التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة


اسئلة اختبار القدرات للمعلمين

۞۞بسم الله الرحمن الرحيم۞۞ ۞۞السلام عليكم ورحمه الله وبركاته۞۞ ۞۞والصلاة والسلام على اشرف المرسلين۞۞ ۞۞۞۞حبيبي محمد عليه الصلاة والسلام ۞۞۞۞ اسئلة اختبار القدرات للمعلمين أن نطرح

اسئلة اختبار القدرات للمعلمين


+ الرد على الموضوع
النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: اسئلة اختبار القدرات للمعلمين

۞۞بسم الله الرحمن الرحيم۞۞ ۞۞السلام عليكم ورحمه الله وبركاته۞۞ ۞۞والصلاة والسلام على اشرف المرسلين۞۞ ۞۞۞۞حبيبي محمد عليه الصلاة والسلام ۞۞۞۞ اسئلة اختبار القدرات للمعلمين أن نطرح

  1. #1
    الصورة الرمزية المنسي
    المنسي
    المنسي غير متواجد حالياً

    رفـيق الـدرب Array
    تاريخ التسجيل: May 2011
    المشاركات: 30,627
    التقييم: 50

    22 اسئلة اختبار القدرات للمعلمين


    ۞۞بسم الله الرحمن الرحيم۞۞

    ۞۞السلام عليكم ورحمه الله وبركاته۞۞

    ۞۞والصلاة والسلام على اشرف المرسلين۞۞

    ۞۞۞۞حبيبي محمد عليه الصلاة والسلام ۞۞۞۞





    اسئلة اختبار القدرات للمعلمين







    أن نطرح إجابات الأسئلة السابقة أحب أن أوضح أن هذه الأسئلة يطرحها الطلاب بناء على ما يتذكرونه فقد لا تكون دقيقة 100%

    الإجابات

    (1)

    عدد المستطيلات = 10


    (2)

    بتطبيق نظرية فيثاغورس نجد أن i أد i = جذر 153 = 12.4

    إذن أ أكبر من ب


    (3)

    نلاحظ أن الفرق بين العدد والذي يليه هو عدد زوجي بشكل متصاعد

    زود في البداية 2 ثم 4 ثم 6 ثم 8 إذن النتيجة نزود 10

    الإجابة = 32


    (4)

    لو فرضنا أن طول الطعة المجهولة س تكون معطيات المسألة كالتالي

    78 + س ÷ 2 = 65

    بضرب طرفي المعادلة في 2

    78 + س = 130

    س = 130 - 78

    س = 52


    (5)

    لو فيه خيارات ممكن تسهل على الطالب الاختيار عن طريق التجريب

    لكن طالما لم يضع الطالب الخيارات فنحاول الحل عن طريق المعادلات

    نحول صيغة السؤال لمعادلات

    العددان س ، ص

    س - ص = 12 معادلة (1)

    ص ÷ س = 3 ÷ 5 معادلة (2)

    معادلة (2) تصبح بعد ضرب وسطين في طرفين

    5ص - 3س = صفر معادلة (2)

    بحل معادلة 1 و 2 بطريقة الحذف

    -ص + س = 12 نضرب في 3
    5ص - 3س = صفر


    -3ص + 3س = 36
    5ص -3س = صفر

    بالجمع

    2ص = 36

    ص = 18

    إذن س = 30

    العددان 30 و 18

    نأتي للمقارنة

    أكيد أن حاصل جمعهما أكبر من 24</B></I>


    المجموعة الثانية من الأسئلة


    سؤال رقم (6)

    خاص بمعاني الكلمات وهي المجموعة الأولى 32 كلمة


    هيناً ، يدثر ، نزراً ، كبوة ، استئثار ، مأخذ ، كنف ، سنا ، هوجاء ، عطب ، إذعان ، سافر المسافرون في حلكة الليل ، شزر ، كمدا ، فحوى ، قيّض ، مخمصة ، هوان ، دوؤب ، كانَ يَرَى في ذَلِكَ بَصيصَ أَمَلٍ ، قَسَرَ فلاناً ، شيوع ، ثوابت ، ارس ، جفالة ، تثبيط ، طأطأ ، آب ، با سقات ، جلبة ، ضنى

