل من الدم و عدم احتوائه على خلايا/span/strongbr /strongspan style=] الوسط الداخلي يتمثل في مجموع سوائل الجسم كالدم, اللمف, السائل البيني[/font]
[font=arabic ينتقل ثنائي الأكسجين بصورة أساسية عن طريق خضاب كريات الدم الحمراء/span/strongbr /br /font color=]تصحيح الجمل الخاطئة[/font]
[font=arabic يتم الامتصاص على مستوى الأمعاء الدقيقة/span/strongbr /strongspan style=] جملة صحيحة[/font]
[font=arabic يحتوي اللمف على مواد عديدة من بينها الدسم/span/strongbr /strongspan style=] تنتقل جميع المغذيات عن طريق الدم ماعدا الدسم[/font]
[font=arabic تتخذ المغذيات طريقين بعد امتصاصها: طريق دموي ]استخراج الكلمات الدخيلة
[font=arabic هواء مستنشق]تركيب الجمل
[font=arabic يتكون الدم من مصورة تسبح فيها كريات حمراء وكريات بيضاء وصفائح دموية/span/strongbr /strongspan style=] يتكون البول من الماء, بولة, حمض البول, وأملاح وهي فضلات تطرح في مستوى الكليتين[/font]

[font=arabic تنتقل المغذيات من الوسط الخارجي الى خلايا الأعضاء المتخصصة عن طريق الوسط الداخلي/span/strongbr /strongspan style=] يثبت خضاب الدم الكريات الحمراء ثنائي أوكسجين هواء الأسناخ الرئوية[/font]
[font=arabic ينقل غاز ثاني أكسيد الفحم عبر المصورة من الخلايا ويطرح على مستوى هواء الأسناخ الرئوية/span/strongbr /br /strongspan style=] أجوبة أستثمر معارفي و أوظف قدراتي ص [/font][font=arabicspan style=]40 [/font][/font]
[font=arabicfont color=]المقارنة[/font]
[font=arabicعدد كريات الدم الحمراء يتناقص بنسبة 3/10وهذا يؤدي الى تناقص نسبة خضاب الدم ب1/3 الكمية العادية عند الشخص المريض/span/strongbr /br /strongspan style=] الإضطرابات التي يعانيها المصاب بفقر الدم[/font]
[font=arabicنعلم أن خضاب الدم صبغة الكريات التي تنقل الأكسجين من الرئتين الى الأعضاء] شحوب[/font]
[font=arabic قلة النشاط و الشعور بالتعب/span/strongbr /strong style=][size=+0] [/size][/font][font=arabicلهاث (ضيق التنفس) خلال بذل مجهود/span/strongbr /br /2-1/font/span/strongbr /strongspan style=]المبادلات التي نتحدث عنها هي
[font=arabicspan style=] [/font] تبادل المغذيات بين الدم والمعي الدقيق[/font]
[font=arabicspan style=] [/font] تبادل الأكسجين وهيدروجين بين الدم وهواء الأسناخ الرئوية[/font][/font][font=arabicfont color=]
[font=arabicspan style=] [/font] تبادل الفضلات بين الدم والكليتين[/font]
[font=arabicspan style=] [/font] تبادل بين الدم وخلايا العضلة تبادل المغذيات والفضلات

2-2
[font=arabicfont color=]الجمل التي تحدد المبادلات التي تتم في المستويات الأربع
[font=arabicspan style=] [/font] تتم مبادلات الغازات التنفسية في مستوى جدران الأسناخ الرئوية[/font]
[font=arabicspan style=] [/font] تتم مبادلات المغذيات في مستوى الزغابات المعوية للمعي الدقيق
[font=arabicspan style=] [/font] تتم مبادلات المغذيات والفضلات في مستوى الأعضاء
[font=arabicspan style=] [/font] تتم مبادلات الفضلات في مستوى الكليتين

[font=arabicfont color=][font=arabic3-2/span/strongbr /strongspan style=] تستخدم المغذيات والأكسجين في النشاط العضلي مثلا[/font][/font]

[font=arabicfont color=]4-2
[font=arabic  يعتبر القلب مضخة تدفع الدم نحو الأعضاء المختلفة فتوقفه يعني توقف وصول المغذيات والأكسجين الى الخلايا /span/strongstrongspan style=]وهذا يؤدي إلى موت جميع الخلايا[/font]

[font=arabicuالوحدة الرابعة/u/span/strong/font/font/span/strongbr /strongspan style=][font=arabicufont color=]أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 50[/font][/font]
[font=arabicfont color=]تصويب الجمل الخاطئة[/font]
[font=arabic الجملة صحيحة/span/strong/span/strong/font/span/strongstrongspan style=][font=arabicbr /strongspan style=] تستهلك الفضلات الجلوكوز في حالتي الراحة والنشاط[/font]
[font=arabic الجملة صحيحة/span/strongbr /strongspan style=] الجملة صحيحة[/font]
[font=arabic يتطلب إنتاج الطاقة غاز الأكسجين في حالة التنفس/span/strongbr /strongspan style=] يتطلب إنتاج الطاقة من طرف الخلية غاز الأكسجين ومغذيات[/font]
[font=arabic الجملة صحيحة/span/strongbr /br /font color=]الاجابات المختصرة[/font]
[font=arabic التغيرات المرئية: هي- زيادة الوتيرة التنفسية - زيادة نبضات القلب- تعرق/span/strongbr /strongspan style=] المبادلات الغازية بين الدم والعضلات (تبادل الأكسجين والهيدروجين[/font]
[font=arabic توجد مبادلات أخرى (مغذيات]دور الهضم هو تزويد الخلايا بالمغذيات[/font]
[font=arabic دور التنفس توفير الطاقة الضرورية لنشاط الخلايا/span/strongbr /strongspan style=] تنتج الخلايا الطاقة الخاصة بنشاطها من هدم الكريات في وجود الأكسجين أو غيابه[/font]

