رقم الدرس الوحدة : 05 النشاط الموضوع المستوى
25
العلاقات بين الأسر 1 ـ نص تواصلي علاقة الإنسان بأسرته س1م
الهدف التعلمي: القدرة على: - القراءة الإعرابية والمعبرة والمسترسلة واحترام علامات الوقف.
- توظيف الكلمات : يروح , أجدر , يجتنب , يسلكه, في جمل مفيدة .
- استخراج فكرة النص العامة ومغزاه وصياغتهما .
- إدراك أهمية البيت والأسرة والمحافظة عليهما .
- الكتابة الصحيحة لهمزة القطع في أول الكلمة .
الكفاءة اللازمة لامتلاكه : ـ يذكر التلميذ علامات الوقف المختلفة ومواضعها.
ـ يشرح الكلمات الغامضة حسب معانيها في النص .
الوسائل : كتاب اللغة العربية ص 52 , السبورة .
سيرورة الدرس وضعيات وأنشطة التعلم
وضعية الانطلاق ¨ تقديم الوحدة : مع من تعيش في البيت ؟ ماواجب كل فرد في العائلة ؟ كيف تكون العائلة التي
تسودها المحبة والتعاون ؟
¨ تقديم الدرس: ماهي أهمية المأوى لكل مخلوق؟ هل يمكن الاستغناء عن المأوى؟ متى يلجأ
كل مخلوق إلى مأواه ؟
الهدف الوسيطي ¤ يدرك التلميذ أن لكل مخلوق مأوى يأوي إليه طلبا للراحة أو اتقاء للخطر .
بناء التعلم ¨ قراءة صامتة للنص .
¨ أسئلة لمراقبة الفهم العام : كيف ينظر كل مخلوق إلى مأواه ؟ ماموقف المخلوقات ممن يهدد مأواها ؟ كيف يجب أن تكون علاقة الإنسان ببيته ؟
¨ قراءة نموذجية للنص .
¨ قراءات فردية متتابعة مع مراعاة تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة.
¨ تعميق الفهم :
ـالأسئلة : هل تعرفون أسماء بيوت بعض الحيوانات ؟ اذكروها . كيف تهتم هذه المخلوقات ببيوتها ؟ لماذا الإنسان أولى بأن تكون علاقته ببيته أمتن من علاقة الحيوان بمأواه ؟ مادور كل فرد في الأسرة ؟ بم تكون الأسرة سعيدة ؟ ماأهمية صلاح الأسرة في حياتنا ؟
?شرح المفردات:
يروح : يرجع في المساء - أجدر : أحق , أولى - يجتنب : يبتعد عن- يسلكه : يتبعه
?الفكرة العامة:
بيان أهمية البيت والأسرة والدعوة إلى المحافظة عليهما .
?المغزى من النص:
البيت أول مدرسة يتربى فيها الطفل .



?الرسم الإملائي :








1- همزة القطع هي همزة تكتب وتنطق دائما .
2- تكتب همزة القطع في أول الكلمة فوق الألف إذا كانت مضمومة أو مفتوحة وتحت الألف إذا كانت مكسورة .
3- آمن:[أصلها أأمن] كتبت الهمزتان همزة مد لأن الثانية ساكنة والأولى مفتوحة .
4- أومن :[أصلها أؤمن] قلبت الهمزة الثانية واوا لأنها ساكنة بعد همزة مضمومة .
5- إيت :[إئت] قلبت الهمزة الثانية ياء لأنها ساكنة بعد همزة مكسورة .
تقويم بنائي e وظفوا الكلمات المشروحة في جمل مفيدة .
eماهي فوائد البيت ؟ كيف يهتم الناس ببيوتهم ؟ من يحس بقيمة البيت ؟
e ينجز التطبيق 1و2 ص 54 .
الهدف الوسيطي ¤ يدرك التلميذ أهمية البيت في حياته .
المرحلة الختامية ¨ قراءات متعددة للنص للتدريب على القراءة المعبرة المسترسلة.
تقويم ختامي e كيف نجعل بيوتنا سعيدة ؟ ماذا يمثل البيت للطفل ؟ ماذا يحدث إذا فسد البيت؟ ماواجبنا
تجاه بيوتنا ؟
e هاتوا كلمات تبدأ بهمزة قطع مع تنويع الوضعيات .
الهدف الوسيطي ¤ يدرك التلميذ وجوب المحافظة على البيت والعمل على حسن معاملة من فيه .
المطلوب eإعداد نص القراءة المشروحة : المحسن إلى أخويه ص 55 .