    حل أسئلة معاني الكلمات

    هيناً = يسيراً

    يَدثُر= يمحي ويطمس ، يُدثّر = يغطي

    نزراً = قليلاً

    كبوة= عثرة أو سقطة

    استئثار = استحواذ

    مأخذ = مَوضعُ الأَخْذ؛ مآخِذُ الطّيْر أي مَصايِدُها وهو المكان الذي تُؤخَذُ فيه/ مآخِذُ الكتاب أي مصَادِره وهي المواضع التي أُخذت منها مادّة الكتاب.-: ما يُعَابُ على العَمل ومن يقوم به؛ إنّ لي مأخذاً على عملك هذا / سجلت الإدارةُ عدة مآخذ على سلوك هذا الموظف/ فلان قريب المأخذ أي يسهل التعامل معه/ أخذَ الأمرَ مأخذَ الجدّ أي اهتمّ به .

    كنف= أَنْتَ في كَنَفِ اللهِ تَعاَلى، مُحَرَّكَةً: أَي في حِرْزِه وسِتْرِهِ ، وتاتي بمعنى رحمته وبره ، وتأتي بمعنى الجانب ، والظل يُقال: هو يَعِيشُ في كَنَفِ فُلانٍ: أَيْ في ظِلِّه .

    سنا = سَنَا، يَسْنُو، مص. سُنُوٌّ، سَنَاءٌ، سِنَايَةٌ. 1. "سَنَا البَرْقُ" : أضَاءَ. 2. "سَنَتِ النَّارُ" : علاَ ضَوْؤُهَا. 3. "سَنَا اللَّهِيبُ" : اِرْتَفَعَ. 4. "سَنَا إلَى مَعَالِي الأمُورِ" : عَلاَ، اِرْتَفَعَ. 5. "سَنَتِ السَّمَاءُ" : أنْزَلَتِ الْمَطَرَ. 6."سَنَا السَّحَابُ الأرْضَ": سَقَاهَا بِالْمَطَرِ.

    هوجاء = 1."اِمْرَأَةٌ هَوْجَاءُ" : حَمْقَاءُ. 2."نَاقَةٌ هَوْجَاءُ" : مُسْرِعَةٌ كَأَنَّ بِهَا هَوَجٌ. 3."رِيحٌ هَوْجَاءُ" : مُتَدَارِكَةُ الْهُبُوبِ كَأَنَّ بِهَا هَوَجاً، أَي حُمْقاً، طَيْشاً. 4."ضَرْبَةٌ هَوْجَاءُ" : الضَّرْبَةُ الْقَوِيَّةُ إِذَا هَجَمَتْ عَلَى الْجَوْفِ.

    عطب =
    عَطَبَ يَعْطُبُ عَطْباً وعُطُوباً :- الشيءُ: لان ونعم؛ عَطَبَ الصوفُ.
    عَطِبَ يَعْطَبُ عَطَباً : هلك أو فسد عطبت الفواكِهُ لشدة الحرّ . - عليه: غضب أشد الغضب؛ عطب على ابنه عندما رسب في الامتحان.- البعيرُ أو الفرسُ: انكسر.
    عَطَّبَ يُعَطِّبُ تَعْطِيباً :- الكرمُ: بدت عقده في مخارِج عناقيده؛ تفاءَلنا بالكرم حين رأيناه يُعَطِّبُ.- الشرابَ: عالجه لتطيب رائحته.

    (( أدركني الوقت سأعود بإذن الله لأكمل ما تبقى من كلمات ))

    ، إذعان ، سافر المسافرون في حلكة الليل ، شزر ، كمدا ، فحوى ، قيّض ، مخمصة ، هوان ، دوؤب ، كانَ يَرَى في ذَلِكَ بَصيصَ أَمَلٍ ، قَسَرَ فلاناً ، شيوع ، ثوابت ، ارس ، جفالة ، تثبيط ، طأطأ ، آب ، با سقات ، جلبة ، ضنى
    تكملة الإجابات وخوفاً من الانشغال والتأخر على أخواني الطلاب فمرجعي بالنسبة للأسئلة هو موقع منتديات يزيد التعليمية قسم اختبار القدرات ، وبالنسبة للإجابات فمرجعي هو موقع المعاجم العربية


    إذعان=
    1."لَمْ يَكُنْ أَمَامَهُ إِلاَّ الإذْعانُ لِحُكْمِ الْمَحْكَمَةِ" : الخُضُوعُ والانْقِيَادُ...
    2."الإذْعَانُ بِالحَقِّ" : الإِقْرَارُ بِهِ.


