مراجعة ليلة الامتحان ثالثة ابتدائي لكل زوار الموقع ببلاش

الوحدة الأولى : مواقف و سلوكيات اسم الطالب: .........................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
أقرأ،ثم أجب :" عادت أمي إلى البيت يبدو عليها السرور و السعادة ، قالت أمى : نجح خالد ابن خالك ، وأصبح طبيبا "
( ا ) مرادف ( يبدوا ):.......... ،ومضاد ( السعادة ):........... ،و جمع ( طبيب ):...........
(ب) لماذا كانت الأم سعيدة؟ .................................................. ..................................................
(جـ) ما النصائح التى قدمها خالد لأمير؟ .................................................. .....................................
--------------------------------------------------------------------------------
أقرأ،ثم أجب : " قال خالد: كنت أنصت باهتمام للمعلمين ،وكنت كثير الأسئلة، وأشترك فى الأنشطة المدرسية،وأنظم وقتى بين المذاكرة ،وممارسة الهوايات......"
( ا )اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: 1- معنى ( أنصت ) : ( أهتم – أستمع باهتمام – أنظم ).
2- جـمع ( وقــــت) : ( وقتــون – أوقــات – أوقات ).
3- مفرد (الأنشطة) : ( النـشط – النـاشـط – الـنشـاط ).
4- عكس(كـــثـيـر) : ( قلـيـل – صـغـير – ضـعـيـف ).
5- مفرد (الهوايات ) : ( الهولون – الهواية – الهوون)
(ب) لماذا نجح خالد و أصبح طبيبا؟...................................... ...... .................................................. ............
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب:
" قال الأب: لماذا أنت حزين يا أمير ؟ قال أمير : لأن الأطفال كسروا المصابيح و قطعوا الأشجار، وشوهوا الجدران ".
*استخرج من الفقرة:
( ا ) كلمة مفردها ( المصباح ):............ – كلمة مضادها ( فرحان ):..............
(ب) ما أثر التصرفات السيئة على أمير؟ .................................................. ................................................
(جـ) أذكر هذه التصرفات؟ .................................................. .................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية، ثم أجب: " مع غروب الشمس، وقف أمير ينظر من الشرفة، فجذب انتباهه أطفال يلعبون وسط الطريق، ويكسرون المصابيح، ويقطعون أغصان الأشجار،ويؤذون المارة، ويشوهون الجدران ".
( ا )اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
- معنى ( جــــذب ): ( أعــــطـى – أخــــــذ – شــــــد ).
- مفرد (الجـدران ): ( الجــدير – الجـــدار – الجــودر).
- جمع ( الطــريق): ( الطارقون – الأطرقة – الطرق ).
- عكس( حـــزين ): ( كــبير – فــرحــان – متــضايق).
(ب ) أين وقف أمير؟ .................................................. .................................................. ..............
(ج ) ما الذى جذب أنتباه امير؟ ………………………………………..... .............................. .......……….
(د ) ما أثر هذ1 المشهد على أمير؟ ………………………………………..... .............................. ……….
( هـ ) متى وقف أمير فى الشرفة ؟ .................................................. .................................................. ...
------------------------------------------------------------------------------------------------
تنام فى المــساء غذاؤها ..........
تقوم فى .......... و تبــدأ ............
فتشرب المــيــاه والحب و............
( ا )أكمل مكان النقط فى البيتين.
(ب) ما معنى ( الأمل)؟ ................وما جمع ( غذاء) ؟ ومفرد (المياه).........................و مضاد ( الضياء ) .............
(جـ) ما غذاء الزهور؟ .................................................. .....................................
(د) ماذا تشرب الزهور؟ .................................................. ....................................
------------------------------------------------------------------------------------------------
- اقرأ وأجب :- " في المساء اشترينا أزهارا ، وذهبنا إلى المستشفى ، فوجدنا أهله وأصدقائه حوله واقتربنا منه ، وقدمنا له الأزهار ، ودعونا له بالشفاء "
(أ) أكــمل :
- مفرد ( أزهار ) ................... مفرد ( أصدقاء):.................
- مضاد ( اقتربنا ) ................... ( المساء ): ......................... مضاد ( ذهبنا) : ...................
- جمع ( الأهل ) ................... ( الأهلي – الأهالي – الأهلة )
(ب) ماذا كان شعور المريض عندما زارته أسرة أمير ؟ .................................................. ..............................
(جـ) لماذا نزور المريض ؟ .................................................. .................................................. .............
------------------------------------------------------------------------------------------------
تخير التكملة الصحيحة لما تحته خط مما بين القوسين :
(أ) قالت الأم : متى سنزور المريض ؟ أسلوب : ............. ( استفهام – أمر – نداء )
(ب) اتبع آداب زيارة المريض – أسلوب : .................. ( نهي – نداء – أمر )
(جـ) لا تتحدث كثيرا عند المريض – أسلوب : .............. ( استفهام – نهي - تعجب )
(د) يا أمير ستذهب معنا لزيارة المريض – أسلوب : ......... ( نداء – تعجب – نهي )

قال لله – تعالى - :﴿ والذين استجابوا لربهم و أقاموا الصلاة و أمرهم شورى بينهم و مما رزقناهم ينفقون ﴾ .
( أ) ما معنى ( أقاموا الصلاة - أمرهم شورى بينهم) ................... ........................
( ب ) ما صفات المؤمنين التي ذكرت فى هذه الآية الكريمة؟ .................................................. ..
( جـ ) ما جزاء المؤمنين الذين يتحلون بهذه الصفات؟ .................................................. ........
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ الفقرة التالية،ثم أجب:" وقف نبيل وأمير أمام تلاميذ الفصل . قال نبيل:لقد تنازلت عن ريادة الفصل لأمير؛فهو أفضل منى لريادة الفصل. تعانق الزميلان وصفق التلاميذ. قالت المعلمة: أحييك يا نبيل على هذا السلوك الحضارى الذى آثرت فيه زميلك على نفسك".
( ا ) حدد الفكرة فى الفقرة السابقة. .................................................. .................................................. .............
(ب) لماذا تعانق الزميلان ؟................................................ . .................................................. ........................
( جـ) هات مرادف ( آثرت ):............. – مرادف ( أفضــل ):............
- مضاد ( أمـــام ):............. – جمــــع (فصــــل ):............

اقرإ البيتين التاليين،وأجب عن الأسئلة:
وتفــــرز الــرحيـــــق وتـطـلـــــق الـــعطـــــور
لا تـقطـــف الـزهــور لا تـقطــــف الـــزهـــــور
( ا ) مرادف ( تفرز ):............... – مفرد ( العطور ):................
(ب) " لا تقطف الزهور". أسلوب: ( أمر – نهى – استفهام ).
(جـ) ماذا نأخذ من الزهور؟ .................................................. ...........................................
