التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة

التحاضير الحديثة


التربية الموسيقية

التربية الموسيقية إن الموسيقى هي بحق اللغة الموحدة للإنسانية إذ أنها بحق تتعدى كل الحدود, و تصل إلى أذن و قلب المستمع مهما اختلف جنسه أو لغته أو ثقافته.

التربية الموسيقية


+ الرد على الموضوع
النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: التربية الموسيقية

التربية الموسيقية إن الموسيقى هي بحق اللغة الموحدة للإنسانية إذ أنها بحق تتعدى كل الحدود, و تصل إلى أذن و قلب المستمع مهما اختلف جنسه أو لغته أو ثقافته.

  1. #1
    الصورة الرمزية املي بالله
    املي بالله
    املي بالله غير متواجد حالياً

    نائبة المدير العام Array
    تاريخ التسجيل: Feb 2010
    المشاركات: 68,020
    التقييم: 1052
    النوع: Red

    افتراضي التربية الموسيقية

    التربية الموسيقية

    إن الموسيقى هي بحق اللغة الموحدة للإنسانية إذ أنها بحق تتعدى كل الحدود, و تصل إلى أذن و قلب المستمع مهما اختلف جنسه أو لغته أو ثقافته.
    إنها لغة أسمى من الحكمة و أعمق من الفلسفة,و تلعب التربية الموسيقية دورا هاما في العملية التربوية إذ أنها تسهم بفاعلية في النمو الوجداني و الانفعالي و الإحساس للناشئة ,كما أنها تنمي لديهم الإحساس بالجمال في كل ما يحيط بهم مما خلق الله عز و جل , كما أنها تسهم بتعميق الروح الوطنية, وحب الوطن و الولاء لترابه .
    إضافة إلى أن التربية الموسيقية تعتبر مادة الربط بين كافة المجالات الدراسية الأخرى فما أسهل إعطاء نص من نصوص اللغة العربية على سبيل المثال أنشودة,الأمر الذي يسهم في سهولة و سرعة حفظه و استيعابه , و هكذا .






