املي بالله
نائبة المدير العام
اختبار اللغة العربية للصف الأول الثانوي المنهاج الجديد
المدرسة : ...... اختبار اللغة العربية للصف الأول الثانوي الدرجة : خمسون
اسم الطالب : ........... (الفصل الأول عام 2011/2012) الشعبة:.........
الصفحة الأولى
ملاحظة هامة : إذا اختار الطالب إجابتين أو عمد إلى تصحيح إجابته بشطب وما شابه يخسر درجة السؤالقال كعب بن زهير بن أبي سلمى طالباً الإسلام وعفو النبي محمد:
[
بـانَتْ سُعادُ فقَلبي اليومَ مَتْبـولُ..مُتَيَّمٌ إثْـرَها لم يُفْـدَ مكبـولُ
متبول: سقيم بالحب - مكبول: مقيد
2- فلا يَغُرَّنْكَ ما مَنّـَتْ وما وَعَدَتْ..إنَّ الأمانيَّ والأحـلامَ تَضْليـلُ
3- كُلُّ ابْـنِ أنثى وإنْ طالَتْ سلامتُه ..يومـاً على آلَةٍ حَدْباءَ محمـولُ
ابن أنثى:الإنسان-آلة حدباء سرير الميت
4- أُنْبِئْـتُ أنَّ رسولَ اللهِ أَوعَـدَني..والعفوُ عنـدَ رسولِ اللهِ مأمـولُ
5- إنَّ الرَّسولَ لَسيفٌ يُستضاءُ بـه ..مُهَنَّدٌ مـن سُيوفِ اللهِ مسلـولُ
مهنّد : سيف مصنوع في الهند
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أسئلة المهارات اللغوية (5 درجات) للإجابة عن سؤال الاختيار ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة
- المعنى المعجمي لكلمة (بانت) في البيت الأول :
أ- فارقت ب- ظهرت ج- انكشفت د- اختفت
- الجذر اللغوي لكلمة " متيَّم" في البيت الأول :
أ- متي ب- تمي ج- يتم د- تيم
- أجب عن الآتي : ضد كلمة "مَسْلول" ............ ومرادف كلمة أحلام .........
- اكتب البيت بشكله الصحيح:فاصبروا ليوم من جلاد وإلا يعز فيه الله يشاء.......................................
أسئلة البنية الفكرية (5 درجات) :
1- اختر الإجابة الصحيحة للأسئلة الآتية :
- الغرض الرئيس في الأبيات السابقة هو : أ- الغزل ب- المدح ج- الفخر
- في البيت الرابع أراد الشاعر بكلمة (أوعدني) :
أ- إهدار دمي ب- العفو عني ج- قيادة جيش المسلمين
- بيت الانتقال من غرض شعري إلى غرض : أ- الرابع ب- الثالث ج- الثاني
-كعب بن زهير من الشعراء "المخضرمين" ،
والمقصود بكلمة (المخضرم) الشخص الذي عاش :
أ- في صدر الإسلام ب- في الجاهلية ج- بين الجاهلية والإسلام د- بين الجاهلية وصدر الإسلام
2- انسب الفكر الآتية إلى أبياتها :
- تركت الحياة وملذاتها ولم يجد قلبي من يفديه البيت ............ مصير الإنسان إلى الموت والفناء البيت : .............
أسئلة البنية الفنية (10 درجات)
1- الهدف من تكرار لفظ (الرسول) في الأبيات:
أ-تأكيد المعنى ب-إبرازه ج-تقريب الصورة
2- تتسم ألفاظ النص بالفصاحة وذلك لتوافر :
أ-الجرس المتجانس ب-الزخرفة اللفظية ج-تنافر الحروف
3- تتنوع المشاعر العاطفية في الأبيات كمشاعر (الفخر والاعتزاز) في البيت ...........و(التفاؤل) في البيت...........
4- اكتب عناصر الصورة في قوله (إنَّ الرسولَ لسيفٌ يُستضاءُ به) :
المشبه:..............
المشبه به: ..............
الأداة: ..............
الوجه: ..............
تسمية الصورة:................
5- المحسنة البديعية بين كلمتي (متبول ، مكبول) هي .................. وبين (وَعَدَ ، أوْعَدَ) هي .......................
بانـتْ سعـادُ فـقـلـبـي الـيـوم مـتـبـولُ
6- القصيدة من البحر البسيط قطع عروضياً الشطر واكتب تفعيلاته:
أسئلة قواعد اللغة (10 درجات)
1- هات من النص السابق جملة اسمية مؤكدة بمؤكدين وأخرى فعلية بمؤكد واحد ، ثم اذكر المؤكدات فيهما :
الاسمية:..........................مؤكداتها:....... ......... الفعلية:.........................مؤكداتها:........ ........
اسم الطالب : الصفحة الثانية الشعبة:
2- أعرب من الأبيات السابقة المفردات والجمل الآتية :
سعادُ : .................................................. .................................................. ........
تضليلُ : .................................................. .................................................. .......
يُسْتَضاءُ:................................................. .................................................. ..........
جملة (ما وعدتْ) : .................................................. ...............................................
3- وزن (لم يُفْدَ) : أ- لم يُعَل ب- لم يُفَل ج- لم يُفْعل د- لم يُفْعَ
4- وضّح الإبدال الحاصل في كلمة " اصطاد " : .................................................. ...................
5- كتبت التاء مربوطة في كلمة (آلة) لـ...............................ومبسوطة في (طالتْ)لـ......................
6- كتبت همزة القطع في كلمة (أوعدني) لأنـ.............................................. ..........................
التعبير الأدبي :ظلت المقدمة الطللية متصدرة قصائد الشعراء العرب حتى فترة متأخرة من الزمن . ناقش أسباب الوقفة الطللية ، وارتباط تلك الظاهرة بالبيئة الصحراوية ، مراعياً في كتابتك الأسلوب البرهاني والاحتجاج بالشواهد المناسبة .