( د) لماذا لا نقطف الزهور؟ .................................................. ...............................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
لاتقــطــــف الــزهــــور بوجـهـهــــا الصـــبــوح
كـى تصــــنع العطــــور وعطــرهــا يــفــــــــوح
( أ) اكمل:-
معنى ( تقطف ):............... – جمع ( وجه ):.............. – مفرد ( العطور ):..............
( ب) لماذا يجب علينا الا نقطف الزهور؟ .................................................. ...........................
( ج) ماذا نصنع من الزهزر؟ .................................................. ........................................
(د) ماذا يفوح من الزهور؟.................................... ....... .................................................. .



أقرأ،ثم أجب :" وفى المساء ذهبنا إلى بيت خالى، فرأينا السعادة تغمر كل الوجوه. الأهل والجيران يبادرون إلى تقديم التهنئة ".
( ا ) اكمل ما يأتى :
* معنى ( يبادرون ):........... * مفرد ( الوجوه ):............
* عكس ( الـسعادة ):........... *جمـع ( بـــيــت ):............
* معنى ( تغمر ):........... * مفرد ( الجيران):............
* عكس ( المساء ):...........
(ب) متى ذهبت الأسرة إلى بيت الخال؟ .................................................. ..........................................
(جـ) ماذا رأت الأسرة فى بيت الخال ؟ ولماذا ؟ .................................................. ................................
(د ) إلى من كان الأهل والأصدقاء يقدمون التهنئة ؟ .................................................. ..............................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
أقرأ،ثم أجب :" قال أبي: يا أمير ، النجاح أمل كل إنسان ، فالفلاح يفرح بالنجاح يوم الحصاد ، والمعلم يسعد بالنجاح يوم تفوق تلاميذه ".
( أ ) معنى ( الحصاد ):........... * معنى ( يسعد ):............
مفرد ( تلاميذ ):........... *جمـع ( المعلم ):............
(ب) ما أمل كل إنسان فى الحياة ؟ .................................................. .................................................. ............
(جـمتى يفرح الفلاح بالنجاح ؟ ومتى يفرح المعلم ؟ .................................................. ...........................................
(د ) متى نفرح جميعًا ؟ .................................................. .................................................. .......................
------------------------------------------------------------------------------------------------
- ضع في المكان الخالي كل جمع من العمود المقابل ، واكتب مفرده بين القوسين :
( أوقاتا – الأنشطة – هوايات – الوجوه)
- كانت السعادة تظهر على ………… - أنا أشترك في جميع ……………..
- التلميذ المجتهد يمارس ………. مختلفة - قدمت لأخي ………عند نجاحه
- أقضي ……….. سعيدة مع أصدقائي
------------------------------------------------------------------------------------------------
- أكمل بكلمات مناسبة مما بين القوسين :
( وقتي – طبيبا – الموسيقى – الحصاد )
- أصبح خالد .............. - أسمع ............... في وقت فراغي
- أنظم ............... بين المذاكرة وممارسة الهوايات - يفرح الفلاح بالنجاح يوم .............
------------------------------------------------------------------------------------------------
رتب كلمات كل سطر،وكون جملة مفيدة:
بيت – المساء – فى – خالى – إلى – ذهبنا. .................................................. .................................................. ...
أمـــل – إنــســـان – الـــنجـــــاح – كــــل. .................................................. .................................................. ..
يوم – الفلاح – بالنجاح – الحصاد – يفرح. .................................................. .................................................. ....
------------------------------------------------------------------------------------------------
أكمل كل جملة مما يلى بكلمة مناسبة:
( ا ) وقـف أمــير ينــظر من ............... (ب) الأطفال يقطعون ............. الأشجار.
(جـ) قال الأب:لماذا أنت ............ يا أمير. ( د) يحدثنا الدرس عن .................................................. .....................
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب:
" تضايق أمير وبدا على وجهه الأسى ، وفى هذه اللحظة دخل والده ، وقال: لماذا أنت حزين يا أمير؟ ".
( أ ) أكمل ما يأتي: - معنى ( الأسى ):.............. – جمع ( اللحظة ):............. - عكس ( دخــل):..............
( ب) بماذا رد أمير على سؤال والده؟ .................................................. .................................................. ............
( د ) ماذا فعل والد أمير؟ .................................................. .................................................. .......................
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب:
" نزل الأب مع أمير إلى الشارع ، ونصح الأطفال بالمحافظة على جمال الطريق ونظافته ......... "
( أ ) ما معنى " نصح" ؟ ............. وجمع " الشارع" ............. ومفرد الأطفال ................... ومضاد " جمال " ............
( ب) مع من نزل الأب على الشارع؟ .................................................. .................................................. ............
( ج ) بماذا نصح الأب الأطفال ؟ .................................................. .................................................. ...............
------------------------------------------------------------------------------------------------
من موضوع ( فىالطريق)" مع غروب الشمس وقف أمير ينظر من الشرفة فجذب انتباهه أطفاليلعبون وسط الطريق يكسرون المصابيح ويقطعون أغصانالأشجار"أ‌- هات معنى جذب ........... مضاد غروب .......... جمع الطريق........ مفردالمصابيح...........
ب‌- متى وقف أمير ينظر من الشرفة؟ .................................................. .................................................. ..........ج- ماذاجذب انتباه أمير ؟ .................................................. .................................................. ...................
------------------------------------------------------------------------------------------------
أ- أكتب الكلمات المحذوفة من الحديث الشريف،مستعينا بالكلمات التى بين القوسين:
)
السلام – البصر – بالمعروف – بالمنكرالأذى(
سئل رسول الله صلى الله عليه وسلم عن حق الطريق فقال: ( غض.........،كف.........ورد...............و إرشاد ..............)ب- ما معنى: كف الأذى ؟ .................................................. ............جـ- إلام يرشدنا الحديث الشريف ؟.................................................. ....------------------------------------------------------------------------------------------------
سُـــــئل رسول الله صلى الله عليه وسلم عن حق الطريق فقال ( غضالبصر وكف الأذى ورد السلام وإرشاد الضال )
أ- ما معنى (ردالسلام- إرشاد الضال) .................... ............................ب- ماذا يجب علينا لمن يلقى عليناالسلام كما تفهم من الحديث الشريف؟ ..............................................جـ- ماذا يجب علينا نحو الضال فىالطريق؟ .................................................. ............................
------------------------------------------------------------------------------------------------اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب:"عاد أبى من العمل حزينا، تجمعنا حوله وسألناه عن سبب حزنه "
( ا ) أكمل ما يأتى:
- معنى ( عــــاد ): ............. – جمع (عمل): .............. – مضاد (تجمعنا ): ...........
(ب) ما سبب حزن الأب؟ .................................................. .................................................. ..................
( جـ ) كيف عاد الأب من العمل؟ .................................................. .................................................. ..........
------------------------------------------------------------------------------------------------
تنــــــام فــى ............. غــــــذاؤهـــا .............
تقــــوم فــى ............. و تـــبــــــــدأ .............
فتشرب .................. والحب و .................
( ا )أكمل مكان النقط فى البيتين.
(ب) متى تنام الزهور؟ ومتى تصحو؟ .................................................. ........................................
