- خطة المدير السنوية
- العنصر : إجراءات عامة
- التعريف الإجرائي للعنصر
- أولاً : إجراءات عامة
- 1. حدد أبعاد الخطة(الأهداف ، والعناصر، الإجراءات والوسائل والأنشطة اللازمة ، والمنفذ ، والمستفيد ، وقت التنفيذ ، التقويم).
- 2. حدد حاجات المستفيدين من الخطة (منسوبي المدرسة، المدرسة ، المجتمع المحيط بالمدرسة).
- 3. اجعل الخطة مرنة قابلة للحذف والإضافة لمواجهة الحاجات الطارئة والصعوبات المتوقعة .
- 4. حدد لزملائك دور في بناء وإعداد الخطة وتنفيذها.
- 5. اجعل من الخطة أسلوب عمل لجميع العاملين في المدرسة.
- 6. ابدأ بالأولويات وفكر في الأهم ثم المهم.
- 7. راع الإمكانات البشرية والمادية المتاحة في المدرسة عند إعداد الخطة.
- 8. راع التغيرات المستمرة نتيجة لتغير الظروف الاجتماعية والاقتصادية والتقنية عند إعداد الخطة.
- 9. ضع أهداف الخطة في صورة إجرائية بحيث يمكن تنفيذها في زمن محدد ويمكن تقويمها بسهولة.
- 10. احرص على استمرار تقويم الخطة جنبًا إلى جنب مع تنفيذ الخطة لتعديل الإجراءات وحل المشكلات في حينها.
- 11. حدد النتائج النهائية من التقويم واستفد منها باعتبارها تغذية راجعة عند إعداد الخطط اللاحقة وتطويرها.
- 12. أعد خطة للعام الدراسي تبدأ من عودة المعلمين إلى نهاية العام الدراسي، ثم تجزأ إلى خطط شهرية وأسبوعية ويومية لزيادة فعالية الخطة السنوية.
- 13. احرص على أن تكون الخطة شاملة لجميع الأنشطة والبرامج والأعمال في المدرسة.
- 14. اعلم أن الرجل القادر على التخطيط قادر على تحقيق الأهداف من عمله الذي يؤديه .
- 15. عند توزيع أعمال الخطة بين العاملين لابد أن تراعى الآتي:
- أ. ادرس إمكانات العلمية والجسمية والصحية لكل فرد في المدرسة.
- ب. تعرف على الاحتياجات المهنية والاتجاهات والميول لكل فرد في المدرسة.
- ت. وزع الأعمال وفق توصلت إليه من نتائج .
- ث. درّب الأشخاص على كيفية أداء العمل الموكل إليهم.
- ج. كثف المتابعة في بداية العمل لإصلاح الخلل وأثنائه للتقويم المستمر.
- ثانياً : مصادر إعداد الخطة
- اعتمد في بناء خطتك على المصادر التالية :
- 1. سياسة التعليم العامة.
- 2. كتاب منهج المرحلة التعليمية
- 3. الأهداف العامة للتعليم وأهداف المراحل التعليمية ، وأهداف المواد الدراسية.64. اللوائح والأنظمة الصادرة من خارج الوزارة ولها علاقة بالتعليم مثل لوائح الخدمة المدنية وغيرها
- 4. خطة النشاط المدرسي الواردة من الوزارة.
- 5. خطة الإرشاد الطلابي الواردة من الوزارة.
- 6. خطة عمل مدير المدرسة للعام الماضي.
- 7. التقويم الدراسي للأعوام الدراسية.
- 8. دليل المرشد الطلابي.
- 9. دليل المعلم.
- 10. دليل النشاط المدرسي.
- 11. توجيهات الإدارة المدرسية وتوجيهات المواد الدراسية.
- 12. نتائج تحصيل الطلاب في العام الدراسي الماضي.
- 13. سجلات المدرسة في الأعوام السابقة ( الإدارية ، النشاط ، الإرشاد ...الخ ).
- 14. الحالات الصحية في المدرسة لجميع منسوبي المدرسة.