تركيب الجمل
[font=arabic يصاحب المجهود الفيزيائي تزايد الإيقاعات القلبية والتنفسية/span/strongbr /strongspan style=] يوفر الدم الوارد الى العضلة الجلوكوز وغاز الأكسجين[/font]
[font=arabic تحدث مبادلات غازية بين العضات والدم]تقديم شرح
[font=arabic /span/strongstrongspan style=]يزداد استهلاك الأكسجين أثناء النشاط العضلي بزيادة معدل التنفس المنتج للطاقة[/font]
[font=arabic /span/strongstrongspan style=]يتغير تركيب الدم بالعضلة لان الخلايا تأخذ منه المواد الواردة كالمغذيات وتطرح فيه فضلاتها[/font]
[font=arabic نحس بالجوع بعد حصة رياضية وهذا يدل على نفاذ المخزون الطاقوي في الخلايا] [/font]
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 51 و 52
[font=arabic1-1/span/strongbr /strongspan style=] العضلة في حالة راحة تعني أنها لا تقوم بحركة (مسترخية[/font]
[font=arabicspan style=] [/font][/font][size=+0] [/size][font=arabicspan style=] [/font]العضلة في حالة نشاط تعني أنها تقوم بحركة (متقلصة[/font]

[font=arabic2-1/span/strongbr /strongspan style=] [/font][font=arabicتكون كمية/span/strongstrongspan style=] [/font][size=+0] [/size][font=arabicثنائي /span/strongstrongspan style=]الأكسجين الواردة للعضلة في الحالتين ثابتة 20مل/100مل من الدم[/font][/font]

[font=arabic3-1 /span/strongbr /strongspan style=]تستهلك العضلة في نشاطها ضعف كمية ثنائي الأكسجين التي تستهلكها في حالة الراحة[/font]

[font=arabic4-1/span/strongbr /strongspan style=]شرح النتائج :يتضاعف استهلاك ثنائي الأكسجين بزيادة نشاط الخلايا الذي يتطلب طاقة زائدة وبالتالي يزداد معدل التنفس [/font]
[font=arabicمعدل التنفس ليوفر الطاقة اللازمة/span/strongbr /br /strongspan style=] 1-2[/font]
[size=+0] [/size][font=arabic الجليكوجين: هو الشكل الادخاري لسكر العنب في الخلايا الحيوانية/span/strongbr /br /2-2br /strongspan style=] لاستهلاكه من طرف الخلايا العضلية أثناء تقلصها[/font]
[font=arabicspan style=] [/font]يختفي الجليكوجين تماما بسبب استهلاكه من طرف الخلايا في إنتاج الطاقة الضرورية للمجهود الإضافي أثناء ظاهرة التنفس
[font=arabic /span/strongbr /strongspan style=] 3-2[/font]
[font=arabicيرتبط استهلاك الجليكوجين باستهلاك ثنائي الأكسوجين وبالتالي نتوقع زيادة استهلاك الأكسجين/span/strongbr /strongspan style=] [/font]
1-3
[font=arabicspan style=] [/font] الخلية الدهنية هي خلية تحتوي على كمية كبيرة من المواد الدهنية بشكل مدخرات تشغل معظم الخلية

2-3
[font=arabicspan style=] [/font] الأحماض الدسمة و الغليسيرول

[font=arabic3-3/span/strongbr /strongspan style=] تستخدم العضوية هذه المواد عند نفاذ المواد السكرية[/font]

[font=arabicfont color=][font=arabic4-3br /strongspan style=] تستخدم الخلايا المغذيات في[/font]
[font=arabic  إنتاج الطاقة السكريات والدهون/span/strongbr /strongspan style=] البناء البروتينات[/font]
[font=arabic /span/strongstrongspan style=]الادخار الدهون و جليكوجين... الخ[/font][/font]

[font=arabicfont color=][font=arabicstrongspan style=]المجال 2 التنسيق الوظيفي في العضوية[/font][/font]

[font=arabicstrongspan style=][font=arabicfont color=]الوحدة 1[/font][/font]
[font=arabicstrongspan style=][font=arabicfont color=] أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 80 [/font][/font][font=arabicfont color=][font=arabicbr /br /font color=][font=arabicspan style=]أ‌- [/font][/font][font=arabicتعريف الكلمات/span/u/font/font/span/strong/font/span/strongbr /strongspan style=][font=arabic strongspan style=]عضو حسي: عضو مسؤول عن التقاط المنبهات الحسية بواسطة مستقبلات نوعية لمنبه معين[/font]
[font=arabic uمستقبل حسي/u: جسيمات ذات بنية خاصة تتناسب مع دور هذا المستقبل الحسي وتحتوي نهايات حسية توجد في الأعضاء الحسية/span/strongbr /strongspan style=]العصب: ناقل عصبي مكون من ألياف عصبية متجمعة في شكل حزم[/font]
[font=arabic uمنبه نوعي/u: منبه خاص بعضو حسي معين/span/strongbr /strongspan style=] رسالة عصبية: إشارات كهربائية تنتقل على طول الألياف العصبية اثر تنبيه فعال، وتمثل معلومات عن تغيرات احد العوامل الوسط (المنبه) في محيط الكائن الحي[/font]
[font=arabic uمنعكس فطري/u: هو رد فعل لاإرادي عن المنبه، متماثل عند جميع أفراد النوع الواحد السويين/span/strongbr /strongspan style=] مركز عصبي: نسيج عصبي مسؤول عن تشكيل استجابة عصبية و/ أو إصدار رسالة عصبية حركي[/font]

