نشرات عن الغياب المدرسي

  • تاريخ البدء

املي بالله

نائبة المدير العام
أثر الغياب على الطلاب والطالبات

الغيــــــــــــــــــــــــــــاب أســــــبابـــــــة وعــــــلاجــــــــــة
وهو عدم حضور الطالب المدرسة دون سبب شرعي أو عذر وجيه. الأسباب: أ-عوامل داخل المدرسة: عدم رغبة الطالب في الدراسة،عدم أداء الواجبات المدرسية،صعوبة أو سهولة المقررات الدراسية،ضعف إدارة المدرسة،كراهية الطالب لمادة معينة أو معلم معين،عدم توفر متطلبات الطالب في المقصف. ب-عوامل خارج المدرسة: ارتباط منزل الطالب بأعمال وزيارات اجتماعية، وجود معاملات حكومية يقضيها الطالب للأسرة،بعد منزل الطالب عن المدرسة،عدم وجود وسيلة نقل،الحاجة المادية الماسة،سوء الأحوال الجوية،وجود مشكلات عائلية،سهر الطالب في الليل،وجود مغريات خارج المدرسة،مصاحبة رفقاء السوء،وجود سيارة بيد الطالب،وجود مبلغ مالي غير مناسب بجيب الطالب،وجود قضية أو مشكلة تمس الطالب…. الخدمات الإرشادية: -بيان أضرار ومساويء
الغياب على التحصيل والسلوك. -تنمية الدافعية للتعلم. -عقد جلسة مع الطالب الغائب أكثر من خمسة أيام لمعرفة الأسباب، ومساعدته على تلافيها. -متابعة إدارة المدرسة للطلاب الغائبين يوميا،وإبلاغ أسرهم بذلك. -تنفيذ لائحة الغياب ،وذلك بخصم ربع درجة من غياب يوم دون عذر. -العمل على جعل المدرسة بيئة جذب للطلاب باستخدام الوسائل التعزيزية والمشوقة
من خلال تجربتي هناك أسباب للغياب ربما لا يتوقعها أحد منها :
1 ـ استخدام العقاب البدني ( بقسوة ) مع
الطلاب المتأخرين عن طابور الصباح . و هذا الأمر لاحظته في بعض المدارس و صارحني به بعض الطلاب ، و خصوصا إذا كان التعامل بشدة مع المتأخرين فقط بينما يتم التعامل مع الطلاب الغائبين بتفهم و واقعية و بطريقة أسهل بكثير من التعامل مع المتأخرين فإن الطلاب يهربون من التأخر إلى الغياب و يرتكبون أخف الضررين عليهم من حيث العقاب .
2 ـ يتغيب بعض
الطلاب عن المدرسة لوجود مادة بها يكرهها في يوم محدد ، و قد مررت بحالة طالب يغيب عن المدرسة كل يوم اثنين من كل أسبوع و لا يحضر مهما عوقب و بعد البحث و جدت أنه يغيب عن مادة التعبير لأن المدرس يصر على الجميع حسب النظام أن يقرؤا مواضيعهم أمام زملائهم و هذا الطالب لا يستطيع أن يقف و يقرأ و يصاب نتيجة لذلك باكتئاب شديد و رعشة ... و هو ما يسمى بالخوف الاجتماعي . فيغيب عن المدرسة لذلك . و بعض الطلاب يغيب عن اليوم الدراسي المحدد لأنه يبدأ بمادة صعبة أو معقدة أو لأنه يكره معلمها و يبغضه ( هذا على حد قول الطلاب ) . و إذا سئل عن اسباب غيابه يحتج بمرضه أو ظروف في البيت أو غير ذلك
3 ـ يتغيب بعض
الطلاب عن المدرسة حين يطالب بشدة بإحضار ولي أمره و هو في داخله يصر أن لا يحضره و يغيب مهما كلفه هذا الأمر من مشاق و لن يحضر ولي أمره ( على سبيل التحدي و العناد الخفي ) .
4 ـ يتغيب بعض
الطلاب عن المدرسة حين يطالب بحلق شعره أو إزالة القصة أو نحو ذلك مما يعز على بعض الطلاب تغييره .....
5 ـ يغيب بعض
الطلاب عن المدرسة لوجود نوع من الفوضى و التسيب بالمدرسة لأنه يشعر فيها بعدم الأمن .
6 ـ حين يتعرض بعض
الطلاب لبعض التهديد بالضرب من زملائه يغيب عن المدرسة و لا يعلم بسبب غيابه أحد من المسؤولين بالمدرسة في الغالب .
7 ـ يغيب بعض
الطلاب عن المدرسة كرها للتعامل السائد داخلها و عدم العدل بين الطلاب و تعميم العقوبة على الجميع بصرامة بدون بحث عن المستحق للعقاب ، و حين يعدم في المدرسة التفاهم القائم على الإقناع و السماع من الطالب لعذره أو حجته أو حين لا يمنح حق الدفاع عن نفسه و لو بقليل من الكلام المؤدب المقبول