    :: الأهداف العامة لمادة التربية الموسيقية ::
    تنمية الإيمان بمبادئ الدين الإسلامي , وتعزيز مشاعر الانتماء للوطن وللأمةالعربية والعالم الإسلامي من خلال الأناشيد ومجالات المادة الأخرى .
    تعميق الانتماء للبيئة عن طريق التعرف على النتاج الفني والتراث الشعبي في مجال الموسيقى .
    الاعتزاز بالتراث الموسيقي العربي وأعلامه وربط هذا التراث بالتراث العالميوبالنهضة الموسيقية الحديثة .
    تكوين الشخصية المثقفة الواعية الطامحة إلى اكتساب المعارف الإنسانية والمهاراتالوظيفية المناسبة عن طريق تزويد الطالب بقدر من الثقافة الفنية استكمالا للثقافةالعامة الواجب توافرها باعتبار أن الموسيقى علم من علوم الحياة يشكل أساساً مهماًفي صرح الحضارة الإنسانية .
    بث السكينة وإشاعة الطمأنينة والراحة والبهجة في نفوس الطلاب .
    تنمية الذوق الفني والحسي الجمالي بحيث يستشعر الطالب مظاهر الجمال والإبداعالإلهي فيما حوله ويستمتع به .
    تنمية القدرة على التعبير الفني عن المشاعر والأحاسيس المختلفة .
    الكشف عن ذوى الاستعدادات والمواهب الموسيقية وتنميتها .
    تدريب الطالب على ممارسة العزف بما يشغل وقت فراغه بهواية محببة تبعده عنالاستغراق في أحلام اليقظة وتجنبه السلوك الضار .
    بعث جوانب الابتكار و الإبداع لدى الطالب عن طريق إتاحة الفرص المعينة منخلال مجالات المادة المختلفة.
    تأكيد الإحساس بالانتماء إلى الجماعة عن طريق المشاركة في الأعمال الجماعيةالتي تؤدى في مجال العزف والغناء بما يساعد الطالب في التغلب على الشعوربالخجل و الارتباك أمام الآخرين
    تحقيق الترابط والتكامل بين المواد الدراسية المختلفة من خلال تحقيق التربيةالموسيقية لبعض أهداف هذه المواد .
    :: أهداف المادة في مرحلة رياض الأطفال ::
    تنمية قدرة الطفل على التعبير الفني من خلال مجالات المادة .
    تنمية الناحية الاجتماعية لدى الطفل بما يحقق المشاركة الإيجابية من خلال العملالجماعي الموسيقي .
    تنمية قدرة الطفل على الانضباط الذاتي والامتثال للنظام والإرشادات .
    إشاعة البهجة والفرحة في نفس الطفل .
    ربط الطفل ببيئته عن طريق ممارسة ألوان من الموسيقى الشعبية المناسبة غناءوعزفاً وحركة واستماعاً .
    تنمية قدرة الطفل على الإبداع والابتكار .
    تحقيق التوازن النفسي بما تتيحه الموسيقى من فرص للتعبير والتنفيس وإشاعةالسكينة لدى الطفل .
    إيجاد التوازن بين الحس والحركة .
    إكساب الطفل بعض المهارات الأولية في قراءة اللغة الموسيقية وترجمتها أداءموسيقياً .
    ربط الخبرات المقررة على الطفل بالروضة بمادة التربية الموسيقية ودعم العلاقاتبينها في محيط الروضة وخارجه.
    وتحقيقاً لهذه الأهداف يراعى إشراك كل طفل بما يناسبه في مجالات التربية الموسيقية
    المنوعة التي يغلب عليها سمة النشاط لتأكيد اندماجه مع جماعة الفصل عن طريق :
    الإكثار من إسماع الطلاب ألواناً من الموسيقى الخفيفة التي تناسب سنهم لتربيةالإدراك الموسيقي لديهم بما يمكنهم من التمييز بين السرعة والبطء , والحدة والغلظ , والقوة والضعف ونحو ذلك .
    استخدام الآلات الإيقاعية المختلفة في ( الغرفة ) لتأكيد الإيقاع واستخدام الآلاتاللحنية لتأكيد النغم .
    التعبير بالأغاني والأناشيد المنوعة التي تخدم الخبرات اللغوية وغيرها من الخبراتالمقررة .
    التعبير بالحركة مع الموسيقى ذات الإيقاع الواضح , يتساوى في ذلك الحركةالموجهة والحركة الحرة للفرد والجماعة .
    التعبير بالإيماء وملامح الوجه والحركة المرتبطة بالموسيقى عن فكرة أو موقف أوانفعال ( القصة الحركية ) .
    الكشف عن ذوى الاستعدادات والميول الموسيقية ورعايتهم .
    الإسهام في تحقيق الأهداف العامة للمرحلة بما احتوته من قيم ومفاهيم ومهاراتبالقدر الذي تتيحه مجالات التربية الموسيقية .
    التعرف على الشعوب المختلفة وسماتها عن طريق الاستماع إلى موسيقى هذه الشعوب وتذوقها .
    أهداف المادة في المرحلة الابتدائية والمتوسطة ::
    تعميق الإيمان بمبادئ الدين الإسلامي وقيمه , وتعزيز مشاعر الانتماء للوطن وللأمة العربية والعالم الإسلامي من خلال الأناشيد ومجالات المواد الأخرى .
    ربط التلميذ ببيئته عن طريق ممارسة ألوان من الموسيقى والألعاب الشعبية المناسبة غناء وعزفاً وحركة واستماعاً .
    تنمية الحس الجمالي والتذوق الموسيقي لدى التلميذ حتى يقدر مظاهر الجمالوالإبداع الإلهي في كل ما يحيط به في الكون والحياة والإنتاج الإنساني .
    تنمية قدرة الطفل على التعبير الفني من خلال أداء الأعمال الموسيقية المقررة منآلية وغنائية وحركية أداء جميلا بما يساعد على إظهار المشاعر والأحاسيس .
    تحقيق التوازن النفسي لدى التلاميذ بما تضيفه الموسيقى عليهم من سعادة وبهجةوسكينة وبما تتيحه مجالات المادة المختلفة من فرص للانطلاق و تصريف الطاقات .
    إيجاد التوازن بين الطاقات العقلية والعاطفية لدى التلميذ والمواءمة بين طاقاته العضلية والعصبية .
    تنمية قدرة التلميذ على الإبداع والابتكار .
    تنمية وتكوين الشخصية الاجتماعية المقبلة على الحياة في إيجابية وتفاؤل من خلال مشاركة التلميذ في الأعمال الموسيقية الجماعية أداء حركياً أو غنائياً أو عزفا علىالآلات الموسيقية .
    اكتساب التلميذ اتجاهات إيجابية سوية نحو الذات بما يمده بالثقة بالنفس وبمايساعده على التخلص من السلبيات كالخجل والانطواء وصعوبة النطق .
    إكساب التلميذ المهارات الفنية التي تعينه على استغلال أوقات الفراغ استغلالا طيبامثمراً في هواية محببة إلى نفسه .
    الكشف عن ذوي الاستعدادات والميول والمواهب الموسيقية ورعايتهم .
    تزويد التلميذ بقدر من المعلومات والثقافة الموسيقية بما يعينه على القراءة والكتابةالموسيقية في أبسط صورها , وبما يجعله أقدر على متابعة وتفهم ما يمارسه أويستمع إليه من أعمال موسيقية آلية وغنائية .
    مساعدة المواد الأخرى على تحقيق أهدافها من خلال مجالات المادة المختلفة بماتتضمن من معارف ومهارات واتجاهات تهدف إليها هذه المواد .