[font=arabicب- uالعبارات الصحيحة والخاطئة/u/span/strongbr /strongspan style=] الحساسية اللمسية متماثلة في جميع النقاط الجسم (خطأ[/font]
[font=arabicspan style=] [/font]التصحيح: الحساسية اللمسية غير متماثلة في جميع نقاط الجسم[/font]

[font=arabic المستقبل الحسي نوعي لمنبه معين (uصحيح/u/span/strong/span/strong/font/span/strongbr /br /strongspan style=][font=arabicbr /strongspan style=] يعود تمييز بعض الإحساسات عن بعضها إلى المستقبل الحسي (خطأ[/font]
[font=arabicspan style=] [/font]التصحيح: يعود تمييز بعض الإحساسات عن بعضها إلى المركز العصبي[/font]


[font=arabic تنتج الحركة الإرادية عن منبهات خارجية u(خطأ/u/span/strongbr /strongspan style=] التصحيح: تنتج الحركة الإرادية عن المنبهات الخارجية أو تنتج عن نشاط قشرة المخ[/font]

[font=arabic تتحكم كل منطقة من الساحة الحركية في مجموعة محددة من العضلاتu (صحيح/u/span/strong/span/strong/font/span/strongbr /br /strongspan style=][font=arabic2br /br /strongspan style=]أ- الرسم: يبين الغشاء الضام الذي يمتد إلى الداخل ليقتسم العصب إلى حزمتين من الألياف العصبية[/font][/font][/font]

[font=arabicfont color=][font=arabicbr /span style=] [/font][font=arabicب- uspan style=]القطر الحقيقي للعصب[/font][/font] = القطر على الصورة/ التكبير = 6 سم(60000 ميكرون)/100= 600 ميكرون=0.6 ملم

[font=arabic3/spanbr /br /strongspan style=]أ- عنوان الوثيقة: مقطع طولي في الجلد في الجلد[/font]


[font=arabicspan style=] [/font]ب- البيانات
[font=arabic البشرةspan style=] [/font] وعاء دموي

[font=arabic الادمةspan style=] [/font] ليف عصبي

[font=arabic نهايات حسيةspan style=] [/font] غدة عرقية

[font=arabic شعرةspan style=] [/font] جسيم باسيني

[font=arabicج- uspan style=]تحديد التراكيب المتدخلة[/font]

[font=arabic3- نهايات حسية للألم/span/strongbr /br /strongspan style=]8- نهايات حسية الضغط وكلتاهما حساسة للألم[/font]

[font=arabic6- العصب: نقل الرسائل الحسية/span/strongbr /br /strongspan style=] د- دور الجلد: هو تسجيل التغيرات الوسط الخارجي من حيث الحرارة والضغط والتنبيهات المؤلمة[/font]
[font=arabic /span/strongstrongspan style=] [/font]
أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 81 و 82
[font=arabicأ- النهاية الأكثر حساسية هي نهاية الإبهام/span/strongbr /br /strongspan style=] ب- ترتيب المناطق ترتيبا تنازليا حسب شدة الحساسية:[/font]

[font=arabic نهاية الإبهامspan style=] [/font] الجبهة

[font=arabic الشفة العلياspan style=] [/font] أسفل الرجل

[font=arabicقاعدة الأصابعspan style=] [/font] ظهر اليد

[font=arabic أصابع الرجلspan style=] [/font] الذراع

[font=arabic راحة اليدspan style=] [/font] الفخذ

[font=arabicspan style=] [/font]ج- يرجع اختلاف الحساسية بين مختلف مناطق الجسم إلى اختلاف كثافة المستقبلات الحسية في كل منطقة

[font=arabic2/span/strongbr /strongspan style=] أ- عند تنبيه المنطقة ا من المخ تنبيها كهربائيا يتحرك الإبهام[/font]

[font=arabicspan style=] [/font]
[font=arabicspan style=] [/font]ب-. إن عضلات الأصابع والعين والشفاه تؤدي حركات في غاية الدقة لذلك فان مساحة القشرة المخية الموافقة لها
[font=arabicspan style=] [/font] أكبر من المخصصة لبقية الأعضاء رغم إن حجم عضلاتها اقل بكثير منها

[font=arabicspan style=] [/font]3
أ
[font=arabic توافق المنطقة 1: عضلات أصابع اليد اليمنى/span/strongbr /br /strong style=][size=+0] [/font]وتوافق المنطقة 2: الجزء من ساحة المخ المسؤول عن تسجيل الذكريات المتعلقة بالحركة أي كل ما يتعلمه الانسان من
[font=arabicspan style=] [/font] حركات و تدريبات

[font=arabicspan style=] [/font]ب- عند تنبيه نقطة محددة من المنطقة1 تتقلص عضلات محددة من أصابع اليد اليمنى الموافقة لها

