فعالية: تأليف قصة عن إحدى شخصيات القصة المسرودة

smile

شخصية هامة
هذه احدى الفعاليات التي يمكن اقتراحها على الأطفال بعد سرد قصة. تهدف هذه الفعالية إلى إعطاء فرصة للطفل للتعبير عن نفسه بطريقة حرة ومبدعة، من خلال الاستعانة بإيحاءات القصة التي سمعها للتو.
من المهم الإصغاء للطفل في عملية التأليف الشفهي أولاً. يتم السرد بشكل شفهي وفردي، بحيث نشجع الأطفال على الإصغاء لحكايات غيرهم. يمكننا أيضاً تشجيع الطفل من خلال تدوين نصّه المحكي. بعض الأطفال سيحاولون التكلم بالفصحى أثناء السرد، ومن المفضّل تجنّب تصحيح أخطاء لغوية أثناء السرد الأول، حتى لا نقطع حبل أفكار الطفل. سنجد أن الأطفال يدمجون أجزاء من أحداث القصة مع بعض التفاصيل المستمدة من تجاربهم الحياتية، ومن بيئتهم القريبة. وسنتعرّف على هواجسهم التي تبدو مألوفة لنا اذا كنا نعرفهم جيداً.
إنّ التحدّي أمام المربية هو أن تدعم عملية التأليف وانتاج نص قصصي يجيب على مواصفات الحبكة القصصية البسيطة، وتقضي الحبكة بوجود شخصية مركزية أو أكثر، ووجود مشكلة وحل. أحيانا قد يجد بعض الأطفال صعوبة في تطوير الحبكة، وفي هذه الحالة يمكن مساعدتهم قليلاً عن طريق طرح أسئلة تمهّد لتطور الحبكة، حتى يتقدموا خطوة الى الأمام، وفي الغالب سيكملون الرحلة لوحدهم حتى النهاية.
أحياناً يتوقف الطفل في نقطة معينة من سرد الحبكة، وقد يكون ذلك مؤشّراً على صعوبة حقيقية في كيفية مواجهة موقف معين. عندما نشجعه على البحث عن حلول، حتى لو كانت غير منطقية وغير واقعية، نكون قد عزّزنا شعوره بالمقدرة على إيجاد الحلول، والتيقّن من الخروج من المأزق. قد يدلي بعض الأطفال بتعليقات سلبية : " ولكن، لا يمكن أن يحدث ذلك في الحقيقة!". وهنا علينا أن نهب لنجدة الطفل المؤلف بقولنا: " كل شيء يمكن أن يحدث في القصص!"
من الهام جداً الاّ نترك الطفل مع نهاية بائسة أو محبطة لقصته، فالأمل والتفاؤل والمرح هي مكونات غذاء الطفل الروحي في سنوات عمره المبكرة.
 
التعديل الأخير بواسطة المشرف:
الوسوم
احدى السرد تأليف شخصيات فعالية قصة
عودة
أعلى