اختيار المدرسة المتوسطة الثانية عشر للبنات في عرعر لتطبيق برنامج تطوير المدارس

اختيار المدرسة المتوسطة الثانية عشر للبنات في عرعر لتطبيق برنامج تطوير المدارس

لقد تم اختيار المدرسة المتوسطة الثانية عشر للبنات في عرعر من ضمن 15 مدرسة
لتطبيق برنامج تطوير المدارس


اختيار المدرسة المتوسطة الثانية عشر للبنات في عرعر لتطبيق برنامج تطوير المدارس

وقد قامت مديرة المدرسة حمدية بطي العنزي بالاجتماع مع منسوبات المدرسة وتعريفهن
ببرنامج تطوير المدراس

وقد تم التوصيل للاتي :
1 - توزيع اعضاء مجلس المدرسة واعضاء فريق التميز

2 - توزيع المهام على المعلمات واختيار المعلم الاول حسب الضوابط والشروط

وقد تم البدء في تفعيل التطوير والتعريف عنه في
المدرسة من خلال:

1 - عمل منشورات وتوزيعها على الطالبات والمعلمات

اختيار المدرسة المتوسطة الثانية عشر للبنات في عرعر لتطبيق برنامج تطوير المدارس


اختيار المدرسة المتوسطة الثانية عشر للبنات في عرعر لتطبيق برنامج تطوير المدارس


اختيار المدرسة المتوسطة الثانية عشر للبنات في عرعر لتطبيق برنامج تطوير المدارس

2- إرسال رسائل الى اولياء الأمور لتعريف
بالبرنامج


التطوير التربوي هو التحسين ورفع كفاية العملية التربوية في تحقيق الأهداف المرجوة

نص رســـــــــــــــــــالة أولياء الأمـــــــــــــور
المكرمة والدة الطالبة /................................ نحيطكم علماً بأن تم تنفيذ مشروع التطوير لمدرستنا
وقد تم اختياركم ضمن المجلس المدرسي للتواصل معنا


3- عمل مطويات متنوعة وتوزيعها
4- عمل اذاعة تشمل اهداف التطوير
5- توزيع شعارات وصور التطوير في انحاء المدرسة وفي لوحة الاعلانات
6- عمل مسابقة تصميم افضل شعار تطوير في المدرسة

اختيار المدرسة المتوسطة الثانية عشر للبنات في عرعر لتطبيق برنامج تطوير المدارس




7 - تفعيل مفهوم التطوير في حصص الريادة حيث قامت كل معلمة او رائدة في الفصل بشرح للطالبات مفهوم التطوير واهميته في سير العملية التعليمية

واخيرا نتقدم بخالص الشكر ووافرالامتنان

لمديرتنا الفاضلة / حمدية بطي العنزي

على ما بذلت من جهد لتصبح مدرستنا من المدارس المتميزة فهذا التميز دليل على عطائها اللامحدود

وندعوا دائما أن نكون دوما يدا واحده لتطوير العملية التعليمة في مدرستنا الغالية
 
التعديل الأخير بواسطة المشرف:
بارك الله فيك .... ومبروك للمتوسطه ... وان دل ... فهو على الجهود الرائعه المبذوله للوصل الى اعلى المستويات
 
عودة
أعلى