الاسبوع الدولي للتعليم للجميع

املي بالله

نائبة المدير العام
المنتدى الوطني للتعليم للجميع

مفهومة ـ أهدافه ـ أهميته ـإنجازاته



فكرة المنتدى

استجابة للاتفاقيات و الإعلانات الدولية وانطلاقا من توصيات مؤتمر جومتيان 1990م التي أعلنت عنالانطلاقة الحقيقية
للإعلان العالمي للتعليم للجميع، وبناء على التزام المملكةبتوصيات مؤتمر داكـــار 2000م التي نصت على إنشاء منتــــدى وطني
للتعلـــيمللجميع، وتفاعلا مع التغيرات العالمية السريعة والتقدم التقني والمعلوماتي المتسارع، ولتحقيق غاية الدولة في
توفير تعليم متميز للجميع فقد صدر القرار الوزاري رقم 291013 وتاريخ 18/10/1422هـ بإنشاء المنتدى الوطني للتعليم
للجميع، في وزارةالتربية والتعليم وبمشاركة القطاعات المعنية بالتعليم للجميع داخل الوزارة وخارجهامن مؤسسات
المجتمع المدني بقطاعيها العام والخاص.
ويمثل المنتدى الوطنيللتعليم للجميع الذي التزمت بإنشائه المملكة العربية السعودية ــ كما هو حال بقيةالدول التي
وافقت على توصيات مؤتمر داكار ــ خطوة استراتيجية نحو العمل الجادوالمنظم لتوفير تعليم جيد ومتاح للجميع ، كما أنه
آلية مناسبة لتحسين كفاءةالنظام التعليمي وزيادة مخرجاته بشكل يساعد على تحقيق الأهداف المرسومة في الوقتالمحدد .

مفهوم التعليم للجميع

يقصـــد بمفهــوم التعلـــيم للجميـــع توفير التعليم الأســاسي لمن هم فيسن التعلــيم لهذه المرحلة، ويضم جميع
الفئات التي أقرها الإعلان العالمي حولالتعليم للجميع وأقرت من قبل المؤتمر العالمي للتعليم للجميع وهي) الطفولة
المبكرة، التعليم الأساسي، تعليم الكبار، تعليم المحرومين ) ويقوم علىالتوجيهات الآتية:

* تحقيق فرص متكافئة للتعليم من خلال توسيع دائرةالالتحاق بالتعليم وتعميمها.
* الاهتمام بعمليات التعليم والتركيز عليها.
* توسيع مجالات التعليم الأساسي ووسائله.
* تعزيز بيئة التعليم والاهتمام بها.

المؤتمرات التي عقدت في إطار التعليم للجميع
انطلاقا من اهتمام المنظمة الدولية للتربية والثقافة والعلوم (اليونسكو) بالتعليم للجميع ورغبة في إعطاء صورة
واضحة للمشكلات التربوية التيتعاني منها كل دولة منفردة والتي يشترك فيها مجموعة من الدول تمهيداً للوصول إلىتقويم
شامل لجهود جميع الدول فقد عقدت عدة مؤتمرات وهي:

1ــ المؤتمرالعالمي للتعليم للجميع ، جومتيان بتايلاند 1990م :وقد تبنى المؤتمر عدداً منالغايات التربوية التي تركز في مجملها
على زيادة نسبة الإلحاقية وتقليص نسبةالأمية وخاصة بين النساء مع العمل على تعميم التعليم الأساسي والارتقاء بالتعليمالمهني.

2ـ المنتدى الاستشاري الدولي بشأن التعليم للجميع، عمان الأردن 1996م:وقد عقد هذا المؤتمر لتقويم التقدم الذي تم إحرازه
وقد توصل المشاركون إلىتحديد الاهتمامات المشتركة على المستوى العالمي في مجال التعليم للجميع كما توصلواإلى أبرز
التحديات التي تواجه التعليم للجميع وسبل التغلب عليها.

3ــالمؤتمر العربي الإقليمي حول التعليم للجميع، القاهرة مصر 2000م : وقد سعى المؤتمرإلى إعطاء تقويم شامل لجهود الدول
العربية في مجال التعليم للجميع من أجل صياغةرؤية شاملة تساعد على تحقيق الأهداف المحددة من خلال إطار إقليمي للعمل
علىتأمين حاجات التعلم الأساسية في الدول العربية.
4 ــ المنتدى العالمي للتعليمللجميع ، داكار بالسنغال 200م :وقد أكد المؤتمر على أن التعليم للجميع حق من حقوقالأساسية للإنسان
وأن توفير هذا الحق يعتمد على توفير ما يلي:

1- تعبئةالقوى السياسية الوطنية والدولية والعالمية لصالح التعليم للجميع.
2- توفيرالموارد المالية اللازمة واستخدامها بشكل أمثل مع العمل على البحث عن مصادر جديدةللتمويل.
3- التخطيط لصياغة سياسات التعليم للجميع ضمن سياسة التعليم.
4- تحقيق التزام المجتمع المدني ومشاركته في صياغة استراتيجيات تطوير التعليمومتابعتها.
5- الاستفادة من أساليب وطرائق التدريس الفعالة.
- 6 تطوير قدراتالمعلمين وزيادة كفاءتهم وفاعليتهم .
7- إيجاد بيئة تعليمية سليمة ومناسبةللمعلم والمتعلم.

وقد أوصى المؤتمر بإنشاء منتدى وطني للتعليم للجميع في كلدولة ويكون معنياً بتنفيذ أنشطة التعليم للجميع وتحقيق أهدافه.

للمزيد من المعلومات القيمة

اضغط هنااااااااا
 
التعديل الأخير بواسطة المشرف:
عودة
أعلى