توضيح و شرح لنظام التعليم للطلاب السوريين المقيمين في المانيا

دعم المناهج

مشرف الاقسام التعليمية
طاقم الإدارة
توضيح و شرح لنظام التعليم للطلاب السوريين المقيمين في المانيا

توضيح و شرح لنظام التعليم للطلاب السوريين المقيمين في المانيا

توضيح و شرح لنظام التعليم للطلاب السوريين المقيمين في المانيا

بعد الحرب العالمية الثانية رسمت جمهورية ألمانيا الاتحادية سياستها التعليمية مرتكزة على " الجيل الجديد "
كأساس وعماد المجتمع وفى نفس الوقت لم تتجاهل الجيل الحالى الذى آخذ على عاتقه إعداد الأجيال الأصغر .
وهنا نلقي الضوء على نظام التعليم الألماني فى مراحلة المختلفة . ربما استفدنا من هذه التجربة أو على الأقل بجزء منها و عملا بالحكمة القائلة "
إ ستفد من تجارب الآخرين فليس لديك الوقت الكافي لتجربتها "٠ ولكن ليس معنى ذلك انه علينا تطبيق .
نظام التعليم الألمانى بحذافيره لكى نصل الي نفس النتائج التى حصلت عليها المانيا فمما لاشك فيه آن ظروف المانيا تختلف عن ظروف الدول العربية .
كما آن عقلية وطبيعة الشعب الألمانى تختلف عن عقلية وطبيعة الشعب العربي
و لكن يمكننا اختيار ما يلانم ظروفنا و يوافق احتياجاتنا و اذا نجحنا قى ذلك نكون قد حققنا نجاحا كبيرا٠
يبدو نظام التعليم الألماني نظاما معقدا و ذلك لأنه لم يترك كبيرة او صغيرة
الا وآوفاها حقها من البحث والدراسة بعيدا عن التخبط
كما أنه راعى فى مراحلة المختلفة عدم غلق الباب أمام مكافح او مجتهد للوصول إلى اية مرتبة يتطلع اليها
بصرف النظر عن نوعية الطريق الدراسى الذى سلكه آأو لم يسلكه قى بداية حياته ٠ فيمكن لعامل فى المصنع .
على سبيل المثال الالتحاق بدراسات مسانية تؤهله إلى الترقى حتى يصل الى درجة المهندس ..
وينطبق هذاا القول علي باقي الفروع المختلقة ونظرا لتقسيم المانيا الاتحادية الي ولايات
فان لكل ولاية وزير للتربية والتعليم وتتمتع كل ولاية بحرية كبيرة
وقدرة عالية من الإستقلالية فيما يتعلق بادارة الشؤون التعليمية
ووضع التشريعات الناظمة لها والمناهج التعليمية التي تتماشى و تتلائم مع احتياجاتها وتلتزم فى نفس الوقت بقواعد محددة تتعلق بنظام التعليم الالزامي
والأشكال التنظيمية والإعتراف بالشهادات والوثائق المدرسية وما شابه ذلك .وبرغم أنه ليس هناك وزير اتحادي مركزي يتولي التعليم في ألمانيا .
إلا أن هنالك تنسيقا فى نظام التعليم بين الولايات المختلفة وذلك لأن قضايا التعليم في المانيا تحظى باهتمام من قبل المواطنين
وفى جميع مراحل التعليم يشترك اولياء امور التلاميذ عن طريق مجلس الاباء والأمهات قى مناقثسة وإدخال التعديلات المفيدة
وذلك عن طريق الإتفاق مع مجلس المدرسة وادارة المدرسة .
يبلغ عدد المدارس فى المانيا حوالى 52 ألف مدرسة يتعلم فيها حوالى 13 مليون تلميذ
ويعمل فيها حوالى 721 الف معلم ويضمن القانون الاساسى حق كل فرد فى تحقيق ذاته واختيار المدرسة او مجال التدرب الذى يريد الالتحاق به
وكذلك يضمن اختيار العمل او المهنة التي يرغب فى ممارستها وذك لأن هدف سياسة التعليم قى ألمانيا
هو منح كل فرد أكبر فرصه ممكنه لتلقى التعليم الذى يتناسب مع ميوله وقدراته وكفائته
و تمكين الفرد من الحصول على التشجيع الأمثل والتعليم التأهيلي الذى يتلائم مع اهتماماته .
علما بأن ألمانيا تعتمد بشكل كبير علي العمالة المدربة التي ترتكز علي التعليم المهني المزدوج,
وهي بمثابة الأساس الذي تعتمد عليه الصناعة الألمانية,
ولهذا فهي تستثمر مبالغ طائلة في مجال التعليم,وتنص المادة السابعة من القانون الأساسي علي مراحل التعليم في ألمانيا كما يلي:

رياض الأطفال Kindergarten

وهي ليست جزءا من النظام المدرسي الحكومي بل يعتبر الالتحاق بها أمرا اختياريا. ويرتكز هدفها الأساسي في التربية الاجتماعية لتنمية شخصية الطفل وتأهيله لتحمل المسؤلية والعيش مع الجماعة وعليه فتكون بداية مراحل ي التعليم الالزامي من سن السادسة حتى الثامنه عشر أو التاسعة عشرة حيث يجب على التلاميذ خلال هذه المدة قضاء تسع سنوات ( وفى بعض الولايات عشر سنوات ) دراسية بدوام كامل لأداء الزامية التعليم العام وبعد ذلك سنتين دراسيتين فى المدرسة المهنية بدوام جزئيى لأداء الزامية التعليم المهنى علما يان التعليم مجانى فى جميع المدارس الحكومية العامة

المدرسة الإبتدائية Grundschule

تبدا المراحل الدراسية الالزامية قى ألمانيا بالمدرسة الإبتدانية حيث يقضى الأطفال اربع سنوات دراسية اى من
الصف الأول حتي الصف الرابع ٠

المرحلة التوجيهية Orientierungsstufe
تتم هذه المرحلة داخل المدرسة المعنية والتى يقرر اتخاذها بعد توصيات من هينة التدريس وموافقة اولياء
الأمور و حيث يقضى التلاميذ الصفين الخامس و السادس . ويختبر هينة التدريس في هذه المرحلة ميول التلاميذ ومدى استعدادهم الفطرى وقدراتهم على التحصيل

المدرسة الرنيسية Hauptschule


وهى تبدأ من الصف الخامس و التعليم هنا لمدة خمس او ستة سنوات اى حتى الصف التاسع آو العاشر وهى
تقدم لتلاميذها معلومات اساسية عامة وتشمل اللغة الألمانية والرياضيات والعلوم الطبيعية والإجتماعية
ولغة اجنبية ودروسا في مجالات العمل التطبيقي وفى الغالب يلتحق التلاميذ بالتدريب المهنى بعدها

المدرسه الاعدادية Realschule

تبلغ مدة الدراسة بها ست سنوات من الصف الخامس وحتى العاشر . ويحصل التلاميذ بعد تخرجهم على شهادة
الدراسة التى تؤهلهم للانتساب الى المدارس الفنية العليا او المدارس المهنية الفنية

المدرسة الثانوية العليا Gymnasuim
الدراسة فيها تبلغ ثمانية او تسعة سنوات اى من الصف الخامس حتى الصف الثانى عشر او الثالث عشر
حسب الولاية التابع لها التلميذ وهى تقدم تعليما موسعا فى مختلف الفروع وتمنج فى النهاية شهادة الثانوية العامة

Abitur
التى تؤهل للالتحاق بالجامعات والمعاهذ العليا

‏مدرسة الدراسة الشاملة Gesamtschule

تجمع هذه المدرسة بين اساليب الأنواع الثلاث السابقة ويقضى فيها الطالب من الصف الخامس حتى الصف العاشر

التعليم المهنى Berufliche Ausbildung in berufsbildenden Vollzeitschulen ‎ ‏

‏اغلب التلامهذ والتلميذات الذين يقررون الانخراط فى نظام التعليم المهني المزدوج هم من خريجي المدرسة الرئيسية أو المدرسة الاعدادية وأيضا هناك البعض من حملة شهادة الثانوية العامة الذين يقررون تعلم مهنة

التعليم العالي
هناك اختيارين للتعليم العالي في ألمانيا اما الالتحاق بجامعة أو أحد المعاهد الاختصاصية العليا

Fachhochschule
حيث يدرس الطالب فروع الهندسة وعلوم الحاسب والاقتصاد والتصميم والصحة والمعالجة بشكل يعتمد علي التطبيق العملي
 
التعديل الأخير:
الوسوم
التعليم السوريين المانيا المقيمين توضيح شرح في للطلاب لنظام
عودة
أعلى