- 15. الحالات الاجتماعية في المدرسة لجميع منسوبي المدرسة.
- 16. الحالات الاقتصادية في المدرسة لجميع منسوبي المدرسة.
- 17. التعليمات والتعاميم المنظمة للأعمال التربوية والتعليمية والاجتماعية والصحية في المدرسة .
- 18. النظريات التربوية والنفسية والإدارية في الكتب والمراجع العلمية.
- 19. تجارب مدير المدرسة والتجارب التي استفادها من غيره والخبرات المنقولة له من غيره.
- ثالثاً : عناصر الخطة
- ضمن خطة عمل مدير المدرسة العناصر الآتية:
- ( 1 ) المناهج الدراسية ومصادر التعلم:
- 1. احرص على مطالبة المعلمين بصياغة أهداف الدروس اليومية صياغة سلوكية إجرائية.
- 2. فعّل دور المكتبة المدرسية واربطها بالمناهج.
- 3. استثمر الرحلات والزيارات والمعسكرات في خدمة المناهج.
- ( 2 ) النمو المهني للمعلمين والعاملين:
- 1. اجتمع مع العاملين بالمدرسة لمناقشة سير العمل وإجراءاته وحل مشكلاته.
- 2. خطط لبعض الدروس التطبيقية في المدرسة واشرف على تنفيذها .
- 3. نظم جداول تبادل الزيارات بين المعلمين واشرف على تنفيذها .
- 4. خطط للورش التربوية واشرف على تنفيذها.
- 5. زود العاملين بالقراءات والمطبوعات والنشرات التربوية.
- 6. انقد سجلات المعلمين وأعمالهم التحريرية بهدف تدعيم الإيجابيات وتلافي السلبيات.
- 7. تابع تنفيذ ملحوظات المشرفين الزائرين للمدرسة من قبل المعلمين والعاملين في المدرسة.
- 8. عرّف المعلمين بخصائص النمو لطلاب المرحلة الدراسية.
- 9. عرّف المعلمين بحاجات المجتمع الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والوطنية.
- 10. شجع العاملين بالمدرسة على الالتحاق بالدورات التي تفيدهم في مجال عملهم .
- ( 3 ) رعاية نمو الطلاب المتكامل:
- 1. اعقد الاجتماعات المتكررة مع فئات الطلاب، المتفوقين، والموهوبين، والمتأخرين دراسياً، ومتدني السلوك، ومتكرري الرسوب، ومتكرري الغياب أو التأخر، ومتكرري التقصير في إعداد الواجبات الدراسية أو إحضار الأدوات المدرسية.
- 2. اعقد الاجتماعات مع بعض أولياء أمور الفئات السابقة من الطلاب .
- 3. اعقد الاجتماعات مع عموم الطلاب واستمع إليهم، واهتم بما يدلون به من مشكلات .
- 4. ادرس المشكلات التربوية والتعليمية والسلوكية والصحية والاجتماعية التي يعاني منها الطلاب.
- 5. خطّط لبرامج توجيه الطلاب وإرشادهم بعناية .
- 6. احرص على توفر الشروط الصحية في ما يقدمه المقصف للطلاب.
- 7. قم بإعداد برنامج لتوعية الطلاب بالنظام المدرسي.
- 8. ضع في ممر إدارة المدرسة صندوق للاقتراحات والآراء وأجب على ما يوضع فيه .
- ( 4 ) تحسين البيئة المدرسية ومرافقها:
- ضمّن خطتك متابعة وتوجيه المسئولين عن :
- 1. نظافة المدرسة ومرافقها.
- 2. صيانة مبنى وأثاث وأجهزة المدرسة من خلال برنامج الصيانة الذاتية.
- 3. العناية بحديقة المدرسة والساحات والملاعب.
- 4. إرجاع الأثاث التالف إلى مستودعات إدارة التعليم .
- 5. تنظيم مستودعات المدرسة ونظافتها.
- 6. توفير أدوات السلامة والإسعافات الأولية.