====

كتاب : ( المشكلات التي يواجهها المرشد الطلابي في المجال المدرسي )
مشكلة التغيب عن المدرسة والهرب :
تتمثل هذه المشكلة في تعمد
الطلاب التغيب عن المدرسة أو عن حضور بعض الحصص دون عذر مقبول أو موافقة الوالدين أو المسئولين في المدرسة ، الأمر الذي يترتب عليه احتمال انحرافهم وتأخرهم الدراسي . أما عن العوامل التي تساهم في التغيب عن المدرسة فهي :
( 1 ) الخلافات الأسرية مما يحول دون متابعة الأبناء ومعرفة مدى مواظبتهم .
( 2 ) اتجاهات سلبية نحو المدرسين .
( 3 ) صعوبة المقررات الدراسية فتصبح مثيرات منفرة .
( 4 ) الخوف من العقاب داخل المدرسة سواء كان ذلك من قبل
الطلاب الذين قد يعتدون على الطالب أو من قبل المدرسين .
( 5 ) البحث عن متع واهتمامات أكثر إثارة خارج المدرسة .
( 6 ) الخوف المرضي من المدرسة مما جعل الطالب يترك المدرسة كي يتخلص من القلق والتوتر الناتج عن وجوده فيها .
( 7 ) كثرة الواجبات المدرسية .
( 8 ) الشخصية الاعتمادية .
( 9 ) الظروف الاقتصادية حيث يعمل بعض
الطلاب بعد المدرسة في أعمال أخرى ترهقهم أو تجبرهم على إكمالها نهارا ، أو قد يخجل بعض الطلاب من مستواهم الاقتصادي فلا يجب أن يكون موضع تهكم من قبل الآخرين .
( 10 ) عدم المتابعة المدرسية لحالات التغيب

الأساليب الإرشادية
1) تقديم الحوافز المناسبة من قبل الآباء أو المدرسين للطلاب الذين يواظبون على حضورهم إلى المدرسة ( تعزيز السلوك المضاد )
( 2 ) التطمين التدريجي لحالات الخوف المرضي المدرسي .
( 3 ) ضبط المثيرات ، وذلك بإزلة مسببات الخوف سواء كانت من المدرسين أو
الطلاب أو خوفاً من الفشل ... إلخ .
( 4 ) المتابعة المستمرة من قبل البيت أو المدرسة والحزم في معاملة المتغيبين .
( 5 ) توفير الأنشطة اللاصفية في المدرسة .
( 6 ) الكشف الدوري عن أحوال
الطلاب الصحية .
( 7 ) إرشاد المدرسين لكيفية التعامل مع
الطلاب .
( 8 ) العلاج بالاستبصار وبيان خطورة المشكلة وآثارها من خلال أساليب المحاضرات والمناقشات التي يشترك فيها
الطلاب المتغيبون

 
عودة
أعلى