مهام ومسؤوليات وكيل القياس والتقويم بالمدرسة

املي بالله

نائبة المدير العام
1) حضور اللقاءات والاجتماعات والبرامج التدريبية التي تنفذها إدارة البرنامج .
2) إعداد خطة زمنية داخل المدرسة تتوافق مع الخطة التشغيلية لإدارة البرنامج وفق النموذج المعد.
3) المشاركة في تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين في مجال القياس والتقويم .
4) التنسيق في تنفيذ المشاغل التربوية في مجال القياس والتقويم داخل المدرسة .
5) نشر ثقافة القياس والتقويم في المدرسة والمجتمع المحيط من خلال ( النشرات ــــ المطويات ــــ
مجالس الآباء والمعلمين ) وذلك من ضمن أنشطة إدارة المدرسة التوعوية.
6) الإلمام بلائحة تقويم الطالب بكافة جوانبها . والتعريف بها داخل المدرسة .
7) تفعيل ملف الاختبارات داخل المدرسة ليشمل جميع الأسئلة المطبقة من المعلمين .
8) التعامل مع البوابة الإلكترونية والاستفادة مما هو موجود فيها .
9) المشاركة في الاختبارات الوطنية أو الإقليمية والتي يتطلب إجراءها في المدرسة .
10) الاستفادة من دراسة النتائج وتحليلها والتي يقوم بها المرشد الطلابي .

أما المميزات فهناك وعود بأشياء منها
تخفيض النصاب إلى 6 أو 8 .( حسب الإمكانية ) إذا كان فيه معلمين نصابهم أقل يكلفون ببعض حصصك
تفريغ ( حسب تعميم الوزارة لا جديد إلى الآن )
توزيع برنامج قريب لبرنامج المرشد لتبسيط العملية

 
1) إعداد خطة عمل لكل فصل دراسي بالتنسيق مع مدير المدرسة وإرسال صوره منها لإدارةالبرنامج.
2) نشر ثقافة القياس والتقويم العلمي في المدرسة والميدان التربوي منخلال الدورات وورش العمل التربوية والنشرات والمطويات والإذاعة المدرسة .
3) تدريب كافة معلمي المدرسة على تحليل المحتوى وصياغة الأهداف السلوكية وتصنيفهاوصياغة فقرات اختيارية تقويمية على كل هدف تدريسي .
4) تدريب كافة معلمي المدرسةعلى خطوات بناء جدول المواصفات.
5) تدريب المعلمين في الميدان على بناءالاختبارات وفق الخطوات العلمية ووفق جدول المواصفات.
6) الإلمام بلائحة تقويمالطالب واللائحة التفسيرية لها والآلية الجديدة لاختبارات الثانوية العامة.

7) حث جميع المعلمين في المدرسة على إعداد اختباراتهم وفق جدول المواصفات وذلك من خلالتعميم داخلي تحت توقيع مدير المدرسة منذ بداية الفصل الدراسي ومتابعة ذلك حتىالانتهاء من إعداد الاختبارات النهائية.
8) متابعة جميع الاختبارات والتقويم فيالمدرسة وتحليل نتائجها والتعاون في ذلك مع المرشد الطلابي.
9) تفعيل البوابةالالكترونية والتعريف بها داخل المدرسة وحث المعلمين والطلاب وأولياء الأمور علىالاستفادة منها.
10) المشاركة في الاختبارات الوطنية والإقليمية التي يتطلبإجراؤها في المدرسة.
11) متابعة كل ما يتعلق باختبارات القياس والتقويم(القدرات) وتوعية الطلاب
حولها وحثهم على التدريب عليها.
12) المشاركة في تحديدالاحتياجات التدريبية للمعلمين في مجال تقويم التحصيل
الدراسي والتنسيق مع مديرالمدرسة لإقامة دورات وورش عمل تربوية داخل
المدرسة لسد الاحتياج.
13) التعاون مع إدارة المدرسة في إعداد خطة ولجان وجداول الاختبارات.
14) متابعةوتفعيل النشرات والتعاميم الخاصة بالاختبارات داخل المدرسة.
15) حضور الاجتماعالفصلية أو الشهرية التي تحددها إدارة البرنامج.
16) كتابة تقرير نهاية كل فصلدراسي عن الأعمال المنفذة ومدى تحقيق الخطة
الفصلية وتضمينها آراء ومقترحات حولتطوير مهارات المعلم.
 
عودة
أعلى