- 7. مستودع جمع الأثاث التالف وغير الصالح وما يحتاج إلى صيانة.
- ( 5 ) توثيق علاقة المدرسة ببيئتها المحلية:
- 1. أشرك أولياء الأمور للمساهمة في الأنشطة المدرسية.
- 2. أشرك بعض أولياء الأمور ممن لديهم القدرة كمستشارين في برامج المدرسة.
- 3. استثمر بعض أولياء الأمور ممن لهم القدرة على إقامة مشاغل تربوية لمنسوبي المدرسة وأهل الحي.
- 4. نظّم زيارات لمؤسسات المجتمع الصناعية والزراعية والاجتماعية والتعليمية ليطلع الطلاب عليها.
- 5. أشرك بعض أولياء الأمور في تقويم بعض البرامج التي تنفذها المدرسة.
- 6. ضع الخطط لمساهمة المدرسة في الأسابيع والأيام الوطنية.
- 7. نظّم برامج تعليمية للمساهمة في محو الأمية بالحي.
- ( 6 ) التنظيم المدرسي:
- 1. شكل المجالس واللجان المدرسية.
- 2. شكل جماعات النشاط المدرسي ووزع ريادة الفصول على المعلمين.
- 3. وفر السجلات والملفات المدرسية ونظمها، ودرب العاملين على استخدامها.
- 4. وزع المهام والمسئوليات على العاملين في المدرسة.
- رابعاً : إعداد البرنامج الزمني لتنفيذ الخطة
- 1. قسم الأعمال المراد إنجازها في الخطة إلى عمليات فرعية.
- 2. حدد الوقت الزمني للتنفيذ وفقًا للتسلسل المنطقي للعمليات.
- 3. حدد الارتباط بين كل عملية وأخرى .
- 4. حدد آلية تنفيذ كل عملية.
- 5. حدد الاحتياج من العناصر البشرية والإمكانات المادية لتنفيذ كل عملية.
- 6. كلف من يقوم بتنفيذ كل عملية من منسوبي المدرسة .
- 7. درب الأشخاص على كيفية أداء الأعمال .
- 8. حدد وقت بدء العمل في كل عملية ووقت الانتهاء.
- 9. حدد طريقة تقويم كل عملية.
- 10. كلف من يقوم بتقويم كل عملية من منسوبي المدرسة.
- خامساً : تقويم الخطة
- تذكر أن تقويم الخطة يساعدك على الآتي:
- 1. التشخيص المستمر لجميع جوانب الخطة.
- 2. التعرف على السلبيات أثناء العمل ، من أجل العمل على علاجها ، والإيجابيات والعمل على تدعيمها.
- 3. التعرف على مستوى أداء العاملين للأعمال الموكلة إليهم.
- 4. تحديد خطوات التطوير والتحسين للخطة المدرسية مستقبلاً.
- من أدوات تقويم الخطة المدرسية الآتي:
- 1. الزيارات الميدانية للعاملين أثناء العمل في أماكن تأديته.
- 2. الاجتماعات الدورية للعاملين لمناقشة المشكلات والعقبات والصعوبات لإيجاد حل لها .
- 3. قراءة التقارير والملخصات المكتوبة عن سير العمل بعناية والاهتمام بما تحتويه من معلومات .
- خطوات التقويم:
- 1. حدد أهداف سلوكية إجرائية للتقويم حتى تتمكن من إصدار أحكام علمية على ما تريد تقويمه.
- 2. حدد المجالات التي تريد تقويمها أو المشكلات التي تريد حلها.
- 3. اختر الوسائل والأدوات الملائمة لتقويم المجال ، ودرب الأشخاص الذين يتولون عملية التقويم
- 4. حدد طريقة إجراء عملية التقويم وزمانها ومكانها.
- 5. حلل البيانات والمعلومات واستخلص منها النتائج.
- 6. عدّل آلية التنفيذ ووسائله لتحقيق نتائج الأعمال وتحقيق أهدافها.
- 7. جرب الحلول والمقترحات قبل الأخذ بها كمبدأ يسار عليه.
- منقول..