(جـ) متى تبدأ الزهور فى العمل؟ .................................................. .....................................
( د) ما مضاد ( تبدأ ) .................................................. ..................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب:" قال أمير وأميرة نريد أن نذهب معكما. قال الأب : بكل سرور؛ فزيارة المريض تخفف عنه الآلام ، وتجلب إليه السعادة و الاطمئنان ، ولكن علينا إتباع آداب زيارة المريض ".
( ا )اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
1- معنى ( الاطمئنان ): ............ ( التعب – الراحـــة – الحـــــزن ).
2- مفرد ( الآلام ) : ............ ( الألم – الالـــــوم – الأليـــــم ).
3- جمـع ( المريض ): ............ ( الأمراض – المرضون - المرضى).
(ب) إلى أين كان أمير وأميرة يريدا أن يذهبا ولماذا؟
.................................................. .................................................. .................................................. ........
(جـ) ما أثر زيارة المريض عليه؟........................................ ..... .................................................. .........................
( د ) أذكر اثنين من آداب زيارة المريض. .................................................. .................................................. ..........
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب: "عاد أبى من العمل حزينا، تجمعنا حوله وسألناه عن سبب حزنه "
( ا ) أكمل ما يأتى:
- معنى ( عــــاد ): ............. – جمع ( سبب ): ............. – جمع (عمل): .............. – مضاد ( حزين ): ...........
(ب) ما سبب حزن الأب؟ .................................................. .................................................. ..................
( جـ ) كيف عاد الأب من العمل؟ .................................................. .................................................. ..........
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب: " في المساء اشترينا أزهارا ، وذهبنا إلى المستشفى ، فوجدنا أهله وأصدقائه حوله واقتربنا منه ، وقدمنا له الأزهار ، ودعونا له بالشفاء "
(أ) تخير الكلمة الصحيحة مما بين القوسين :
- مفرد ( أزهار ) ................... ( زاهر – أزهر – زهرة )
- مضاد ( اقتربنا ) ................... ( ابتعددنا – افترقنا – دخلنا )
- جمع ( الأهل ) ................... ( الأهلي – الأهالي – الأهلة )
(ب) لماذا اشترت الأسرة الأزهار ؟ .................................................. .................................................. ......
(جـ) من وجدت الأسرة حول المريض ؟ .................................................. .................................................. .
(د) ما أثر زيارة الأسرة على المريض؟.................................... ....... .................................................. ............
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ الفقرة التالية ثم أجب : ( قال نبيللقد تنازلت عن ريادة الفصل لأمير فهو أفضل منى لريادة الفصل . (
أ- أكمل ما يأتى: معنى ( أفضل ) ................ وجمع ( الفصل................. ( ومضاد) أفضل)...................
ب- ما سبب تنازل نبيل عن ريادة الفصللأمير؟.................................................. ...........................................جـ- ماذا حدث بعدتنازل نبيل عن ريادة الفصللأمير؟ .................................................. ...................................-----------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ الفقرة ثم أجب :( أعلنت المعلمة نتيجة التصويت، حصل نبيل وأمير على أصوات متساويةوقف نبيل وأمير أمام تلاميذ الفصل )أ- ما معنى أعلنت ؟ وما جمع الفصل ؟ وما مفردأصوات ؟ وما مضاد: وقف ؟ب- لماذا كان هذاالتصويت ؟ وما نتيجته ؟ .................................................. ............................................جـ - ماذا حدث بعدإعلان نتيجة التصويت ؟................................................ . .............................................
------------------------------------------------------------------------------------------------
قال لله – تعالى - :﴿ والذين استجابوا لربهم و أقاموا الصلاة و أمرهم شورى بينهم و مما رزقناهم ينفقون ﴾ .
( أ) ما معنى ( أقاموا الصلاة - أمرهم شورى بينهم) ................... ........................
( ب ) ما صفات المؤمنين التي ذكرت فى هذه الآية الكريمة؟ .................................................. ..
( جـ ) " لا أحد يستبد برأيه " أذكر من الأية الكريمة ما يؤيد ذلك .................................................. ....................
------------------------------------------------------------------------------------------------
نشيدها ................... وعهدها ..................
وتفرز ................... و ....... ......... العطور
لا تقطف ................ لا .................الزهور
( ا )أكمل مكان النقط فى البيتين.
(ب) ما نشيد الزهور ؟ وما عهدها ؟ .................................................. ........................................
(ج) ماذا تفرز الزهور وماذا تطلق؟ .................................................. .....................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
لا تقطف .................. بوجهها .......................
كي ................. العطور وعطرها .......................
................... في المساء غذاؤها .........................
( أ) أكمل الأبيات:
( ب) ما معنى ( تقطف – يفوح ) ؟ ................................وما مفرد ( العطور ) ؟.............. وما جمع ( وجه ).....................
( ج) ماذا نصنع من الزهور؟ .................................................. ........................................

الوحدة الثانية : الغذاء و الصحة اسم الطالب : ................................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب: " اعتادت الأسرة أن تتحدث فى أثناء تناول الطعام. لاحظت الأم أن أمير لا يأكل إلا الأرز.
سألت الأم أمير عن السبب ".
( ا ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
1- جمــــــع ( الطعام ): ( الطعم – الطعوم – الأطعمة )
2- مــرادف ( أثنـــاء ): ( بعـــد – خـــلال – قبـــــــل )
3- مضــــاد ( تتحدث): ( تسكـت – تضحـك – تتكـلم )
(ب) ما رأيك فى تصرف أمير؟ .................................................. .................................................. ..
(جـ) مــاذا لاحظت الأم ؟ .................................................. .................................................. ..
( د) ضع عنوان للفقرة السابقة .................................................. .................................................. ..
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب : " قالت الأم : إن الجسم يحتاج على عناصر غذائية كثيرة ، وكل نوع من الطعام يمثل عنصرًا واحدًا " .
( أ ) أكمل: معنى ( عناصر): ............................. مفرد ( عناصر) : .........................
جمع ( الجسم ) : ........................... مضاد ( كثيرة ) : .........................
( ب) إلام يحتاج الجسم؟ .................................................. ...................................
( ج ) ماذا يمثل كل نوع من الطعام ؟ .................................................. .....................
( د) ما الغذاء المتكامل ؟ كما ذكر الأب .................................................. .................................................. ......
-------------------------------------------------------------------------------------------------
أكمل الناقص من النشيد :
لا تـشــــتـر ................. مـــن بـــاعــــة الطـريــق
و قــــبـــــل أن تــنــــــــام و بــعــــــد .................
............... الـمـعـجـــون و نـــظـــف ................
ونـــظــــف ................ و الــقـــلـب و الـلســــــان
(ب) ما الواجب علينا عندما نشتري الطعام ؟................................................ . ..............................................
(جـ) هات ما يلى :
- جـــمـع ( الطريق ) : ............ – مضــاد ( تشترى ): ..............