    سافر المسافرون في حلكة الليل =

    "اِشْتَدَّتْ حُلْكَةُ اللَّيْلِ" : اِشْتَدَّ سَوَادُهُ.


    شزر =

    شَزَرَ الحبلَ- شَزْرًا : فَتَلَهُ. و- فلانًا، وإِليه: نَظَرَ إليه بمُؤْخِر عَيْنِهِ، وأكثَرُ ما يكونُ في حال الإعْراضِ أو الغضب.


    كمدا=
    كمَد القصَّار الثوب يكمُدهُ كَمْدًا دقَّهُ. والاسم الكِمَاد .
    وكمِد الرجل يكمَد كَمَدًا مرض قلبهُ من الكُمْدَة فهو كامد
    وكَمِدٌ وكَمِيْدٌ . وكمِد الثوب أخلق واملاسَّ. والشيءُ تغيَّر لونهُ
    كمَّد عضوهُ سخَّنهُ بالكمادة . والسطح ونحوهُ أحكم دقَّهُ استعدادًا لمدّ الحجريَّة عليهِ وهذا من اصطلاح المكلّسين.
    وأكمدهُ الهمُّ غمَّهُ وأمرض قلبهُ فهو مكمودٌ . والقصَّار الثوب لم ينقِّهِ
    الكِمَاد اسمٌ كما مرَّ وتسخين العضو بخرق ونحوها. وفي الحديث الكِمَاد أحبُّ إليَّ من الكيّ. وخرقة وسخة تسخَّن وتوضع على الموجوع يشتفي من الريح ووجع البطن الكِمَادة الكِمَاد للخرقة المذكورة
    الكَمْد والكَمَد والكُمْدَة تغيُّر اللون وذهاب صفائهِ والحزن الشديد والمكتوم ومرض القلب من الحزن.
    وقيل الكَمَد همٌّ وحزنٌ لا يُستطاع إمضاؤُهُ وقيل أشدُّ الحزن


    فحوى=
    "فَحْوَى الْكَلاَمِ أَوِ الْقَوْلِ" : مَعْنَاهُ وَمَذْهَبُهُ، مُجْمَلُهُ، مَرْمَاهُ، جَوْهَرُهُ.


    قيّض =
    قَيَّضَ يُقَيِّضُ تَقْيِيضاً :- اللهُ له كذا: قدَّره وهيّأهُ وأتاحه؛ قيَّضَ اللهُ له فرصةَ النجاج في العمل/ وَقَيَّضْنَا لَهُمْ قُرَنَاءَ فَزَيَّنُوا لَهُمْ مَا بَيْنَ أَيْدِيهِمْ وَمَا خَلْفَهُمْ


    مخمصة= مجاعة

    هوان= ؟

    دوؤب = ؟
    دؤوب = "دَؤُوبٌ عَلَى عَمَلِهِ" : جَادٌّ وَمُسْتَمِرُّ فِيهِ.


    كانَ يَرَى في ذَلِكَ بَصيصَ أَمَلٍ

    بصيص = بَريقَ أَمَلٍ


    قَسَرَ فلاناً = قهره على كره


    شيوع = ؟


    ثوابت = مَا يَدُومُ وَيَرْسَخُ وَيَثْبُتُ غَيْرُ قابِلٍ لِلتَّحَوُّلِ أو التَّغَيُّرِ


    ارس =
    أَرَسَ)- أَرْسًا: صَار أَريسًا.
    (آرَس): أَرَس.
    (أَرَّس): أَرَس. و- فلاناً: جعله أَرِيسا.

    أَرْسَّ، يُرِسُّ، مص. إِرْسَاسٌ. 1. "أَرَسَّ الْمَرَضُ فِي جَسَدِهِ" : دَخَلَ، ثَبَتَ. "أَرَسَّ الْكَذِبُ فِي كُلِّ أَقْوَالِهِ". 2."أَرَسَّ الْبِضَاعَةَ" : جَعَلَ لَهَا عَلاَمَةً.

    ربما أرسى = انشأ


    جفالة = "جَوَادٌ جَفَّالٌ" : جَافِلٌ، سَرِيعُ العَدْوِ.


