ايفےـلےـين
من الاعضاء المؤسسين
أظهرت دراسة جديدة أجرتها جامعة (دورهام) البريطانية ، أن التلاميذ الذين يصرخون في الصفوف، يحققون نتائج دراسية أفضل من نظرائهم الذين يتصرفون على نحو أفضل ويتحلّون بالهدوء.ونسبت هيئة الإذاعة البريطانية (بي بي سي) إلى الدراسة التي شملت 1200 تلميذ من المدارس الإبتدائية قولها إن "الأطفال الذين يصرخون عند الرد من دون تفكير يبلون بلاءً أفضل في مادتي الرياضيات واللغة الإنكليزية من نظرائهم (الذين يميلون الى الهدوء)".ووجدت الدراسة أن الأطفال المندفعي السلوك، مثل الذين لا يملكون القدرة على مقاومة الصراخ للفت إنتباه المعلمين في الصف، كانوا الأكثر إحتمالاً لتحقيق نتائج أعلى من نظرائهم الهادئين في الإختبارات.وأضافت أن التلاميذ الذين يتمتعون بسلوك حسن وبالقدرة على الإنتباه إلى معلميهم أكثر من غيرهم، كانون الأكثر تفوقاً بالمقارنة مع التلاميذ الغافلين.وقال البروفسور بيتر تيمز الذي قاد الدراسة إن "التلاميذ الذين يتحمسون ويصرخون للرد على أسئلة المعلمين يبدون أكثر إنخراطاً في المعرفة من التلاميذ الذين يعانون من إضطراب نقص الإنتباه المفرط، ويحتاجون إلى المزيد من الإهتمام من قبل معلميهم".
