كيف تحصل على تقدير ممتاز في رسالتك العلمية ؟
إليك ٣٠ نقطة من أهم المعايير التي ينبغي وجودها في رسالتك :
١- أصالة موضوع الدراسة ومشكلتها.
٢- أهمية وفائدة الموضوع.
٣- جودة صياغة العنوان ودقته ووضوحه وتعبيره الدقيق عن موضوع الرسالة.
٤- تحديد المشكلة بدقة وأن تكون قابلة للدراسة.
٥- وضوح حدود الدراسة والتزام الطالب بها.
٦- وضوح أسئلة الدراسة ودقتها وملاءمتها لمتغيرات الدراسة ولفروضها.
٧- وضوح الفرضيات وانسجامها مع الأسئلة والمتغيرات.
٨- وضوح منهج البحث وملاءمته للموضوع
٩- إجادة نقد ومراجعة الدراسات السابقة.
١٠- وضوح مجتمع البحث وملاءمته للموضوع خصائصا وحجما.
١١- ملاءمة العينة المدروسة وطريقة انتقائها، وأن تعكس مجتمع الدراسة بصورة جيدة بدون تحيز.
١٢-وصف إجراءات البحث بدقة، والاعتماد على الأصول العلمية والمنهجية للبحث العلمي المتبعة أكاديميا.
١٣- وضوح أسئلة الأدوات وحذاقة صياغتها.
١٤- توفر الصدق الداخلي والخارجي لأدوات الدراسة.
١٥-مناسبة الأسلوب الإحصائي لنوعية البيانات.
ووصف هذا الأسلوب بوضوح واستخدام تحليل إحصائي مناسب والتعليق عليه بدقة.
١٦- تحلي الطالب بأخلاقيات البحث العلمي وأهمها الأمانة والموضوعية والتواضع.
١٧- بروز شخصية الطالب البحثية بالصورة الأمثل.
١٨- كفاية المراجع والمصادر وتنوعها ورصانتها واحتوائها على مراجع حديثة وأجنبية.
١٩- حسن الاقتباس والتوثيق، والالتزام بالأمانة العلمية.
٢٠- إتقان أسلوب الكتابة العلمية، والاستناد إلى البرهنة العلمية والمنطقية لإثبات أفكاره.
٢١- توازن أبواب وفصول الرسالة وترابطها وتسلسلها المنطقي.
٢٢- تجنب التكرار والحشو والغموض، ومعرفة الطالب متى يتوسع بالكتابة ومتى يقتصد كيلا يقع في الإطناب الممل أو الإيجاز المخل.
٢٣- إعطاء جميع نقاط الدراسة حقها.
٢٤- إغناء البحث بالأشكال والرسوم البيانية والجداول بطريقة مفيدة، ووضوحها وترقيمها والتعليق عليها.
٢٥- الوصول إلى نتائج جديدة مهمة.
٢٦- دقة تفسير النتائج والتعليق عليها وارتباطها بجميع أسئلة الدراسة وأهدافها، ومنطقية التفسير وتحديد إلى أي درجة تتفق أو تختلف هذه النتائج مع نتائج الدراسات السابقة.
٢٧- أهمية توصيات الدراسة وتطبيقاتها العملية والنظرية وارتباطها بالنتائج.
٢٨- سلامة اللغة، واستخدام علامات الترقيم بصورة صحيحة، وخلو الرسالة ما أمكن من الأخطاء اللغوية والطباعية.
٢٩- الالتزام بمعايير الإخراج الطباعي المعتمدة في جامعته، ابتداءا من الغلاف حتى آخر نقطة فيها.
٣٠- قوة منطق مدافعة الطالب عن رسالته أمام لجنة المناقشة على الرسالة ودقة ردوده وثقته ببحثه مع تواضعه في قبول النقد وتجنب الجدل العقيم.
إليك ٣٠ نقطة من أهم المعايير التي ينبغي وجودها في رسالتك :
١- أصالة موضوع الدراسة ومشكلتها.
٢- أهمية وفائدة الموضوع.
٣- جودة صياغة العنوان ودقته ووضوحه وتعبيره الدقيق عن موضوع الرسالة.
٤- تحديد المشكلة بدقة وأن تكون قابلة للدراسة.
٥- وضوح حدود الدراسة والتزام الطالب بها.
٦- وضوح أسئلة الدراسة ودقتها وملاءمتها لمتغيرات الدراسة ولفروضها.
٧- وضوح الفرضيات وانسجامها مع الأسئلة والمتغيرات.
٨- وضوح منهج البحث وملاءمته للموضوع
٩- إجادة نقد ومراجعة الدراسات السابقة.
١٠- وضوح مجتمع البحث وملاءمته للموضوع خصائصا وحجما.
١١- ملاءمة العينة المدروسة وطريقة انتقائها، وأن تعكس مجتمع الدراسة بصورة جيدة بدون تحيز.
١٢-وصف إجراءات البحث بدقة، والاعتماد على الأصول العلمية والمنهجية للبحث العلمي المتبعة أكاديميا.
١٣- وضوح أسئلة الأدوات وحذاقة صياغتها.
١٤- توفر الصدق الداخلي والخارجي لأدوات الدراسة.
١٥-مناسبة الأسلوب الإحصائي لنوعية البيانات.
ووصف هذا الأسلوب بوضوح واستخدام تحليل إحصائي مناسب والتعليق عليه بدقة.
١٦- تحلي الطالب بأخلاقيات البحث العلمي وأهمها الأمانة والموضوعية والتواضع.
١٧- بروز شخصية الطالب البحثية بالصورة الأمثل.
١٨- كفاية المراجع والمصادر وتنوعها ورصانتها واحتوائها على مراجع حديثة وأجنبية.
١٩- حسن الاقتباس والتوثيق، والالتزام بالأمانة العلمية.
٢٠- إتقان أسلوب الكتابة العلمية، والاستناد إلى البرهنة العلمية والمنطقية لإثبات أفكاره.
٢١- توازن أبواب وفصول الرسالة وترابطها وتسلسلها المنطقي.
٢٢- تجنب التكرار والحشو والغموض، ومعرفة الطالب متى يتوسع بالكتابة ومتى يقتصد كيلا يقع في الإطناب الممل أو الإيجاز المخل.
٢٣- إعطاء جميع نقاط الدراسة حقها.
٢٤- إغناء البحث بالأشكال والرسوم البيانية والجداول بطريقة مفيدة، ووضوحها وترقيمها والتعليق عليها.
٢٥- الوصول إلى نتائج جديدة مهمة.
٢٦- دقة تفسير النتائج والتعليق عليها وارتباطها بجميع أسئلة الدراسة وأهدافها، ومنطقية التفسير وتحديد إلى أي درجة تتفق أو تختلف هذه النتائج مع نتائج الدراسات السابقة.
٢٧- أهمية توصيات الدراسة وتطبيقاتها العملية والنظرية وارتباطها بالنتائج.
٢٨- سلامة اللغة، واستخدام علامات الترقيم بصورة صحيحة، وخلو الرسالة ما أمكن من الأخطاء اللغوية والطباعية.
٢٩- الالتزام بمعايير الإخراج الطباعي المعتمدة في جامعته، ابتداءا من الغلاف حتى آخر نقطة فيها.
٣٠- قوة منطق مدافعة الطالب عن رسالته أمام لجنة المناقشة على الرسالة ودقة ردوده وثقته ببحثه مع تواضعه في قبول النقد وتجنب الجدل العقيم.