[font=arabicspan style=] [/font]ج- عدم شلل أصابع اليد اليمنى عند تلف المنطقة 1 من نصف الكرة المخية الأيسر يدل أن هذا الجزء يعصب اليد
[font=arabicspan style=] [/font]اليمنى ولا يعصب اليد اليسرى

[font=arabic4 /spanbr /br /span style=] يمثل الشكل العناصر التشريحية المتدخلة في المنعكس الفطري النخاعي[/font]
[font=arabic uspan style=]البيانات[/font]: 1- العضلة 2- الجلد 3- عصب حسي 4- النخاع الشوكي 5- عصب حركي

[font=arabic دور العنصر1: هو تنفيذ الاستجابة الانعكاسية بالتقلص /spanbr /br /span style=] العنصر2: التقاط و تسجيل شدة التنبيه[/font]

[font=arabicspan style=] [/font]العنصر3: هو نقل الرسالة العصبية المسجلة الى المركز العصبي

[font=arabicspan style=] [/font]العنصر4: تشكيل رد فعل مناسب عن التنبيه المسجل

[font=arabicspan style=] [/font]العنصر5: نقل الرسالة الحركية من المركز العصبي الى العضو المنفذ
[font=arabic  الظاهرة المعينة هي المنعكس الفطري] والمتغيرة من حين لآخر، وذلك من اجل تكييف العضوية مع بيئتهاَ[/font]

[font=arabicfont color=]الوحدة 2[/font]

[font=arabicspan            uأختبر مكتسباتي المعرفية ص 102/u                                                   /span/span/strongbr /font color=][size=+0]1- [/size][font=arabicتعريف المصطلحات/span/u/fontbr /br /spanspan style=] [/font] الجسم المضاد: هو مادة خلطية نوعية تفرزها اللمفاويات البائية لتعديل مولد ضد نوعي[/font]

مولد الضد: كل عنصر غريب يشكل استجابة مناعية عند اختراقه لحواجز العضوية

اللمفويات: نوع من كريات الدم البيضاء تتدخل في الاستجابة المناعية النوعية إما بإنتاج أجسام مضادة

نوعية(اللمفويات البائية) او بتخريب الخلايا الغريبة او خلايا العضوية المصابة(اللمفاويات التائية

البلعميات: هي نوع من كريات الدموية البيضاء تتدخل في الاستجابة المناعية اللانوعية وذلك ببلعمةالعناصرالغريبة
وإلغائها

الاستجابة النوعية: هي رد فعل مناعي ضد مولد ضد معين

التعديل: هو تفاعل نوعي بين جسم مضاد ومولد الضد الموافق لإبطال سميته أو منع تكاثره


الحاجز الكيميائي: هو مفرزات جسمية محلية تقتل العناصر الغريبة مثل الدموع واللعاب والعرق...الخ

الذات: هي مكونات الجسم الكيميائية والخلوية والتي لا يتم تشكيل استجابة مناعية ضدها وما سواها فهو لا ذات

[font=arabic /spanbr /2br /span style=]يتعرض المكروب إلى عملية هضم حقيقية خلال عملية البلعمة (صحيح[/font]

[font=arabicspan style=] [/font]- اللمفويات البائية والتائية هي خلايا بلعمية (خطا
[font=arabicspan style=] [/font]الصحيح: وهي خلايا لمفاوية


[font=arabicspan style=] [/font] تشكل الأجسام المضادة الخط الدفاعي الأول ضد الميكروبات (خطــــأ
[font=arabicspan style=] [/font]الصحيح[font=arabic: تشكل الأجسام المضادة الخط الدفاعي الثالث الذي يتدخل عند فشل الخط الدفاعي الأول (الحواجز /spanbr /spanspan style=] [/font] الجسمية) والخط الدفاعي الثاني (التفاعلات الالتهابية تحت الجلدية = البلعمة

[font=arabicspan style=] [/font] يمكن الجسم المضاد ان يعدل عدة مكروبات مسؤولة عن أمراض مختلفة (صحيح

[font=arabic يملك الجسم ذاكرة مناعية قادرة على حفظ نوعية مولد الضد وتشكيل استجابة سريعة عند دخوله العضوية مرة /spanbr /span style=] أخرى (صحيح[/font]

[font=arabicspan style=] [/font] المكروبات عناصر خلوية ممرضة وغير مفيدة (خطا
[font=arabicspan style=] [/font]الصحيح: ليس كل المكروبات ممرضة وغير مفيدة فبعضها ضار وبعضها نافع

[font=arabicfont color=][font=arabicspan style=]أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 103 و 104 [/font]

[font=arabicspanspan style=] [/font][/font]
[font=arabicب- تنتمي هذه الخلية إلى نمط البلعميات وهي كريات دم بيضاء./spanbr /span style=]ج- تتركز المكورات الرئوية ضمن فجوات هاضمة في هيولى الخلية البلعمية.[/font]
[font=arabicد- آلية و مراحل البلعمة/spanbr /span style=] تنجذب البلعمية نحو العنصر الغريب. [/font]
[font=arabic تلتصق به.      /spanbr /span style=] تحيط به عن طريق امتدادات هيولية. [/font]
[font=arabic ينفصل إلى الداخل في شكل فجوة بالعة.      /spanbr /span style=] تندمج الفجوة البالعة مع جسيمات محللة تحتوي إنزيمات هاضمة لتحلل مكونات العنصر الغريب. [/font][/size][font=arabicfont color=][font=arabicspan style=]
[font=arabic    تطرح فضلات الهضم عبر الغشاء الهيولي في الوسط الخارج خلوي/spanbr /span style=][/font][/font][/font]