- مـفــرد ( بـاعـــة ) : ............. – مرادف ( باعة الطريق ) :...............
( د) ماذا يجب عليك نحو أسنانك؟ .................................................. .................................................. ......
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب: " قال أمير: نصحنا المعلم بعدم شراء أطعمة من الباعة الجائلين."
قالت الأم : نعم يا أمير، فهذه الأطعمة ملوثة وضارة "
( أ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
- معنـــــــى (الجائلين ) : ( المشترون – الطوافون – الجالسون )
- مفــــــرد ( الأطعمة) : ( الطـــعـوم – الأطـــعام – الطـــعـام )
- جمـــــــع ( المـــعلم ) : ( المعلمون – الأعلـمون – المعالمون )
( ب) كيف نقي أنفسنا من الأمراض التي يسببها التلوث؟ .................................................. .................
( جـ) استخرج من العبارة:
* كلمة بها مـــد بالألف :................. * كلمة بها مـــد بالياء :..................
--------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب " قالت الأم : صاحب الجسم المريض لا يستطيع القيام بأى عمل ويشعر بالإرهاق عند الجرى ,أو صعود السلم, أو الوقوف لفترة طويلة . "
( ا ) تخير الأجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- مضـــاد ( صعـود ) : ( وقـــوف – نــــــزول – سكــوت )
2- مضـــاد ( طــويلـة) : ( رفـيـعــة – كـــبـيــرة – قـصـيرة )
3- جـمــــع (المريض) : ( المرضى – الأمراض – المرض )
4- جـمــــع ( صاحب) : ( أصحبون – أصـحـاب – أصاحب )
5- مرادف ( يـشعــر ) : ( يــســمــع - يــكــتـــب – يـحـــس )
6- مـعـنـى ( الأرهاق) : ( الــراحــة – الـسعـــادة – التعــب )
7- مـفــرد (علامات ) : ( عـلـمـــــة – عـلامـــــة – علـميـة )
(ب) بماذا يشعر صاحب الجسم المريض ؟................................................ . .................................................. ....
(جـ).ماذا نفعل ليكون الجسم سليما ؟................................................ . .................................................. ............
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب:" وأنا قرأت أن الفيتامينات موجودة فى الفواكه و الخضروات ، وأنها تحمى الجسم من الأمراض.
قالت الأم : إن الغذاء المتكامل يا أبنائى يوفر للجسم الصحة والنمو، و الحركة، والنشاط ".
( ا ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:
- جمـــع ( الغذاء ) : ( الغاذى – الأغاذى – الأغذية )
- معنى ( الطاقـة ): ( الندرة – الكدرة – القدرة )
- مفرد ( المـواد ): (المــدة – المــادة – الـمديــة )
- مضــــاد ( تمــد): ( تفقــد – تفــــرد – تغــرق )
(ب) الجملة التى تحتها خط قالها: ( امـــير – أمــــيرة – الأم )
(جـ) ضع عنوانا للفقرة................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب: " قال أمير : نصحنا المعلم بعدم شراء أطعمة من الباعة الجائلين."
قالت الأم : نعم يا أمير، فهذه الأطعمة ملوثة وضارة "
( ا ) اذكر مرادف ( ملوثة ):.......... – مضاد ( ضارة ):........... مضاد ( شراء) :......................
(ب) لماذا لا نشترى الأطعمة الباعة من الجائلين؟ .................................................. ....................................
(جـ) بم نصح المعلم تلاميذه ؟ و لماذا ؟ .................................................. ...............................................
( د) من الذى نصح أمير بعدم شراء الطعام من الباعة الجائلين؟ .................................................. ......................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب " قالت الأم : يكون الغذاء ملوثا إذا اختلط بأشياء غريبة وضارة . قال الأب :الذباب عندما يقع على الطعام يلوثه ويفسده ".
( ا ) متى يكون الغذاء ملوثا؟ .................................................. .................................................. .............

(ب) أكمل ما يأتى :
- معنى ( ملوثا ):........... – مضاد ( ضــارة ) :...............
- جمـع ( الغذاء):........... – مفــرد ( الـذبــاب) :.............. – مفرد ( أشياء ) : ....................
( جـ ) ماذا يحدث إذا وقع الذباب على الطعام ؟................................................ . ..................................................
(د) ماذا يحدث عندما يسقط التراب على الطعام ؟ .................................................. .............................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
وقــبل أن تـــنــام وبعـد أن تــفــيــق
استخدم المعجون ونـظــف الأسـنان
ونــظف العـــيون والـقـلب واللـــسان
(أ) أكمل معنى ( تفيق ) : ............ مفرد ( العيون ) : ............. جمع ( القلب) : ............ مضاد ( قبل) : .............
( ب) لماذا نستخدم المعجون؟ .................................................. ..................................
( ج) كيف ننظف القلب واللسان ؟ .................................................. ...............................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب: " قال أمير : سوف أحرص على تناول الغذاء المتكامل ، وأمارس الرياضة ".
( أ ) ما معنى ( أمارس ) : .................... وجمع الغذاء) : .........................
( ب ) ما الذى سيحرص عليه أمير ؟................................................ . .................................................. ..........
( جـ ) ما أثر حرص أمير على تناول الغذاء المتكامل ، وممارسة الرياضة ؟
.................................................. .................................................. .................................................. ..
( د ) بمن يتقدم الوطن؟ .................................................. .................................................. .........................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب: " قالت الأم: من العادات الضارة أن يأكل الإنسان كثيرا و لا يمضغ الطعام مضغا جيدا . "
( أ) أكمل مفرد ( العادات ) : ............... جمع ( الطعام ) : .................... مضاد ( الضارة ) : .......................
( ب) ما ضرر تناول الطعام الكثير؟ .................................................. .................................................. ..........
( جـ ) ما ضرر عدم المضغ الجيد للطعام ؟ .................................................. .................................................. ..
( د) استخرج من القطعة كلمة بها تاء مربوطة ................................ وكلمة بها تاء مفتوحة: ..........................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب:" قال أمير : وماذا نفغل لكى يكون الجسم سليما ؟ قالت الأم : أن نتناول الطعام المفيد الذى يجعل الجسم قويا ونمارس الرياضة ".
( ا ) تخير الأجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- مـرادف ( نمارس ) : ( نـــــزاول – نـحـــب – نـشـاهــــد )
2- مضـــاد ( قــــوى ) : ( كـبـيــــــر- صـغــير – ضـعـيــف )
3- جـمــــع ( الجـسـم ) : ( الـجُـسُـــم – الجسـام – الأجـســـام )
(ب) ما فائدة ممارسة الرياضة ؟................................................ . .................................................. ................
(جـ) أكمل مكان النقط مما بين القوسين فيما يأتى : ( الرياضة – قويا – الطعام )
- يجب أن نتناول ........... المفيد ............. الذى يجعل الجسم ............. ، ونمارس .............
-------------------------------------------------------------------------------------------------
( ا ) أكمل الناقص من النشيد مما بين القوسين :
( الـمـعـجـــون - بــعــــــد - رشيد - الطعام - تـشــــتـر - القلب )
لا...................... الطعـام مـــن بـــاعــــة الطـريــق
و قــــبـل أن تــنــــــام و ......................أن تفيـــق
استخـــدم ...................... و نـــظـــف الأسنــــــــان
ونظف العيــــــون و ......................واللســان
ونــــــــوع ..................... فإنـــــه مفيـــــــــــــــــــد
من يسمع الكــــــــلام فـــــــــــإنه ......................
(ب) أذكر ثلاث نصائح وردت فى النشيد ؟ 1- .................................................. .........................................
2 – .................................................. ...... .................................................. ................................
3 -.................................................. .................................................. .........................................
(جـ) ما الواجب علينا عندما نشترى الطعام ؟................................................ . .............................................
(د) ماذا يجب عليك نحو أسنــــــــــانك ؟................................................ . .................................................
(هـ) لماذا يجب علينا أن ننوع الطعام ؟ .................................................. ..................................................
(و) هات ما يلى :
- جـــمـع ( الطعام ) : ....................... – مضــاد ( بعـــد ) : ......................
- مـفــرد (العيــون ) : ...................... – مرادف (مفيــــد) :......................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب:" قالت الأم : من العادات الضارة أن يأكل الإنسان كثيرا و لا يمضغ الطعام مضغا جيدا . وتناول الطعام الكثير غير المفيد، وعدم المضغ الجيد يجعل الجسم لا يستفيد بهذا الطعام " .
( ا ) استخرج من الفقرة :
- كلمة مضادها ( المفيدة ) : ............. - كلمة جمعها ( الأجسام ) : ..............
- كلمة بها تاء مربوطة : ............... - كلمة بها تاء مــفــتـوحــة: ...............
- اسم إشارة :..............
(ب) مــفـــــرد (العادات) : ............. – جــــمـــــــع ( الطعـــام ) :...............
(جـ) ما ضرر عدم المضغ الجيد ؟ .................................................. .................................................. ...........
( د) ماذا قالت الأم عن المضغ غير الجيد ؟ .................................................. .................................................. ..
(هـ) بماذا وعدت الأم أمير و أميرة ؟ .................................................. .................................................. ........
( و) ضع عنوانا مناسبا للفقرة . .................................................. .................................................. ..............
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب: " قال الأب : هناك عادة ضارة ألاحظها عليك يا أميرة "
( ا ) جــمــع ( عادة ) : ............. – مضـاد ( ضارة ) : ..............
(ب) ماذا لاحظ الأب على أميرة ؟................................................ . .................................................. ........
( جـ ) ما أثر هذه العادة الضارة على أميرة؟ .................................................. ...........................................
(د ) استخرج من الفقرة كلمة بها تاء مربوطة :. ..........................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرإ الفقرة التالية،ثم أجب: " قالت الأم : الغذاء المتكامل هو الذى يشتمل على المواد البروتينية ، والمواد التى تمد الجسم بالطاقة والفيتامينات والمواد النشوية "
( أ) أكمل:- – مفرد ( المواد ):............
- مرادف ( تمد ):........... – مرادف ( الطاقة ):......... مرادف ( يشتمل على ) : ...................
(ب ) ما فائدة المواد البروتينية ؟ ومن أين نحصل عليها؟...................................... ...... ...........................
( جـ) ما فائدة الفيتامينات؟ ومن أين نحصل عليها؟ .................................................. .............................
( د ) ما هو الغذاء المتكامل ؟ .................................................. .....................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اســتخـــدم الـمعـجــــون و نـــظـــف الأســـــــنــــان
ونـــظــــف الــعــــيـــون و الــقـــلـب و الـلـســــــــان
و نـــــــوع الـــطـــــعـام فـــــإنـــــــه مــــــــفــــــيــد
مـــــن يــســمع الكـــلام فـــــإنـــــــه رشــــــــــــيــد
( ا ) تخير الأجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- مــفــرد ( الأسنان ) : ( السُّــنَّـةُ – السَّــنَـةُ – السِّـــنُّ )
2- مـضـاد ( مـفـــيـد ) : ( لــذيـــذ – ضــــار – كـثـيـر )
3- مرادف ( رشــيـد ) : ( مـهـدى – ضــال – معروف )
(ب) لماذا يجب علينا تنويع الغذاء؟.................................... ....... .................................................. ..............
-------------------------------------------------------------------------------------------------
الوحدة الثالثة : هوايات: اسم الطالب : ................................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ الفقرة التالية ،ثم أجب عن الأسئلة التالية : " في حصة النشاط تمر المعلمة بين التلاميذ. التلاميذ يجلسون على مقاعدهم يرسمون ، ويلونون ، و يتعاونون ، ويتبادلون الأقلام والألوان فى حب وسعادة ".
(أ ) هات مفرد ( الالوان ): ........... مفرد ( الأقلام ): ............. جمع ( حصة) : ............. مضاد ( سعادة): .................
( ب) فى أى حصة تمر المعلمة بين التلاميذ ؟ .................................................. .................................................
( جـ ) صف حال التلاميذ كما ورد فى العبارة السابقة ؟ .................................................. ......................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ الفقرة التالية ،ثم أجب عن الأسئلة التالية : " توقفت المعلمة بجانب أمير وأخذت تلاحظه " .
( ا ) اختر الكلمة الصحيحة مما بين القوسين :
معنى ( ظلت ) ( استمرت – أخذت – وقفت )
جمع (جانب ) ( جوانب – جانبون – أجانب )
مضاد ( توقفت ) ( سكتت – سارت – حزنت )
( ب) أين توقفت المعلمة ؟ وماذا فعلت ؟ .................................................. .................................................. .....
(جـ ) ماذا كان يفعل أمير ؟ .................................................. .................................................. ....................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ الفقرة التالية ،ثم أجب عن الأسئلة التالية : " صفقت المعلمة ، وحييت أميرا وكافأته ، وأخذت اللوحة
وعرضتها على التلاميذ الذين أبدوا أعجابهم بها ".
( ا ) هات من الفقرة ما يلى :
- مرادف ( أبدوا ):............ ، ( حييت ): ............ جمع ( اللوحة) :................. مضاد (كافأته) :...............
- كلمة بها لام شمسية :............ - كلمة بها تاء مربوطة :........... - كلمة بها تنوين :..........
(ب) لماذا صفقت المعلمة ؟................................................ . .................................................. ....................
(جـ) ماذا رسم أمير فى اللوحة ؟................................................ . .................................................. ..............
( د) لماذا أعجبت المعلمة برسم أمير ؟................................................ . .................................................. .......
(هـ) على من عرضت المعلمة اللوحة ؟................................................ . .................................................. ......
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب : " قالت الأم : أمير يحب الرسم ،ويقرأ القصص المصورة ،ويحب تقليد اللوحات المرسومة
ويفكر كثيرا ، ويلون الصور فى كتابه ".
( ا ) اختر الكلمة الصحيحة مما بين القوسين :
1- مضاد ( تــقـلــيـد ) : ( ابتكـار – رســم – تـلـوين )
2- مفـرد ( اللوحات ) : ( اللوح – اللوحة – الألواح )
3- جمع ( رسم ) : ( راسمة – رسومات – مرسم )
(ب) كيف عرفت الأم أن أمير موهوب ؟ .................................................. .................................................. .....
(جـ) شجعت الأم أمير فأشترت له ............. و ..............
(د) لمن قالت الأم هذا الكلام ؟ ولماذا؟ .................................................. .................................................. .......
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ الفقرة التالية ،ثم أجب عن الأسئلة التالية " لاحظت المعلمة براعتها ، فرشحتها للانضمام إلى جماعة الموسيقى بالمدرسة ، فتعلمت أميرة العزف ، واشتركت فى المسابقات ".
( ا ) استخرج من الفقرة ما يلى :
* كلمة مرادفها ( تفوقها ) :........... * كلمة جمعها ( المدارس ):...............
* كلمة بها تاء مربوطة :.............. * كلمة بها تاء مـفـتـوحـة : ................
* كلمة بها مــــد ، وبين الحرف الممدود:................................... ....... ..............
(ب) فيما برعت أميرة ؟ .................................................. .................................................. .....................
(جـ) لماذا رشحتها المعلمة للانضمام إلى جماعة الموسيقى ؟ .................................................. ..............................
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب:" أقامت المدرسة حفلا لتكريم أميرة، و قدمت لها هدية قيمة. وقفت أميرة وقالت : يرجع الفضل فى تفوقى فى الموسيقى إلى معلمتى التى نمت لدى هذه الهواية، و وضعتنى فى أول طريق الهواة "
( ا ) لماذا أقامت المدرسة حفلا ؟ .................................................. .................................................. ...........
(ب) إلى من يرجع الفضل فى تفوق أميرة ؟ .................................................. ................................................
(جـ) معـنى ( قيمة ) : ............ – جمع ( هدية ) : .............. - مضاد ( أول ) : ............
(د) ماذا قدمت المدرسة لأميرة فى الحفل؟ .................................................. .................................................. ...
(هـ ) استخرج من الفقرة ما يلى :
* كلمة بها تاء مربوطة :.............. * كلمة بها تاء مـفـتـوحـة : ................ * كلمة بها تنوين : .........................
* كلمة بها مــــد ، وبين الحرف الممدود:................................... ....... ..............
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب:" أميرة تلميذة مرهفة الإحساس ،تحب سماع الأناشيد ،وتنشدها بصوت جميل ،وتحفظها بسرعة ،وتقلد أصوات الحيوانات ".
( ا ) اختر الكلمة الصحيحة مما بين القوسين :
1- معنى ( مرهفة ): ( حســنـة – رقـيـقـة – مـهــذبـة )
2- جمـع ( صوت ): ( صوتون – صوات – أصوات )
3- مفرد ( الأناشيد): ( النـشـــد – الـناشــد – الـنشـيـد )
(ب) ما الجماعة التى أنضمت اليها أميرة ؟ .................................................. .................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب:" أميرة تحب قراءة القصص ،والحكايات والأناشيد . وتهوى قراءة الإعلانات ، وتميل إلى تدوين الكلمات والأقوال ".
( ا ) مضاد ( تحب ) :........... – مرادف ( تدوين ) : .......... - جمع (دفتر) : ........... -مفرد ( الإعلانات) :.................
(ب) ماذا تحب أميرة ؟ وماذا تقلد ؟ .................................................. .................................................. .....
(جـ) صف إحساس أميرة ؟ .................................................. .................................................. ...............
(د) ما الذي تميل إليه أميرة؟ .................................................. .................................................. .............
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب:" تعلمت أميرة العزف ، واشتركت فى المسابقات بين المدارس، ومثلت مدرستها فى أكثر من مسابقة ".
( أ) هات معنى ( العزف ) :.............. مفرد ( المسابقات ):............... مضاد ( أكثر) : ...................
(ب ) ماذا تعلمت أميرة ؟ .................................................. .................................................. .................
(جـ ) ما الذى اشتركت فيه أميرة ؟ .................................................. .................................................. ......
(د) ما أثر اشتراك أميرة فيه ؟ .................................................. .................................................. ...........
(هـ ) استخرج : كلمة بها تاء مربوطة :.............. كلمة بها تاء مفتوحة :............................
كلمة بها مد ، وبـيـن الحرف الممدود ..........................................
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب:" أميرة تحب قراءة القصص ، والحكايات والأناشيد ، وتهوى قراءة الإعلانات ، وتميل إلى تدوين الكلمات و الأقوال ".
( أ ) هات مضاد ( تحب ) : .......................... مرادف ( تدوين ) :............................
( ب) ماذا تحب أميرة ؟ .................................................. .................................................. ...................
( جـ ) استخرج كل جمع وأذكر مفرده ؟ .................................................. ..................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب" قالت أمينة المكتبة : إذا داومت أميرة على القراءة ، فسوف تكون ذات يوم كاتبة أو شاعرة أو أديبة "
( أ) هات معنى ( داومت ) : ........... – جمع ( كاتبة ) : ...................
(ب ) ماذا يحدث إذا داومت أميرة على القراءة ؟ .................................................. ..........................................
(جـ) بماذا ردت الأم على كلام أمينة المكتبة ؟................................................ . ...............................................
(د) استخرج كلمة بها تنوين وبين نوعه . .................................................. ..................................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب " فى بداية الأجازة الصيفية ، ذهبت أسرة أميرة إلى المكتبة ، لتشارك فى افتتاح مهرجان القراءة للجميع ".
( ا ) متى ذهبت أسرة أميرة إلى المكتبة ؟ ولماذا ؟ .................................................. .
(ب) هات ما يلى : 1- جمع ( الأجازة ) : ............... 2- مضاد ( الصيفية ) : ..............
3- جمع ( المكتبـة ) : ...............
(جـ) ما سبب سعادة أميرة ؟ .................................................. .................................................. ...........
(د) صف حال الأطفال في المكتبة. .................................................. .................................................. ...
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب: " صحب الأب نبيلا إلى النادى ،وقابل المشرف الرياضى ،فنصحة المشرف بأن يمارس نبيلا الرياضة التى تناسبه .
فأختار نبيلا لعبة كرة السلة ،وكان يشعر بالسعادة والارتياح عندما يشارك زملاءه فى ممارسة اللعبة ".
( ا ) إلى أين صحب الأب نبيلا ؟................................................ . .................................................. ......
(ب) أكمل مكان النقط :
* مرادف ( صحب ):............... * مـفــرد ( زملاء ): .................
* جمــــع ( لـعـبــة ):............... * جمــــع ( النادى ):..................
* جمــــع (المشرف):...............
(ج ) من الذي قابلاه ؟ وبما نصحهم ؟ ...........................................
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب:" قالت والدة أمير : إن هذه الحركة نشاط زائد يجب أن يستفيد به نبيل ، بأن يمارس أى لعبة رياضية ".
