املي بالله
نائبة المدير العام
"بوابة الشرق" ان نتائج اختبارات الشهادة الثانوية العامة والمستقلة سوف تعلن منتصف الأسبوع القادم وتشير مؤشرات التصحيح مطمئنة في معظم المواد ومبشرة. وتجري الان التدقيق ورصد الدرجات ستأخذ حقها من الوقت والمراجعة حتى لا يظلم أحد وحتى يأخذ كل ذي حق حقه.
وقد أعلن المجلس الاعلي للتعليم علي موقعة علي تويتر ان إعلان نتيجة الصف الثالث ثانوي مستقلة وحكومي، نطمئنكم ان عمليات التصحيح مستمرة والإعلان عنها قريباً, وأعرب عن التوفيق والنجاح لكل الطلاب
ويذكر ان 10255 طالبا وطالبة ادوا اختبارات الثانوية العامة والمستقلة منهم 5566) الشهادة الثانوية العامة والتخصصية المنهاج الحكومي (موزعون على خمسة تخصصات هي طلاب الادبي رياضيات وعلوم متقدم ويبلغ عددهم (3852) وطلاب الادبي القسم الفرنسي متقدم ويبلغ عددهم (142) وطلاب القسم العلمي ويبلغ عددهم (1395) وطلاب القسم التجاري ويبلغ عددهم (99) طالبا وطلاب المعهد الديني ويبلغ عددهم (78) طالبا. مشيرا الى ان الطلاب المتقدمين لاختبارات الشهادة الثانوية المستقلة يبلغ عددهم (4689) طالبا وطالبيذكر ان قواعد اختبارات الشهادة الثانوية المستقلة ي تقضي بحصول الطالب علي نسبة 30% من نتيجه اختبارات التقييمات الداخلية ونسبة 70% من نتيجة الطالب في الاختبار الخارجي. حيث تجري أربع باقات لمستوى المواد المتقدمة يتم تقييم الطالب في معايير هذه الباقات من خلال 3 اختبارات وبحث. أما فيما يتعلق بالمستوى التأسيسي فله أيضا أربع باقات وسيكون التقييم الداخلي من خلال 3 تقييمات بجانب تقييمات بنائية مستمرة للباقة الرابعة ونعمل على توعية المعلمين بأهمية تلك التقييمات البنائية من خلال متابعة محكمي المواد لتنفيذ هذه الاختبارات وتطويرها أثناء الزيارات المدرسية.و تتم متابعة الاختبارات من قبل محكمي المواد المختصين من حيث وضوح التعليمات المعطاة للطالب ومناسبة الدرجة الكلية والدرجات الفرعية للفقرات الاختبارية ومراجعة الاختبار وفحص جودة الفقرات الاختبارية المكونة للاختبار ودقتها من حيث مطابقتها للمعايير المحددة والمستوى المعرفي للأسئلة ومطابقة الفقرات الاختبارية للأهداف المراد قياسها من المادة والصحة العلمية واللغوية للسؤال وصحة ودقة دليل التصحيح المرفق مع الاختبار ومتابعة (المقاربة) بين المدارس في الاختبار عند مقارنة اختبار المدرسة مع المدارس الأخرى لتحديد مدى تحقيق المعيار بين المدارس وتعديلها بشكل مناسب لمراعاة العدالة بين الطلبة في المدرسة الواحدة والطلاب بين المدارس المختلفة ومتابعة المقاربة داخل المدرسة الواحدة أثناء الزيارات المدرسية من خلال المقاربة بين طلاب المدرسة الواحدة من خلال متابعة نماذج من التصحيح بين الصفوف المختلفة ومطابقتها مع سلم التقدير اللفظي المعتمد.
ومن خلال الضوابط والدليل التفسيري الذي يوضح مسؤولية إدارة المدرسة عن تنظيم عملية سير الاختبارات الداخلية وسرية الاختبارات والعقوبات التي سيتعرض لها القائمون على هذه العملية في حالة ثبوت حدوث خلل (كتسرب الاختبار — الغش — وغيرها) وبناء على اللوائح التي سوف تصدرها الهيئة فان المدرسة مسؤولة ومحاسبة عند عدم الالتزام بالتعديلات التي يوصي بها المحكم أو عدم الالتزام بدليل التصحيح المعتمد.
