فرض في اللغة العربية السنة الثالثة متوسط


لجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية الديوان الوطني للتعليم و التكوين عن بعد
2009/ فرض المراقبة رقم : 1 السنة الدراسية: 2008
المستوى : 3 متوسط المادة: لغة عربية عدد الصفحات : 2
إعداد: زوبير أحمد/ مفتش التربية و التعليم المتوسط
السند :
إّننا نجد الكثيرين من الناس يشكون من الحياة، ويس َ خطون على ظروفهم، ويذكرون بالحسرة أحوالهم
ويعبرون عن أملٍ بعيد لا مي  زَة فيه إ ّ لا التغي  ر. و رغم انتشار هذا الشكوى بين الناس لم نجد اهتماما من علم النفس
لإصلاح حال الشاكي  ن، وبعثِ ال  رضا في نفوسهم، وهو شر ٌ ط هام لجعل الحياة سعيدًة كما أراد الله أن تكون. ولو
تأملنا هذه الشكوى لوجدناها راجع ً ة إلى ال  سأَم والتم  سك باتجاه واحدٍ، وحالة معينة. وهذا الاستمرا  ر الثَّاب ُ ت المنحصر
في حدود ضيَقةِ متشابهة مناق  ض لأهم أساس من أُ  سسِ الحياة، وقد لاحظ العلما  ء تقا  ربا واضحا بين النشاط الجسم  ي
والنشاط النفس  ي، والتشاب  ه، قائم على الّتداخل الكبير الذي يرب ُ ط بين النشاطين وي  وحد بينهما.
نحن نلاحظ أن ركود الهواء يؤذي الجسم ، على حي  ن أن تجدده يساعده ، ويمِده بالنشاط و القوة .( و الواقع أن
الحياة ليست انتظاما ثابتا أو بناء جامدا بل هي تغي  ر) فيه الاضطراب وفيه التوازن.
د/ أبو مدين الشافعي – المطالعة العربية .
الأسئلة
أ./ البناء الفكري : ( 06 ن)
-1 مم يشكو الناس ؟ وعلام يسخطون ؟.
-2 ما مرد سخط الناس حسب النص ؟.
-3 متى تكون حياة الإنسان سعيدة كما بينها الكاتب ؟










-4 استخرج من النص مرادفات ما يأتي :
الملل- المحاط ضمن حدود معينة – مخالف – سكون .
ب./ البناء اللغوي: ( 04 ن)
-1 أعرب ما تحته خط في النص إعراب مفردات.
-2 استخرج من النص اسمين منسوبين ، وبين المنسوب إليه.
ج./ البناء الفني : ( 02 ن) .
1 - ما نوع الأسلوب المعتمد في النص ؟ لماذا ؟.
2 - استخرج من العبارة التي بين قوسين محسنا بديعيا ، وبين نوعه