( أ) اختر الكلمة الصحيحة مما بين القوسين :
-معنى ( يمارس ): ( يأخذ – يجرى – يزاول ).
- مضاد( نـشــاط ): ( راحة – كسـل – صحـة ).
- جمع (لــعــبــة ) : ( لعب – ألعبون – لعبتون ) .
(ب) ماذا لاحظت الأم على أمير ؟ .................................................. ..................................................
(جـ) كيف تصرفت الأم ؟ وما دور الأب ؟ .................................................. ........................................
(د ) كيف يستفيد نبيل من هذه الحركة ؟ .................................................. ................................................
------------------------------------------------------------------------------------------------
اقرأ ،وأجب: " نبيل كثير الحركة فى البيت ، يجري هنا وهناك ، ويحرك رجليه وهو جالس يذاكر دروسه أمام مكتبه " .
( أ) هات جمع ( الحركة) : ............... ( البيت) : .................. ، مفرد ( دروس) : .............. ومضاد( أمام) :..............
(ب) ماذا كان يفعل نبيل فى البيت ؟................................................ . .................................................. ........
(جـ) أين كان نبيل يجري ؟................................................ . .................................................. ..................
------------------------------------------------------------------------------------------------
قال الشاعر:
هيا يا أصـحـابـــــى هــيـــا للـمسـتـقـبـــــل
نحن الأمل المشــرق نحن الــجــيـــل الأجمل
(أ ) اختر الكلمة الصحيحة مما بين القوسين :
- جمـــع ( الأمل ): ( الأميال – الآمال – الأموال ).
- مرادف(هيــــا ): ( انتـبـــه – اذهـب – أســرع ).
- مضاد (الأجمل): ( الأقبح – الأعظم – الأطول ).
- جمع ( الجيل ) : ( الجيلون – الأجيلون – الأجيال )
- مفرد (أصحاب ) : (صحوب – صحيب - صاحب ).
- مضاد ( أصحاب) : ( أعــداء – إخــوان – جـيــران ).
(ب) إلام دعا الشاعر أصحابه فى البيت الأول ؟ .................................................. ......................
(جـ) بم وصف الشاعر نفسه وأصحابه فى البيت الثاني؟ .................................................. .............
-----------------------------------------------------------------------------------------------
وطنى الأسمى دوما أحلى ما فى الدنيا
مصر الأولى عـلمــا عاشت دوما عليا
( أ ) أكمل ما يأتى:
- جمع ( الدنيا ): ........... – مضاد ( الأولى ): ..............
– مرادف ( دوما ): ............ – مرادف ( الأسمى): ..............
( ب) بم وصف الشاعر مصر فى البيت الأول ؟ .................................................. ...........................
(جـ) أكمل: دعا الشاعر فى البيت الثاني لمصر بأنـ.......................................... .... ...........................
------------------------------------------------------------------------------------------------
هــيـا للألـعــاب هيــا للــحــريــــة
هـيـا هـيـا هـيـا يا فـصـل الأحـلام
هـيا للموسـيقى هـيـــــا للأنــغــام
( أ ) معنى ( الأنغام ) :.............. مفرد ( الأحلام ) :................ جمع ( فصل ) :............. مضاد ( الحرية ) :....................
( ب) إلام يدعو الشاعر فى الأبيات السابقة ؟ .................................................. .................................................. ....
(جـ) ما المقصود بفصل الأحلام ؟ .................................................. .................................................. ................
(د) ما اسم هذا النشيد ؟ .................................................. .................................................. ............................

القواعد والتعبير: اسم الطالب : ................................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
•أطلب من زميلك ما يلى كالمثال:
المثال: أن يحـــــتـرم والـــديــه. – أحــــتـــرم والــــديــــــك.
•أن يحافظ على أثاث المدرسة. - ................................
•أن يعطـف علـى الـحيـوانــات. - ................................
•أن يـســـاعـــــد المــحــــتــاج. -.................................
أن يبتـعد عن أصـدقاء الســواء. -.................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
رتب كلمات كل سطر،وكون جملة مفيدة:
بيت – المساء – فى – خالى – إلى – ذهبنا .................................................. ........
أمـــل – إنــســـان – الـــنجـــــاح – كــــل .................................................. .......
يوم – الفلاح – بالنجاح – الحصاد – يفرح .................................................. ........
-------------------------------------------------------------------------------------------------
*أكمل كالمثال:
المثال: أنا أحافظ على الشارع. – نحن نحافظ على نظافة الشارع.
أنــا أنـظــــم الكــــتب. - .....................................
أنــا أحــــب المعلمــة. - .....................................
أنــا أساعد الأصدقاء. - .....................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
· ضع مكان النقط كلمة ( أنا ) أو كلمة ( نحن ):
- .......... أحـب أن أكـون نـافعــا لبلادي. - ........... نحافظ على أداء الصلاة فى وقتها.
- .......... نستمع إلى شرح المعلم باهتمام. - ........... أشـــرب اللـــــبن فـــــى الصبــاح.
- .......... نبتعد عن مصاحبــة الأشـــرار. - ........... أحب أن أذهب إلى الحدائق فى شم النسيم.
- .......... لا أرفــع صـــوتى أمـــام أبـــى. - ........... نعاون كل من يحتاج إلى معاونتنا.
- .......... أجتهــد لأكــون نافـعا لوطنــى. - ........... أسمـــع كـــلام أبـــــى وأمــــــــى.
- .......... أحــــــب أن أزور أقــــاربـــى. - ........... نـلبس فى الـعيد الملابس الجــديدة.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
أحرف الجر: ( إلى – فى – عن – على – من ).
أكمل مكان النقط مما بين القوسين فيما يلى:
1- ذهــب أمـــير ......... المستشفى. ( إلى – فـى – عن )
2- رجعت أميرة ......... المدرســة. ( عن – على – من )
3- ســـألنا أبى .......... سبب حزنه. ( فـى – عن – إلى )
-------------------------------------------------------------------------------------------------
ضع مكان النقط فى كل جملة مما يأتى حرف الجر المناسب مما بين القوسين فيما يلى:
( فى – على - عن – من – إلى )
أنا أجلس .......... الفصل منتبهـــــا. أبتعد ........ السير فى وسـط الطـــريق.
أســـير ......... الـرصـيف دائمـــــا. أذهب ........ المدرسة مع أختى صباحا.
