?التعريف بالشاعر : معروف الرصافي شاعر عراقي ولد سنة 1875م ببغداد ونشأ بها في حي الرصافة , نظم الشعر في الاجتماعيات والثورة ضد الظلم , اشتغل بالتعليم والصحافة.من مؤلفاته : ديوان الرصافي ومحاضرات في الأدب العربي.توفي سنة 1945م .
¨قراءة صامتة للنص .
¨أسئلة لمراقبة الفهم العام : علام يحثنا الشاعر؟ ماذا تُخرج لنا المدارس ؟ علام يحث الشاعر في البيت الأخير؟
?الفكرة العامة :تبيان الشاعر أثر المدرسة في حياة الفرد والمجتمع والحث على طلب العلم والتحلي بحسن الخلق .
¨قراءة نموذجية للنص .
¨قراءات فردية متتابعة يراعى فيها تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .
¨تعميق الفهم :
ـالأسئلة : من يبني المدارس ؟ ماذا يداوي العلم ؟ بم شبه الشاعر المدرسة ؟ لماذا ؟ بم شبه التلاميذ ؟ ما علاقة التعليم بالتربية ؟
?شرح المفردات :
استقصى الأمل : بلغ الغاية - درت : أنتجت كثيرا - شروى : مثل - ثراها : أرضها
- مغوار: شجاع , كثير الإغارة على العدو - ازدرع : غرس الأشجار أو زرع الحب
- المنطيق : الخطيب البليغ الفصيح - خطاب مرتجل : غير محضَّر
?الأفكار الأساسية:
1- حث الشاعر على بناء المدارس وتجهيزها . [2.1]










2- تبيان الشاعر أهمية العلم والحث على طلبه . [6….3]
3- تبيان الشاعر دور المدرسة في تكوين أفراد صالحين لأنفسهم ونافعين لمجتمعهم.[8.7]
4- حث الشاعر على ربط التعليم بالتربية الحسنة . [9]
?المغزى من النص : من فتح مدرسة فكأنما أغلق سجنا .
?البناء الفني:
لنقرأ الفقرة والبيت الشعري ص 15 . ما الفرق بينهما ؟ ماهو النثر؟ ماهو الشعر؟
ـ الأدب نوعان: نثر وشعر .
ـ النثر هو كلام غير موزون وغير مقفًّى .ـ الشعر هو كلام موزون ومقفًّى .