    تثبيط =
    ثَبَّطَ يُثَبِّطُ تَثْبِيطاً :- عزمَه: أَضْعَفَه وأَوْهنه؛ ثَبَّطَ عزيمتَه قلّةُ اهتمام الناسِ بنجاحه وتفوّقِه.- ـه عن سعيه: عوَّقه وبطَّأ به (( وَلكِنْ كَرِهَ اللهُ انْبِعاثَهُمْ فَثَبَّطَهُمْ وَقِيلَ اقْعُدُوا مَعَ الْقَاعِدِينَ ))

    طأطأ =طَأْطَأَ - [ط أ ط أ]. (ف: ربا. لازمتع. م. بحرف). طَأْطَأْتُ، أُطَأْطِئُ، طَأْطِئْ، مص. طَأْطَأَةٌ. 1."طَأْطَأَ رَأْسَهُ" : خَفَضَهُ. "طَأْطَأَتْ رَأْسَهَا فِي اسْتِحْيَاءٍ". 2."طَأْطَأَتِ الْمَرْأَةُ حِجَابَهَا" : خَفَضَتْهُ، حَطَّتْهُ. 3."طَأْطَأَ مِنْهُ" : وَضَعَ مِنْ قَدْرِهِ. 4."طَأْطَأَ يَدَهُ بِعِنَانِ الفَرَسِ" : أَرْخَاهُ لِلإِحْضَارِ. 5."طَأْطَأَ الْحُفْرَةَ" : عَمَّقَهَا. 6."طَأْطَأَ الفَرَسَ" : نَخَزَهُ بِفَخِذَيْهِ وَحَرَّكَهُ لِلرَّكْضِ.

    آب = رجع ، تاب
    آبَ - [أ و ب]. (ف: ثلا. لازمتع. م. بحرف). أُبْتُ، أَؤُوبُ، أُبْ، مص. أَوْبٌ، إِيَاب، مَآب، أوْبَةٌ. 1. "آبَ مِنَ السَّفَرِ" : رَجَعَ، عَادَ. 2. "يَؤُوبُ إِلَى اللهِ" : يَتُوبُ. 3. "آبَتِ الشَّمْسُ" : غَابَتْ. 4. "آبَ الْمَاءَ" : وَرَدَهُ لَـيْلاً.


    باسقات = مرتفعة ، عالية


    جلبة = جَلَبَةٌ - [ج ل ب]. "أَحْدَثَ الجُمْهُورُ جَلَبَةً فِي السَّاحَةِ": اِرْتِفَاعُ أَصْوَاتِهِمْ وَاخْتِلاَطُهَا، إِحَدَاثُ الضَّوْضَاءِ.


    ضنى =
    ضَنـىً - [ض ن و]. (مص. ضَنَا). 1."يُوجَدُ فِي ضَنـىً" : فِي هُزَالٍ شَدِيدٍ. 2."يُعَانِي مِنَ الضَّنَى" : مِنَ الفَقْرِ الشَّدِيدِ، مِنَ الْمَرَضِ.


  2. = '
    ';
  3. [2]
    خالدالطيب
    خالدالطيب غير متواجد حالياً
    شخصية هامة Array


    تاريخ التسجيل: Jun 2010
    المشاركات: 30,520
    التقييم: 329
    النوع: Red

    افتراضي رد: اسئلة اختبار القدرات للمعلمين



  4. [3]
    المنسي
    المنسي غير متواجد حالياً
    رفـيق الـدرب Array


    تاريخ التسجيل: May 2011
    المشاركات: 30,627
    التقييم: 50

    افتراضي رد: اسئلة اختبار القدرات للمعلمين


+ الرد على الموضوع

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. اختبار القدرات العامة
    بواسطة مناهج تعليمية في المنتدى قسم قدرات - تحصيلي - تجميعي - لفظي - كمي
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 2017-12-04, 05:23 PM
  2. تجميع اسئلة اختبار القدرات كمي لعام 1437هـ مع الحلول طلاب وطالبات
    بواسطة مناهج تعليمية في المنتدى قسم قدرات - تحصيلي - تجميعي - لفظي - كمي
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2016-02-23, 11:17 PM
  3. اسئلة اختبار القدرات
    بواسطة املي بالله في المنتدى مناهج الطلاب و الجامعين العرب
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 2012-07-14, 08:25 PM
  4. اسئلة القدرات للمرحلة الثانوية
    بواسطة املي بالله في المنتدى مناهج الطلاب و الجامعين العرب
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 2012-07-14, 08:04 PM
  5. اسئلة اختبار القدرات للبنات للعام 1433هـ/2012
    بواسطة املي بالله في المنتدى مناهج الطلاب و الجامعين العرب
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 2012-04-10, 10:12 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي موقع تو عرب ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ( و يتحمل كاتبها مسؤولية النشر )