[FONT=Arabic    تطرح فضلات الهضم عبر الغشاء الهيولي في الوسط الخارج خلوي/spanbr /span style=]
[FONT=Arabic5- /spanbr /span style=]أ- شرح النتائج:[/FONT]
[FONT=Arabicالسيدة س مصابة بالمرضين ب وج./spanbr /span style=]السيدة ص مصابة بالمرضين أ وج.[/FONT]
[FONT=Arabicالسيدة ع غير مصابة بأي من الأمراض الثلاثة./spanbr /br /span style=]ب- الصفة الممكن إعطائها إلى هذه الصفة الموجبة هي "الإيجابية المصلية"[/FONT][/FONT]

[FONT=Arabicfont color=][FONT=Arabicspan style=]
ج- يعود الغياب الكلي للاستجابة المناعية عند السيد ع إلى غياب مولد الضد (مسبب المرض) في جسمها.[/FONT]

[FONT=Arabic6- /spanbr /span style=]أ- نمط الاستجابة المناعية هو استجابة التهابية، لأنها استجابة محلية تحت جلدية.[/FONT]
[FONT=Arabicب- تعني الاستجابة الإيجابية أن استجابة مناعية سريعة من طرف العضوية ضد المادة المحقونة./spanbr /span style=]ج- يتم تلقيح الشخص الذي يبدي استجابة سلبية لأن جسمه غير محسس ضد هذا المادة التي تفرزها بكتريا السل باعتباره غير ملقح ضدها.[/FONT]
[FONT=Arabicد- بعد الحقن بالـ ب س ج يعتبر هذا الاختبار مؤشرا على درجة المناعة التي أكسبها اللقاح للفرد الملقح./spanbr /br /span style=] تطبيق هذا الاختبار كل 5 سنوات يسمح بمعرفة قوة أو ضعف الذاكرة المناعية اتجاه هذه المادة و من اتجاه عصيات كوخ مسببة مرض السل[/FONT]

[FONT=Arabicfont color=]الوحدة 3[/FONT]
[FONT=Arabicfont color=] أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 114 [/FONT]
[FONT=Arabicspan style=][SIZE=+0] [/SIZE][/FONT]1-[SIZE=+0] [/SIZE]خطأ. تستهدف عملية التلقيح وقاية الشخص السليم من الإصابة بالمرض
[SIZE=+0] [/SIZE] خطأ. تستهدف عملية المعالجة بالمصل العلاج السريع للشخص المصاب.
[SIZE=+0] [/SIZE] (×) صحيح.
[SIZE=+0] [/SIZE] (×)صحيح.
[SIZE=+0] [/SIZE] (×) صحيح.
[SIZE=+0] [/SIZE][FONT=Arabic          (×) صحيح./spanbr /spanspan style=][SIZE=+0] [/SIZE][/FONT]خطأ. تساعد رياضة السباحة في مقاومة نوبات الربو.
[SIZE=+0] [/SIZE]خطأ. على الشخص أن يبتعد عن سبب الحساسية.
[SIZE=+0] [/SIZE]خطأ. في حالة الحساسية تقوم الخلايا اللمفاوية بإفراز [SIZE=+0]ige[/SIZE] التي تنبه بعض كريات الدم البيضاء (الخلايا [SIZE=+0] [/SIZE]
[SIZE=+0] [/SIZE]الصارية) لتفرز الهيستامين الذي يسبب ضيق المجاري التنفسية.
[SIZE=+0] [/SIZE] (×) صحيح.
(×) صحيح

-ب- مرض يصيب العضوية نتيجة مهاجمة جهاز المناعة للجسم أو احد أعضائه.

[FONT=Arabic4- span style=]بدل الرقم (3) الذي ظهر في كتاب التلميذ. التعريفات:
[FONT=Arabic- uمولد ضد/u: هو كل مادة أو جسم يثير استجابة مناعية في عضوية تعتبره جسما غريبا./spanbr /br /span style=]- جسم مضاد: مادة بروتينية تنتجها استجابة لدخول أجسام غريبة (ميكروبات, سموم...).[/FONT]

[FONT=Arabic- uمص/uل: الجزء السائل من الدم ويحتوي على أجسام مضادة./spanbr /br /span style=]- حساسية: هي استجابة مناعية مفرطة للعضوية تجاه عناصر من الوسط غير ضارة عادة.[/FONT]

[FONT=Arabicfont size=]- ربو: نوع من أنواع الحساسية تصيب المجاري التنفسية.[/FONT]

[FONT=Arabic- uالعضال/u: هو مرض مناعي ذاتي يصيب العضلات./spanbr /br /br /span style=]أجوبة استثمر معارفي وأوظف قدراتي ( صفحة 115)[/FONT]
[FONT=Arabicfont size=]1-أ- تتناقص الأجسام المضادة التي وفرها المصل المحقون بمرور الزمن.[/FONT]

[FONT=Arabic1- ب- تزداد الأجسام المضادة التي صنعها الجسم مع مرور الزمن./spanbr /br /strongspan style=]1- [/FONT][/FONT][FONT=Arabicج- فائدة التلقيح مباشرة بعد المعالجة بالمصل؛ هو تحريض الجسم على إنتاج الأجسام المضادة لتضاف الى /span/strongbr /strongspan style=] الأجسام المحقونة عن طريق المصل.وجعل الجسم ممنع من الكزاز في المستقبل.[/FONT]