    :: أهداف المادة في المرحلة الثانوية ::
    المشاركة في تنمية القيم التي يدعو إليها الدين الإسلامي الحنيف من خلال أداء الألحان الدينية والاستماع إلى ألوان من الموسيقى الرفيعة التي تهذب المشاعر وتسمو بالنفس .
    تعميق الانتماء الوطني والقومي عن طريق الاعتزاز بالتراث الموسيقي الخليجي والعربي .
    تنمية الذوق الفني بعامة والموسيقي بخاصة ، بما يساعد المتعلم على تذوق مظاهر الجمال في الكون وفيما أنتجه عباقرة الموسيقى من أعمال رفيعة تتصف بالعمق والثراء .
    تهيئة الفرص أمام المتعلم للتعبير الفني الذي يساعد على تحقيق الاستقرار والاتزان النفسي بما تتيحه مجالات الموسيقى من استماع وعزف وغناء .
    تأكيد ذات المتعلم وتقوية ثقته بنفسه من خلال الأداء الانفرادي عزفا وغناء .
    تأكيد الإحساس بالانتماء إلى الجماعة وتنمية سلوك العمل الجمعي عن طريق الأعمال الجماعية التي تؤدى في مجالات العزف والغناء .
    إضافة جو من البهجة على المجتمع المدرسي ، والمشاركة في الاحتفال بالمناسبات المختلفة من خلال الأنشطة الموسيقية المتنوعة .
    دعم الثقافة الموسيقية للمتعلم بما يساعده على أداء الأعمال الموسيقية المقررة أداءً سليما وبما يعده لكي يكون مستمعا واعيا يتفهم ويتذوق ما يستمع إليه وبما يجنبه التأثر بالأعمال الموسيقية الهابطة .
    تنمية الثقافة العامة للمتعلم بالتعرف على ثقافة بعض الشعوب من خلال الاستماع إلى نماذج من الموسيقى الشعبية لدى هذه الشعوب وملاحظة الطابع الذي يميز كلا منها.
    إكساب المتعلم مهـارة العزف على الآلـة الموسيقية بما يساعده على التعبير عنمشاعره والترويح عن نفسه وإسعاد الآخرين .
    تنمية قدرة المتعلم على ممارسة التعلم الذاتي وتشجيعه على الابتكار ، وذلك من خلال المشاركة الإيجابية في المجالات والأنشطة المقررة للمادة .
    اكتشاف ذوي المواهب الموسيقية ورعايتهم وتنمية قدراتهم بما يساعد على إعداد قيادات قادرة على تطوير الفن الموسيقي والارتقاء به .
    إتاحة الفرصة أمام الموهوبين موسيقيا للتوجه نحو الدراسة الجامعية التخصصية تحقيقاً لمتطلبات التنمية في المجتمع في المجال الموسيقي .
    شغل أوقات فراغ المتعلم بهواية هادفة محببة إلى نفسه يمكن استغلالها استغلالًا مثمراً يعود بالنفع عليه وعلى المجتمع ويجنبه الانحراف .
    تأكيد الترابط والتكامل بين المقررات الدراسية المختلفة من خلال تحقيق التربية الموسيقية لبعض أهداف هذه المقررات.
    تنمية خبرة ومهارة المتعلم باستخدام التقنيات التربوية الحديثة في مجال الموسيقى وخاصة فيما يتعلق بالآلات والأجهزة الإلكترونية .

  2. = '
    ';
  3. [2]
    ايفےـلےـين
    ايفےـلےـين غير متواجد حالياً
    من الاعضاء المؤسسين Array


    تاريخ التسجيل: Feb 2010
    المشاركات: 16,631
    التقييم: 50

    افتراضي رد: التربية الموسيقية

    يعطيكي العافية ودمتي بكل خيررر

+ الرد على الموضوع

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. جذاذات التربية الموسيقية المنهاج الجزائري
    بواسطة شدوان الامين في المنتدى المناهج الجزائرية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 2015-06-26, 01:45 AM
  2. كتاب التربية الموسيقية السنة الرابعة متوسط
    بواسطة bekraoui0212 في المنتدى المناهج الجزائرية
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 2015-05-17, 02:21 AM
  3. التربية الموسيقية لمفتشي التعليم المتوسط منهاج الجزائر
    بواسطة املي بالله في المنتدى المناهج الجزائرية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2013-10-07, 01:49 PM
  4. التربية الموسيقية رابعة ابتدائي منهاج الجزائر
    بواسطة املي بالله في المنتدى المناهج الجزائرية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2013-10-04, 11:55 AM
  5. بحوث التربية الموسيقية رابع متوسط منهاج الجزائر
    بواسطة املي بالله في المنتدى المناهج الجزائرية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2013-09-18, 03:39 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي موقع تو عرب ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ( و يتحمل كاتبها مسؤولية النشر )