وقد أعلن المجلس الاعلي للتعليم علي موقعة علي تويتر ان إعلان نتيجة الصف الثالث ثانوي مستقلة وحكومي، نطمئنكم ان عمليات التصحيح مستمرة والإعلان عنها قريباً, وأعرب عن التوفيق والنجاح لكل الطلاب
ويذكر ان 10255 طالبا وطالبة ادوا اختبارات الثانوية العامة والمستقلة منهم 5566) الشهادة الثانوية العامة والتخصصية المنهاج الحكومي (موزعون على خمسة تخصصات هي طلاب الادبي رياضيات وعلوم متقدم ويبلغ عددهم (3852) وطلاب الادبي القسم الفرنسي متقدم ويبلغ عددهم (142) وطلاب القسم العلمي ويبلغ عددهم (1395) وطلاب القسم التجاري ويبلغ عددهم (99) طالبا وطلاب المعهد الديني ويبلغ عددهم (78) طالبا. مشيرا الى ان الطلاب المتقدمين لاختبارات الشهادة الثانوية المستقلة يبلغ عددهم (4689) طالبا وطالبيذكر ان قواعد اختبارات الشهادة الثانوية المستقلة ي تقضي بحصول الطالب علي نسبة 30% من نتيجه اختبارات التقييمات الداخلية ونسبة 70% من نتيجة الطالب في الاختبار الخارجي. حيث تجري أربع باقات لمستوى المواد المتقدمة يتم تقييم الطالب في معايير هذه الباقات من خلال 3 اختبارات وبحث. أما فيما يتعلق بالمستوى التأسيسي فله أيضا أربع باقات وسيكون التقييم الداخلي من خلال 3 تقييمات بجانب تقييمات بنائية مستمرة للباقة الرابعة ونعمل على توعية المعلمين بأهمية تلك التقييمات البنائية من خلال متابعة محكمي المواد لتنفيذ هذه الاختبارات وتطويرها أثناء الزيارات المدرسية.و تتم متابعة الاختبارات من قبل محكمي المواد المختصين من حيث وضوح التعليمات المعطاة للطالب ومناسبة الدرجة الكلية والدرجات الفرعية للفقرات الاختبارية ومراجعة الاختبار وفحص جودة الفقرات الاختبارية المكونة للاختبار ودقتها من حيث مطابقتها للمعايير المحددة والمستوى المعرفي للأسئلة ومطابقة الفقرات الاختبارية للأهداف المراد قياسها من المادة والصحة العلمية واللغوية للسؤال وصحة ودقة دليل التصحيح المرفق مع الاختبار ومتابعة (المقاربة) بين المدارس في الاختبار عند مقارنة اختبار المدرسة مع المدارس الأخرى لتحديد مدى تحقيق المعيار بين المدارس وتعديلها بشكل مناسب لمراعاة العدالة بين الطلبة في المدرسة الواحدة والطلاب بين المدارس المختلفة ومتابعة المقاربة داخل المدرسة الواحدة أثناء الزيارات المدرسية من خلال المقاربة بين طلاب المدرسة الواحدة من خلال متابعة نماذج من التصحيح بين الصفوف المختلفة ومطابقتها مع سلم التقدير اللفظي المعتمد.
ومن خلال الضوابط والدليل التفسيري الذي يوضح مسؤولية إدارة المدرسة عن تنظيم عملية سير الاختبارات الداخلية وسرية الاختبارات والعقوبات التي سيتعرض لها القائمون على هذه العملية في حالة ثبوت حدوث خلل (كتسرب الاختبار — الغش — وغيرها) وبناء على اللوائح التي سوف تصدرها الهيئة فان المدرسة مسؤولة ومحاسبة عند عدم الالتزام بالتعديلات التي يوصي بها المحكم أو عدم الالتزام بدليل التصحيح المعتمد.
التعديل الأخير بواسطة المشرف: