املي بالله
نائبة المدير العام
تحضير الحرف والعدد .....
أولاً خبرات الحرف
الخبره الأولى
1- عرض فيلم / قصة / على الأطفال
2- إثارة حوار مع الأطفال عما شاهدوه في الفلم أو القصة
3 ذكر مفردات الحرف مع التركيز عند نطق الحرف
4-كتابة الكلمات على السبورة والحرف بلون مغاير
5- عرض الحرف بالصنفره على الأطفال وترك الحريه لهم للمسه
6- لعبة البحث عن الحرف
7-ذكر مفردات تبدأ بالحرف
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الخبره الثانية
1- عرض ( أدوات أو صور ) لأشياءتحتوي على الحرف
2- كتابة الكلمات على السبورة مقسمه حسب موقع الحرف والحرف بلون مغاير
3- كتابة شكل الحرف فوق كل مجموعه حسب طريقة كتابته في الكلمة
4-يكتب الأطفال الحرف كما هو مكتوب على السبورة مع تكرار ذكر موقع الحرف
5-وضع دائره على الحرف في الكلمات الموجوده في الكتاب
,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الخبره الثالثة
1- عرض طريقة كتابة الحرف على السبوره
2- يكتب كل طفل الحرف على السبورة بطريقة صحيحة من اليمين لليسار
3- يكتب الطفل الحرف بالكتاب
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الخبره الرابعه
(( يمكن إضافة هذا النشاط في الركن التعليمي ))
1- كتابة الكلمة المعطاه على السبوره
2-يحاول الطفل كتابة الكلمة على السبوره
3يكتب الطفل الكلمة في الكتاب
_______________________________________
ثانياً :خبرات العدد
الخبره الأولى
1- عرض أدوات تمثل مكونات الرقم
2يشارك الأطفال في عد المكونات
3- تكوين العدد بالإضافه أو طرح الأدوات
4- يحضر الطفل أدوات تمثل الرقم
5- عرض شكل الرقم على الأطفال
6- يرسم الطفل دوائر تمثل الرقم , ويحيط مجموعه تمثل الرقم
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الخبرة الثانية
1- عرض الرقم على الأطفال
2-يشارك الأطفال في العد حتى الرقم المعطى
3-عرض مجموعه أرقام يستخرج الطفل الرقم من بينهما
4- كتابة الرقم على السبورة بطريقة صحيحه
5- يكتب كل طفل الرقم على السبوره
6-يكتب الطفل الرقم في الكتاب الخاص به
الملفات للتحميل
تحضير التعليمي
تحضير التعليمي تحميل ●
تحضير العدد
تحضير الحرف تحميل ●
تحضير الحرف
تحضير العدد تحميل ●
أولاً خبرات الحرف
الخبره الأولى
1- عرض فيلم / قصة / على الأطفال
2- إثارة حوار مع الأطفال عما شاهدوه في الفلم أو القصة
3 ذكر مفردات الحرف مع التركيز عند نطق الحرف
4-كتابة الكلمات على السبورة والحرف بلون مغاير
5- عرض الحرف بالصنفره على الأطفال وترك الحريه لهم للمسه
6- لعبة البحث عن الحرف
7-ذكر مفردات تبدأ بالحرف
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الخبره الثانية
1- عرض ( أدوات أو صور ) لأشياءتحتوي على الحرف
2- كتابة الكلمات على السبورة مقسمه حسب موقع الحرف والحرف بلون مغاير
3- كتابة شكل الحرف فوق كل مجموعه حسب طريقة كتابته في الكلمة
4-يكتب الأطفال الحرف كما هو مكتوب على السبورة مع تكرار ذكر موقع الحرف
5-وضع دائره على الحرف في الكلمات الموجوده في الكتاب
,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الخبره الثالثة
1- عرض طريقة كتابة الحرف على السبوره
2- يكتب كل طفل الحرف على السبورة بطريقة صحيحة من اليمين لليسار
3- يكتب الطفل الحرف بالكتاب
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الخبره الرابعه
(( يمكن إضافة هذا النشاط في الركن التعليمي ))
1- كتابة الكلمة المعطاه على السبوره
2-يحاول الطفل كتابة الكلمة على السبوره
3يكتب الطفل الكلمة في الكتاب
_______________________________________
ثانياً :خبرات العدد
الخبره الأولى
1- عرض أدوات تمثل مكونات الرقم
2يشارك الأطفال في عد المكونات
3- تكوين العدد بالإضافه أو طرح الأدوات
4- يحضر الطفل أدوات تمثل الرقم
5- عرض شكل الرقم على الأطفال
6- يرسم الطفل دوائر تمثل الرقم , ويحيط مجموعه تمثل الرقم
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الخبرة الثانية
1- عرض الرقم على الأطفال
2-يشارك الأطفال في العد حتى الرقم المعطى
3-عرض مجموعه أرقام يستخرج الطفل الرقم من بينهما
4- كتابة الرقم على السبورة بطريقة صحيحه
5- يكتب كل طفل الرقم على السبوره
6-يكتب الطفل الرقم في الكتاب الخاص به
الملفات للتحميل
تحضير التعليمي
تحضير التعليمي تحميل ●
تحضير العدد
تحضير الحرف تحميل ●
تحضير الحرف
تحضير العدد تحميل ●
التعديل الأخير بواسطة المشرف:
