التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة


المدرسة الرومانسية الادب للثانوية العامة المنهاج المصري

المدرسة الرومانسية الادب للثانوية العامة اللغة العربية - الأدب| المدرسة الرومانسية المدرسة الرومانسية س1: ما هي أسباب نشأة الاتجاه الرومانسي في الشعر العربي ؟ «بما يتميز المذهب الرومانسي

المدرسة الرومانسية الادب للثانوية العامة المنهاج المصري


+ الرد على الموضوع
النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: المدرسة الرومانسية الادب للثانوية العامة المنهاج المصري

المدرسة الرومانسية الادب للثانوية العامة اللغة العربية - الأدب| المدرسة الرومانسية المدرسة الرومانسية س1: ما هي أسباب نشأة الاتجاه الرومانسي في الشعر العربي ؟ «بما يتميز المذهب الرومانسي

  1. #1
    الصورة الرمزية اميرة الشمال البعيد
    اميرة الشمال البعيد
    اميرة الشمال البعيد غير متواجد حالياً

    عـضـو ذهـبي Array
    تاريخ التسجيل: Nov 2012
    المشاركات: 1,176
    التقييم: 50

    افتراضي المدرسة الرومانسية الادب للثانوية العامة المنهاج المصري

    المدرسة الرومانسية الادب للثانوية العامة


    اللغة العربية - الأدب| المدرسة الرومانسية المدرسة الرومانسية

    س1: ما هي أسباب نشأة الاتجاه الرومانسي في الشعر العربي ؟ «بما يتميز المذهب الرومانسي عن المذهب الكلاسيكي»

    1) محاكاة القديم ومعارضته .
    2) الاهتمام بما هو خارج نفس الشاعر من مناسبات ومجاملات والإنصراف عن نفس الشاعر وتجربته وأحاسيسه
    3) الاهتمام بالصياغة على حساب المعنى والفكر والوجدان .
    4) عدم الاهتمام بالوحدة العضوية « أهمية النظرة الى القصيدة في جملتها ، لا في أبياتها منفردة وذلك في تركيبها وترتيبها ، وتناسق معانيها ، ومواقفها في مقابل وحدة البيت لدى شعراء الأحياء » .


    س2: ما هي أسباب اتجاه مطران الى الرومانسية ؟ « كان لفلسفة مطران في الحياة أثر واضح في اعتناق المذهب الرومانسي وضح »؟

    1) الإطلاع على الشعر الرومانسي لدى الشعراء الفرنسيين .
    2) نشأته في ربوع الجميلة .
    3) حسه المرهف وحرارة العاطفة عنده .







    س3: إلى أي مدى يعد مطران مرحلة انتقالية بين
    المدرسة الكلاسيكية الجديدة والمدرسة الرومانسية في الوطن العربي؟ أو كيف تطورت القصيدة على يد خليل مطران؟

    1) الوحدة العضوية في القصيدة .
    2) الدعوة الى التجديد في الوزن والقافية مع الارتباط بهما .
    3) حسن الصياغة في التعبير والتصوير « اللغة الحية + دور الخيال في تصوير المعاني » .
    4) العاطفة الجياشة .
    5) النزعة التشاؤمية أو الخواطر المضطربة .
    6) الاتصال بالطبيعة وحب الجمال والخير والمثل الأعلى .

    مقارنة بين المدرسة الكلاسيكية والمدرسة الرومانسية


    التعديل الأخير تم بواسطة املي بالله ; 2016-03-25 الساعة 12:59 PM

  2. = '
    ';
  3. [2]
    املي بالله
    املي بالله غير متواجد حالياً
    نائبة المدير العام Array


    تاريخ التسجيل: Feb 2010
    المشاركات: 68,020
    التقييم: 1052
    النوع: Red

    افتراضي رد: المدرسة الرومانسية الادب للثانوية العامة المنهاج المصري

    مشكووووووووورة

+ الرد على الموضوع

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. درس الإلزام الخلقى والمنفعة العامة فلسفة للثانوية العامة المنهاج المصري
    بواسطة املي بالله في المنتدى المرحلة الثانوية في المنهاج المصري
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2013-12-07, 09:08 PM
  2. شرح درس الأعداد المركبة جبر للثانوية العامة المنهاج المصري
    بواسطة املي بالله في المنتدى المرحلة الثانوية في المنهاج المصري
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2013-11-27, 12:03 PM
  3. مذكرة علم نفس للثانوية العامة المنهاج المصري
    بواسطة املي بالله في المنتدى المرحلة الثانوية في المنهاج المصري
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2013-11-18, 11:56 PM
  4. الديناميكا للثانوية العامة المنهاج المصري
    بواسطة املي بالله في المنتدى المرحلة الثانوية في المنهاج المصري
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 2013-11-05, 01:12 PM
  5. شرح القراءة للثانوية العامة المنهاج المصري
    بواسطة املي بالله في المنتدى المرحلة الثانوية في المنهاج المصري
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 2013-10-15, 08:40 AM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي موقع تو عرب ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ( و يتحمل كاتبها مسؤولية النشر )