1- [FONT=Arabicد- يعمل التذكير في اللقاحات بإنتاج كمية اكبر من الأجسام المضادة في العضوية وبالتالي مناعة مؤكدة ضد مولد /span/strongbr /strongspan style=] الضد المستهدف.[/FONT]

1- [FONT=Arabicهـ- يضمن المصل علاج المريض عن طريق إدخال أجسام مضادة مباشرة في عضوية بينما اللقاح يؤمن وقاية /span/strongbr /strongspan style=] للعضوية من الإصابة في المستقبل.[/FONT]

[FONT=Arabic2- أ- يرتفع تركيز (/span/strongstrongspan style=]IgE[/FONT][FONT=Arabic) في بداية العلاج لأن الالتقاء الأول (بعامل الحساسية) مولد الضد بالخلايا اللمفاوية /span/strongstrongspan style=]B[/FONT]
[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]تنتج هذه الغلوبيلين[/FONT][FONT=Arabic(/span/strongstrongspan style=]IgE[/FONT][FONT=Arabic)/span/strongstrongspan style=]بكثرة.[/FONT]

2- [FONT=Arabicب- عواقب ارتفاع نسبة (/span/strongstrongspan style=]IgE[/FONT][FONT=Arabic) في العضوية هو ظهور نوبات الحساسية المفرطة عند أي التقاء ثاني للعضوية /span/strongbr /strongspan style=] مع عامل الحساسية هذا حيث تحرص الخلايا الصارية على إفراز الهيستامين والمواد الأخرى المنتجة عند[/FONT]
[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]التماس الأول وتسبب تقلص عضلات المسالك التنفسية, الزكام, ...

3- [FONT=Arabicج- العلاقة الموجودة بين انخفاض تركيز (/span/strongstrongspan style=]IgE[/FONT][FONT=Arabic) والاختفاء التدريجي لأعراض نوبات الحساسية فعند نقصها /span/strongbr /strongspan style=] وتوقف إفرازها تختفي تبعا لذلك نوبات الحساسية.[/FONT]

2- [FONT=Arabicد- المبدأ الذي تعتمد عليه طريقة إبطال الحساسية هو تعويد العضوية على مسبب الحساسية بحقن متزايدة/span/strongbr /strongspan style=] التركيز لتتجاوب معه وبالتالي لا تنتج له مواد مسببة لإفراط الحساسية[/FONT]

[FONT=Arabicfont color=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabicfont color=]مجال 3 الصفات الوراثية[/FONT][/FONT][/FONT][/FONT]

[FONT=Arabicstrongspan style=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabicfont color=]الوحدة 1[/FONT][/FONT][/FONT][/FONT]

[FONT=Arabicfont color=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabic                                         font color=]أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 132[/FONT][/FONT][/FONT][/FONT]
[FONT=Arabicfont color=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabic  br /strongspan style=] وضع الكلمة

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT] خطأ. صحيح.

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT] صحيح. صحيح.[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT] خطأ. صحيح.[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT] صحيح. صحيح.[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT] خطأ. صحيح.[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT] صحيح.

[FONT=Arabicstrongspan style=] الشرح[/FONT]

[FONT=Arabicأ/ uكيفية حدوث الإلقاح عند الإنسان/u:/span/strongbr /br /strong style=] [/FONT][FONT=Arabicيحدث الإلقاح عند الإنسان باندماج المشيجين الذكري والأنثوي بتشكيل خلية ثنائية الصيغة الصبغية/span/strongbr /br /strongspan style=] تدعى البيضة التي تكون منطلق لنشأة فرد جديد.[/FONT]

[FONT=Arabicب/ uكيفية تشكل المشيج الذكري/u:/span/strongbr /br /strongspan style=] يمر المشيج الذكري أثناء تشكله بمايلي:[/FONT]

[FONT=Arabic- التكاثر: إذ تنقسم الخلايا الأصلية عدة انقسامات متتالية/span/strongbr /br /strongspan style=]- النمو: تنمو الخلايا المتشكلة عن الانقسامات السابقة مشكلة خلايا منوية من الدرجة الأولى[/FONT]

[SIZE=+0]- [/SIZE][FONT=Arabicانقسام منصف: تنقسم الخلايا من الدرجة الأولى (2ن) انقساما اختزاليا لتعطي خلايا منوية من الدرجة /span/strongbr /strongspan style=] الثانية تحتوي على (ن)[/FONT]

[FONT=Arabic- التمايز: تتحول الخلايا من الدرجة الثانية شكلا وتتطاول لتشكل نطفة./span/strongbr /br /strongspan style=]ج/ النمط النووي للإنسان [/FONT][SIZE=+0]caryotype[/SIZE][FONT=Arabic:/span/strongbr /br /strongspan style=] مجموع الصبغيات التي تميز نوع الإنسان وعددها 46 صبغي؛ هذه الصبغيات ترتب عادة بشكل أزواج [/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]حسب تدرج القامة ثم ترقم لتسهيل دراستها

[FONT=Arabicد/ uمكونات الأنبوب النووي/u:/span/strongbr /br /strongspan style=] غلاف يحيط الأنبوب.[/FONT]

[FONT=Arabic قشرة مكونة من مجموعة من الخلايا المختلفة نميز فيها من الخارج الى الداخل مايلي:/span/strongbr /br /strongspan style=] - خلايا أصلية بها (2ن) صبغي تلي الغلاف وقد يكون بعضها في حالة انقسام[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]- خلايا منوية من المرتبة الأولى بها (2ن) صبغي

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]- خلايا منوية من المرتبة الثانية بها (ن) صبغي

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]-خلايا منوية فتية بها (ن) صبغي

[FONT=Arabic لمعة الأنبوب وبها النطاف/span/strongbr /br /strongspan style=]هـ/ يتم ترتيب النمط النووي إما يدويا عن طريق قص الصبغيات من الصورة ووضع المتماثلة منها بجانب بعضها وترتب حسب الطول التنازلي. ويمكن الآن ترتيبها عن طريق الحاسوب[/FONT]

[FONT=Arabic                 font color=]أجوبة أستثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 133 و 134[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]أ- تمثل الصورة الجهاز التناسلي لامرأة.

