النص
1_قرات النص قراءة عادية
2_القراءة التانية يجب على التلميد ان يسطرعلى كل الافعال التي يعرفها وبهدا يجب عليه ان ينتبه لزمن التصريف
3_ القراءة الثالثة يسطر على كل الاسماء المتواجدة اسماء الانسان بالاخص
4_القراءة الربعة تسطير على الحال او الصفات
هنا قام باستكشاف النص وهده الطريقة تسهل عليه الاجابة بسرعة وهنا التوقيت سيكون 15دقيقة بالتمام والكمال
هنا سياخد التلميد راحته وتقسم وقته بدون خوف
الاسئلة
تنقسم الي اسئلة حول النص واخرى حول الدروس
بالنسبة للاولي قد قام التلميد بمرحلة سابقة وسهل الامر عليه والمعروف فهم السؤال نصف الاجابة وقد بحث واستكشف ادا سيسهل العمل على الاسئلة
اما القسم التاني عن الدروس تبقى محور ما درسه طيلة السنة
الوقت كل سؤال ب5دقائق مهما اتم السؤال الاول لا يتنقل لثاني حتى تنتهي الخمسة دقائق وبهدا لما يكمل الاسئلة الستة يبقى له ربع ساعة هنا المراجعة فقط اي يحاول مراجعة ماكتبه
التعبير الكتابي
هنا بهدا القسم وهو القسم الصعب لكل التلاميد بالاخص ادا لم يفهم ماهو المطلوب او لم يعرف طريقة عمل الجدول
1_يجب ان يتعود على الجدول او علبة الكلمات
2_قرات كل ماهو مطلوب قبل الجدول اي الزمن نوع النص مايجب كتابته
3_ قرات الجدول والكلمات المتواجدة ويفرق بين الافعال وغيرها من الكلما ت
4_ان يحاول تكون جمل بماهو موجود بالجدول وان اضاف شي لازم ان يكون بالموضوع اي عدم الخروج عن الموضوع
5_ الحروف الكبيرة في بداية كل جملة وعلامات الوقف
6_استعمال الزمن المناسب



7_مراجعة ماكتب
الوقت اللازم هو نصف ساعة بالقراءة والكتابة والمراجعة والنقل على ورقة الاجابة
اختي واخي هده العملية عودت عليها ثلاميدتي مند السنة الثالثة ابتدائي لغة فرنسية ولقيت فيها استحان جيد او ممتاز وحتى عمل التلميد سيكون منضبط ومنظم بالتوقيت اللازم وعدم التسرع واخد وقته كاملا وستلاحظون الفرق بمتياز