تحضير درس مقدمة في علم التوحيد

الكفاءة المرحلية : القدرة على تفسيروشرح جملة من مواضيع القرآن تفسيرا موضوعيا وتلاوته تلاوة صحيحة والعمل بتوجيهاته .

مصادر تعلم الوحدة:نهاية القول المفيد في علم التجويد- السبيل في ع/الإسلامية- الوجيز النافع في أصول رواية ورش عن نافع .

متطلبات الوحدة :

المستوى : السنة الثانية جميع الشعب .

زمن الوحدة : 01 ساعة .

المذكرة رقم : 02 المادة : علوم اسلامية . الملف: من هدي القرآن الكريم .الوحدة: مقدمة في علم التجويد .

الكفاءة المستهدفة : القدرة على تلاوة القرآن تلاوة صحيحة ومعرفةالاحكام

علاقة الوحدة بما سبقها : فضل تلاوة القرآن وآدابه .

الزمن

الكفاءة المستهدفة

البناء التعلمي للوحدة

المناقشة

مفردات الوحدة

الوضعية

استثمار ومراجعة الوحدة السابقة

الاخلاص ,الاستعاذة ,الترتيل ..............

ما هي آداب تلاوة القرآن الكريم؟

وضعية الانطلاق

التعرف على معنى التجويد وحكمه وغايته

التميز بين مراتب التلاوة

معرفة احكام الاستعاذة والبسمة

معرفة كيفية قراءة الاستعاذة مع البسملة

معرفة احكام البسملة

تعريف التجويد: لغة : التحسين والاتقان – الإتقان - .

اصطلاحا : اخراج كل حرف من مخرجه مع اعطائه حقه ومستحقه من الصفات والأحكام و الحركات.

* حكمه : العلم به فرض كفاية والعمل به فرض عين .

قال تعالى :" ورتل القرآن ترتيلا".المزمل/04

* الغاية من تعلمه : صون اللسان عن اللحن في كلام الله

عز وجل.

الفوز با لسعادة في الدين لقوله صلى الله عليه:الفائدة منه*

وسلم. خيركم من تعلم القران وعلمه.

مراتب التلاوة

1ـالترتيل -التحقيق- : أي القراءة باطمئنان مع اعطاء الحروف حقها ومستحقها من التلاوة .

2ـ الحدر : اي الاسراع في القراءة مع مراعاة أحكام التجويد.

3 ـ التدوير : هو القراءة بحالة متوسطة بين الحدر و التحقيق – بين السرعة والإطمئنان – مع

مراعاة أحكام التجويد.

أحكام الاستعاذة والبسملة

1 ـ الاستعاذة : " أعوذ بالله من الشيطان الرجيم"

أ-لغة :طلب اللجوء والإعتصام و الإستجارة

إصطلاحا :الإستجارة والإعتصام و التحصن بالله من الشيطان الرجيم قال تعالى : "وقل رابي أعوذ بك من همزات الشياطين * وأعوذ بك رب أن يحضرون". المؤمنون/97- 98

صيغتها:أعوذ بالله من الشيطان الرجيم.

حكمها: الإستحباب عند الجمهور.

محلها: قبل القراءة.

2- البسملة": بسم الله الرحمن الرحيم ".

لغة :مصدر لفعل بسمل ,أي قال" بسم الله. "

إصطلاحا:قول القارئ" بسم الله الرحمن الرحيم" ومعنها أبتدأ عملي با سم الله الرحمن الرحيم.

أوجه قراءة الاستعاذة مع البسملة

* قطع الجميع.

* وصل الجميع.

* قطع الاستعاذة ووصل البسملة بأول السورة.

* وصل الاستعاذة بالبسملة وقطعها عن أول السورة.

* من احكام البسملة :

* البسملة ثابتة في جميع السور ماعدا براءة " التوبة ".

* إذا قرات من اول السورة فلا بد من قراءتها.

* إذا قرات من وسط السورة فلك الاختيار.

* لايجوز لك ان تصل آخر السورة بالبسملة وتقف عليها لانها لاول السور وليس لآخرها .

ملاحظة:مخارج الحروف هي:

- الجوف: ا,و,ي

- الحلق: أ,ه,ع,ح,غ,خ.

- اللسان: 18 حرفا

- الشفتان: الفاء من باطن الشفة السفلى

الميم:تخرج با نطباق الشفتين

الباء: تخرج با نطباق أقوى الشفتين

الواو المتحركة:تخرج با نفتاح الشفتين معا

- الخيشوم:تخرج منه الغنة مثالها : من قبل ريحا صرصرا

ماذا نقصد بالتجويد؟

ما هو حكمه ؟

وما الغاية منه؟

ما هي فائدته؟

ماهي مراتبه؟

بماذا نبتدأ قراءة القرآن؟

ما معناهما وما حكمهما؟

كيف نقرأالبسملة مع الاستعاذة؟

ما هي احكام البسملة؟

تعريف التجويد

حكم التجويد



الغاية منه

فائدته



مراتبه

الاستعاذة

والبسملة

اوجه قراءتهما

وضعية البناء التعلمي