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]ب- رسم الجهاز التناسلي لامرأة (يقدم رسم مبسط للجهاز التناسلي بما فيه المبيضين ).

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]ج- هذا العضو هو المبيض.

[FONT=Arabicمكوناته: - القشرة وتتكون من الجريبات التي بداخلها البويضات والأجسام الصفر./span/strongbr /br /strongspan style=] - اللب في الداخل ويتكون أساسا من أوعية دموية غزيرة.[/FONT]

[FONT=Arabic دور المبيض الأساسي هو إنتاج البويضات./span/strongbr /br /strongspan style=]3ـ[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]-أ- رسم تخطيطي للمرحلة الممثلة في الوثيقة (3) يوضح أساسا اقتراب النواتين من بعضهما.

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]ب- المرحلة الموالية لهذه تنقسم فيها البيضة مشكلة خليتين.

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]ج- مكان حدوث هذه الظاهرة هو بداية القناة الناقلة للبويضات



[FONT=Arabic-/span/strongbr /br /strongspan style=]5 ـ1 - ترتيب المراحل حسب تسلسلها الزمني.[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]1 -أ- انجذاب النطاف نحو البويضة لإحداث التلقيح.

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]2- د- دخول نطفة للبويضة.

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]3 -ب- اقتراب نواتي المشيجين من بعضهما.

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]4 -ج- تشكل جنين من أربعة خلايا.

[FONT=Arabic5 - 2- رسم جنين من خليتين/span/strong br /br /ufont color=]الوحدة 2[/FONT]

أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 144

[FONT=Arabic uspan style=]وضع علامة ([/FONT][SIZE=+0]x[/SIZE][FONT=Arabic) أمام العبارة الصحيحة وتصحيح العبارات الخاطئة/span/u/strongstrongspan style=].[/FONT]

[FONT=Arabic تبدأ حياة الكائن البشري منذ 9أشهر قبل ولادته. (/span/strongfont size=]X[FONT=Arabic)/span/strongbr /br /strongspan style=] لا يمكن أن ينمو الجنين دون مشيمة.[/FONT]

[FONT=Arabic ينمو الجنين داخل كيس مملوء بالسائل الأمنيوسي./span/strongbr /br /strongspan style=] يصبح الحبل السري لا فائدة منه بعد الولادة. ([/FONT][SIZE=+0]X[/SIZE][FONT=Arabic)/span/strongbr /br /strongspan style=] للحصول على الأوكسجين الضروري لحياته يتنفس الحميل عن طريق المشيمة في الرحم.[/FONT]

[FONT=Arabic تدخل نطفة واحدة داخل البويضة أثناء الإلقاح./span/strongbr /br /strongspan style=] تعاني البيضة انقساما لتعطي خليتين متماثلتين بعد يوم من الإلقاح. [/FONT][SIZE=+0] (X)[/SIZE]

[FONT=Arabic يتثبت الجنين في جدار الرحم./span/strongbr /br /strongspan style=] تتحرك البيضة داخل القناة الناقلة للبيوض بفضل تقلصات جدار القناة الناقلة وحركة [/FONT][FONT=Arabicالأهداب المبطنة/spanspan style=]لها[/FONT]


[FONT=Arabic-u span style=]تركيب الجمل.[/FONT][/FONT]

[FONT=Arabicأ- تعتبر الخلية البيضة والبويضة والنطفة خلايا تناسلية./span/strongbr /br /strongspan style=]ب- يرتبط الحميل بالمشيمة عن طريق الحبل السري.[/FONT]

[FONT=Arabic4- uspan style=]الوصف في فقرة قصيرة[/FONT].

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]يدخل الغذاء الأنبوب الهضمي ويهضم عن طريق العصارة الهاضمة وفي مستوى الأمعاء الدقيقة تنتقل المغذيات إلى الدورة الدموية للام وفي مستوى المشيمة تنتقل المغذيات الى الجنين عبر الحبل السري

[FONT=Arabic                      font color=]أجوبة استثمر معارفي و أوظف قدراتي ص 145 و 146[/FONT]

[FONT=Arabic br /strongspan style=]3 ـ ج- العنوان: تطور الجنين من الإباضة إلى التعشيش.[/FONT]

[FONT=Arabic4-/span/strongbr /br /strongspan style=]4 ـ أ- ظاهرة الولادة[/FONT]

[FONT=Arabic4- ب- uspan style=]الترتيب[/FONT]: أ [FONT=Arabic–/span/strongstrongspan style=]ج [/FONT][FONT=Arabic–/span/strongstrongspan style=]ب - د [/FONT]

[SIZE=+0]1-[/SIZE][FONT=Arabicج- uspan style=]العناوين المناسبة[/FONT]: أ- توجه الجنين برأسه إلى الأسفل / ج- تمزق الكيس الأمنيوسي وخروج

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]السائل الأمنيوسي /ب- اندفاع الجنين برأسه للخارج/ د- إخراج المشيمة.