أجبت ........ أسئلة الامتحان كلهــا. نحصل على الحرير ......... دودة القـز.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
تخير التكملة الصحيحة لما تحته خط مما بين القوسين:
*قالت الأم: متى سنزور المريض؟ • أسلوب:........ ( استفهام – أمـر – نـــداء )
*اتبــع آداب زيـــارة المـــــريض. • أسلوب:......... ( نهــى – نــــداء – أمـــر)
*لا تتحـدث كثيـرا عـند المـريض. • أسلوب:......... ( استفهام – نهى – تعجب )
*يا أمير ستذهب معنا لزيارة المريض. • أسلوب:......... (تعجــب – نهــى – نــداء )
*أبتعـــد عــن أصــدقــاء الســـوء. • أسلوب:......... ( أمــــر - نهــى – نـــداء )
*لا تتكـلــم بصـــوت مــرتفــــــع. • أسلوب:......... ( نــــداء - استفهام – نهى )
*ماذا تحب من أصناف الفاكهــة. • أسلوب:......... ( نهـى – نـــداء – استفهام )
*يا عادل حافظ على مواعيد المدرسة. • أسلوب:......... ( أمــــر - نهــى – نــــداء )
--------------------------------------------------------------------------------------------------
ضع مكان النقط فى كل جملة مما يأتي أداة الاستفهام المناسبة مما بين القوسين فيما يلى:
( مــاذا – متــى – أيــن )
- ......... يظهر القمر. - ......... تضع على مكتبك. - ......... توجد الأهرامات وأبو الهول.
أكمل كالمثال:- محمود يقرأ • محمود لا يقرأ.
- محمد يسافر • ..................
- عادل يأكل الموز • ..................
1

- أخى يحب الرياضة • ..................
--------------------------------------------------------------------------------------------------
أكمل كالمثال: * محمود لا يشترك فى الأنشطة . - يا محمود أشترك فى الأنشطة.
* إبراهيم لا ينظم وقـت المذاكـرة. - .....................................
*على لايحافظ على نظافة الفصل. - .....................................
* محمد لايسمـع نصيحـة الكبــار. - .....................................
--------------------------------------------------- -----------------------------------------------
أكتب كالمثال: * عاد أبى من العمــل. - أبــى عـــاد مــن العمـــــل.
*شاهد أمير المستشفى. - .................................
*.......................... - صديقى يرقد فى المستشفى.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
رتب كلمات كل سطر،لتكون جملة مفيدة:
• حزينا – أبى – عاد – العمل – من .................................................. .......................
•الآلام – المريض – عنه – زيارة – تخفف .................................................. ....................
• قدمنا – للمريض – الأزهار – المستشفى – فى .................................................. ..................
• يجب – للمريض – العاجل – الدعاء – بالشفاء. .................................................. ...........
-------------------------------------------------------------------------------------------------
حول الجمل التالية كما فى المثال:
المثال: • أنا رائد الفصل. – نحن رواد الفصول.
• أنا مـــرشـــــح. - ........................
• .................. – نحن حصلنا على أصوات كثيرة.
• أنا تلميذ أبدى رأى. - ........................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
ميز الجملة الاسمية من الفعلية كالمثال:
المثال: وصل أمير إلى مدرسته. [ جمــلة فعليـــــة ]
- أمير يرتدى ملابس المدرسة. [......................]
- تعانق أمير ونبيل بعد نتيجة الانتخابات. [.................. ...]
- سجلت المعلمة عدد الأصوات أمام كل مرشح. [.......................]
-------------------------------------------------------------------------------------------------
اختر حرف العطف المناسب مما يلى ( و – ثـم )
( ا ) تقدم بعض التلاميذ....... رشحوا أنفسهم لريادة الفصل.
(ب) وصل أمير إلى المدرسة ..... جلس فى الفصل.
(جـ) تعانق الزميلان ..... صفق الجميع.
( د) دخلت المعلمة الفصل ..... تبعها التلاميذ.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
أكمل كالمثال:
المثال: ● أمير يأكــــل . – أمير لا يأكل
● أمير يلــــعب. - …………...
● أمير يغضب. - …………...
● أمير يسهــــر. - …………...
● أخى يذاكـــر. - …………...
● أختى تكتب الدرس. - …………...
-------------------------------------------------------------------------------------------------
* ضع مكان النقط فى كل جملة مما يأتى حرف الجر المناسب مما بين القوسين فيما يلى:
( فى – عن – من – إلى )
( ا ) نأخذ العسل …… النــحل . (ب) وضع أمير الكتاب ........……. الحقيبة.
(جـ) ذهب أمير …… المدرسة. ( د) يبحث أمير …............… الحذاء.
(هـ) نضع الماء …… الكــوب. ( و) يذهب الفلاح ….......… الحقــل صباحـا.
(ن ) نأخذ الجبن …... اللبــــن. ( ل) أبتــعـــــد ……... أصدقاء الســـــوء.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
* أكمل بكلمات مناسبة مكان النقط : ( هــذا – هــــذه – هــؤلاء )
●............ طعـــــام نظيـــف . ●........... الأطفــال يحافظـون على صحتهم.
●............ أطفال يذهبون إلى المدرسة ●........... فلاح يزرع الأرض بهمة.
●........... أسرة متعاونة . ●............ المعلم ينصح تلاميذه .
●........... الصيادون صادوا فى هذا اليوم سمكا كثيرا.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
2

مثال:- يـــنظف الطفل أسنانه . – تـــنظف الطفلة أسنانها .
● ............ المعلم الدرس . - تشرح المعلمة الدرس .
● ............ يذاكر التلميذ دروسه . - .............. التلميذة دروسهـــا .
● ............ الأب طعامه . - .............. تتناول الأم طعامها .
● ............ الولد أظافره . - تقلم البنت أظافرها .
● يغسل أمير يديه قبل الأكل و بعده . - .............. أميرة يديها قبل الأكل و بعده .
-------------------------------------------------------------------------------------------------
تــدريـب علـى استعمال أسـلــوب الأمــر

أطلب من زميلك ما يلى كالمثال :
المثال:أن يغسل يديه قبل الأكل وبعده . - أغسل يديك قبل الأكل وبعده .
● أن يذاكر دروسه . - ..............................................
● أن يستمع إلى شرح معلمة . - ..............................................
● أن يذهب إلى المدرسة . - ..............................................
● أن يقلم أظافرة حتى لا يصاب بالأمراض - ..............................................
● أن يقول الحق دائما. - .............................................
-------------------------------------------------------------------------------------------------
أجب مستخدما أسماء الإشارة ( هذا – هذه – هؤلاء ) كالمثال :
المثال : • هذا التلميذ مجتهد . - هذه التلميذة مجتهدة . – هؤلاء التلاميذ مجتهدون .
• هذا صديق مخلص . - .......................... - ................................
• .............................. – هذه مهندسة نشيطة . - ................................
• .............................. - .......................... – هؤلاء أطفال سعداء .
-------------------------------------------------------------------------------------------------
أكمل كالمثال:
المثال:* يمضغ أمير الطعام . – أمير يمضغ الطعـــــام
* يســاعد أمــير أمــه. - ............................
* ........................ – أمير يقترب من الشاشة.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
أستمع ،وأكتب نوع الجملة كالمثال :
المثال: ● الغذاء مفيد . – جملة أسمية .
● يحتاج الجسم إلى عناصر كثيرة . - ...................
● الطعام الملوث ضار . - ...................
● يأكل أمير كثيرا . - ...................
● الوقاية خير من العلاج . - ...................


__________________