[SIZE=+0]2-[/SIZE][FONT=Arabicد- uspan style=]علامتان تنبآن بحدوث الولادة[/FONT]: - التقلصات المؤلمة لعضلات الرحم /- تمزق الكيس الأمنيوسي

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]وخروج السائل الأمنيوسي

[FONT=Arabicfont color=]الوحدة 3[/FONT]

[FONT=Arabic            font color=]أجوبة أختبر مكتسباتي المعرفية ص 158[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]وضع الكلمة[FONT=Arabicspan style=] [/FONT][FONT=Arabicspan style=] [/FONT]

[FONT=Arabicfont color=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabicspan style=][FONT=Arabicstrongspan style=]كل الصبغيات الخلية تحمل نفس المعلومات الوراثية. خطأ

[FONT=Arabic الصفات الجنسية تسيطر على صفات وراثية أخرى غير الجنس. صحيح /span/strongbr /br /strongspan style=] لا تلاحظ الصبغيات في أي لحظة من حياة الخلية. خطأ [/FONT]

[FONT=Arabic تتسبب الزيادة في صبغي على مستوى النمط النووي في ظهور مرض ما. صحيح /span/strongbr /br /strongspan style=] التوأم الحقيقي يحمل نفس البرنامج الوراثي. صحيح [/FONT]

[FONT=Arabic التوأم الحقيقي يحمل نفس النمط النووي. صحيح /span/strongbr /br /strongspan style=] الثلاثية 21 تنتج عن تلقيح بويضة لمشجين ذكريين. خطأ [/FONT]

[FONT=Arabic يبدي الطفل دائما نفس الفصيلة الدموية لأحد الأبوين. خطأ/span/strongbr /br /strongspan style=][FONT=Arabic uالشرح و التعريف/u/span/strongbr /br /strongspan style=]- جيل: مجموعة الأشخاص الذين عاشوا خلال فترة معينة ولهم عمر متقارب[/FONT]

[FONT=Arabic- uالنمط الظاهري/u: الصفات الظاهرة التي تبدو على الفرد/span/strongbr /br /strongspan style=]- تناذر: مجموع الإختلالات التي تظهر على شخص[/FONT]

[FONT=Arabic- uعامل وراثي/u: جزء مادي مسؤول عن نقل صفة ما/span/strongbr /br /strongspan style=]- ثلاثية 21: تشكل ثلاثة صبغيات في الزوج 21 من النمط النووي[/FONT]

[FONT=Arabic- uالصفة المكتسبة/u: صفة مميزة لشخص لكنها لا تورث/span/strongbr /br /strongspan style=]- توأم حقيقي: توأم ينشأ من انقسام بيضة واحدة[/FONT]

[FONT=Arabic uspan style=]اختيار الجواب الصحيح ,تعليل الاختيار[/FONT][/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]أ- أثناء حياة الخلية كلها، لأنه لا يمكن للخلية الاستغناء عن نواتها

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]ب- السؤال يكون كالتالي: كيف يتغير عدد الصبغيات في خلايا العضوية ؟[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]- تحمل خلايا العضوية نفس العدد من الصبغيات لان خلايا العضوية تنشا من انقسام الخلية البيضة[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT][/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT] أجوبة استثمر معارفي وأوظف قدراتي (صفحة 159[/FONT][FONT=Arabic)/span/strongbr /br /strongspan style=]1 ـ[/FONT]

[FONT=Arabic1-1- الشذوذ الذي يبديه هذا النمط ب هو ثلاثية على مستوى الزوج الصبغي 3/span/strongbr /br /strongspan style=]1-2- الصبغيات هي التي تنقل الصفات الوراثية الظاهرة من الآباء إلى الأبناء وبالتالي فإن زيادة[/FONT]

[FONT=Arabicspan style=] [/FONT]صبغي في النمط النووي يؤدي إلى ظهور صفات ظاهرية لم تكن في آبائهم تعرف بالتناذر

[FONT=Arabic1-3- الفرق الثاني بين النمطين النوويين هو أن النمط النووي (أ) لذكر والنمط النووي (ب) لأنثى/span/strongbr /br /strongspan style=] حيث يظهر الصبغيين [/FONT][SIZE=+0]xy[/SIZE]xx[FONT=Arabic./span/strongbr /br /strongspan style=] الاستنتاج: الصفات الوراثية الجسمية والجنسية محمولة على الصبغيات

[FONT=Arabic2ـ/span/strongbr /br /strongspan style=]2-1- بعد تلقيح فارة سوداء اللون نقية بفار اسود نقي وفارة بيضاء نقية بفار ابيض نقي, أخرجت بيضتيهما ونزعت النواة من كل منهما ثم أدخلت نواة الفارة السوداء في الخلية البيضية المنزوعة النواة للفارة البيضاء (ب) وزرعت في رحم فارة جديدة مستقبلة؛ وهذه الأخيرة ولدت بعد انتهاء الحمل ووضعت درصا اسود اللون[/FONT]

[FONT=Arabic2-2- تلقى البرنامج الوراثي من الفارة السوداء لان الذي يحمل البرنامج الوراثي هو النواة التي نقلت من الفارة السوداء/span/strongbr /br /strongspan style=]2-3- مقر البرنامج الوراثي هو النواة والعناصر الحاملة له هي الصبغيات[/FONT][/FONT]