خلال الأشهر الماضية بسبب جائحة كورونا عشنا تجارب غريبة من نوعها،
وبحكم ما هو متداول حالياً في السعودية عن #التعليم_عن_بعد .
حاب اشارككم من خلال هذا الثريد، تجربتنا في التحول السريع وكيف استطاعت المدارس أن تتجاوز هذه الازمة.
#التعليم
٢- ملاحظة: تختلف الولايات في أمريكا في كيفية إقرار التعليم وما هو مسموح وما هو غير مسموح.
كذلك على مستوى الولاية الواحدة والمدينة هناك اختلاف وفروق في الإمكانيات تعتمد على مستوى المنطقة التي تعيش بها.
فكل ما سوف اذكره ليس بشرط انه يطبق في جميع ولايات أمريكا.
#التعليم_عن_بعد
٣- هناك مرحلتين سوف اذكرها: المرحلة الأولى، الفصل الثاني من العام الدراسي ٢٠١٩-٢٠٢٠.
لم يكن الوضع جاهز لعملية التحول، بسبب ان الاحداث كانت مفاجأة للجميع. أما المرحلة الثانية،
الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠٢٠-٢٠٢١. ماهي الإجراءات التي تمت لتطوير التعليم عن بعد.
#التعليم
٤- ما سوف اذكره هنا يتعلق في التعليم الابتدائي، بسبب أبنائي يدرسون في الصف الثاني والرابع، وتعتبر من أصعب المراحل الدراسية.
#التعليم_عن_بعد
٥- بدأت القصة في تاريخ ١٢-٣-٢٠٢٠ من خلال ايميل تم ارساله من إدارة تعليم المقاطعة،
تحوي على بعض الاخبار المتعلقة بـ الجائحة وان هناك إصابات في الولاية والعدد بتزايد كبير،
ولكن لا توجد أي إصابات مسجلة في المقاطعة التي نتبع لها.
#التعليم_عن_بعد
٦- كذلك بعض التعليمات الموجهة للوالدين مثل حث الأطفال على غسل اليدين باستمرار داخل المدرسة.
أيضا تشمل الرسائل على بعض الإجراءات التي سوف تقوم بها إدارة التعليم مثل تنظيف المدارس بشكل يومي في المساء،
دراسة الاقتراحات الممكنة مثل اغلاق المدارس أو #التعليم_عن_بعد .
٧- تعتمد إدارة تعليم المقاطعة على قسم الصحة العامة بما يتعلق بـ أخبار الجائحة،
وهم بدورهم يتخذون الإجراءات المناسبة بناءً على المعلومات المتوفرة لديهم من قسم الصحة العامة.
والتواصل مع أولياء الأمور بما يستجد.
#التعليم
٨- هنا طريقتين تعتمدها إدارة تعليم المقاطعة وكذلك المدارس للتواصل مع أولياء الأمور،
الأولى والتي تعتبر الرئيسية الايميل، والطريقة الأخرى الجوال. طريقة التواصل بالجوال عن طريق الرد الآلي من خلال رسالة مسجلة تسمعها.
#التعليم_عن_بعد
٩- البيانات المتوفرة لدى المدارس سهل عملية التواصل، خلال تسجيل الأبناء لابد من أن تعطيهم طرق التواصل معك. "ايميل او جوال".
#التعليم_عن_بعد
١٠- في يوم ١٣-٣-٢٠٢٠ تم تأكيد إغلاق المدارس بناء على توصية إدارة الصحة العامة.
تبقى أسبوع عن إجازة الربيع "تبدأ من تاريخ ٢٣-٣ إلى ٢٧-٣". الان نصل لمرحلة كيفية يتم تحويل التعليم إلى تعليم عن بعد.
#التعليم_عن_بعد
١١- الطلاب الذين لا يملكون أجهزة، ما هو وضعهم؟ الآباء الذين لديهم أكثر من ابن كيف يعمل في هذا الوضع؟
اقترحت إدارة تعليم المقاطعة بأن تقوم بتوزيع أجهزة اللاب توب، الموجود في المدارس للطلاب ليتمكنوا من إكمال دراستهم.
#التعليم_عن_بعد
١٢- من تاريخ ١٦-٣-٢٠٢٠ إلى تاريخ ١٨-٣-٢٠٢٠ تم تحديده لفترة توزيع الأجهزة على الطلاب لمن يحتاجها.
أكدت إدارة المدرسة أن المعلمين سوف يتواصلون مع الطلاب من خلال الايميل، وتوضيح ما هو المطلوب منهم خلال المدة المتبقية.
١٣- ملاحظة: لكل طالب ايميل خاص به يتم إنشاؤه وإعطائه الرقم السري في أول يوم دراسي،
يستخدم هذا الايميل في التواصل مع المدرس وكذلك حساب لبعض البرامج الالكترونية.
خلال وجودهم في المدرسة كانت هناك فترات يتم استخدام الكمبيوتر المحمول للدخول على البرامج التعليمية مثل IReady.
#التعليم
١٤- بالنسبة للجانب الآخر، المعلمين لديهم صفحات الإلكترونية، تعتبر جزء من موقع المدرسة الإلكتروني.
يربط الأستاذ صفحة الإلكترونية بـ “Classroom” الفصل الافتراضي، وهو منتج مجاني مقدم من شركة قوقل.
أي شخص لديه ايميل في الجميل يستطيع ان يستخدمها.
١٥- خلال ازمة الجائحة كانت لهذه الأدوات دور فعال في محاولة لاستمرار ما تبقى من الدراسي.
بدأ الأساتذة من يوم 20/3/2020 في عمل لقاءات مع طلابهم من خلال برنامج “Google Meet”،
يهدف إلى تشجيع الطلاب في استخدام الكمبيوتر، وكيفية استخدام هذه البرامج وحضور اللقاءات.
١٦- تمت جميع هذه الإجراءات قبل إجازة الربيع. خلال فترة إجازة الربيع استطاع الأساتذة من تطوير المحتوى التعليمي ليناسب الوضع الراهن،
وتحديد الأدوات اللازمة لإكمال ما تبقى من الفصل الحالي. لم يكن على المستوى العالي ولكن أدى المطلوب.
١٧- بعد انتهاء إجازة الربيع، أصبح “Classroom” هو الفصل الافتراضي يتم من خلالها تزويدهم بالواجبات.
والطالب بدوره يقوم بإكمال الواجبات وإرسالها عن طريق الفصل الافتراضي.
١٨- برنامج “Google Meet” هو نافذة التواصل كل يوم يتم إنشاء رابط من قبل الاستاذ ووضعه على صفحة الفصل الافتراضي.
الطلب من جهته يتجه للفصل الافتراضي يجد رابط اللقاء يضغط على الرابط ويجد نفسه مع زملائه داخل الفصل الافتراضي.
١٩- خلال هذه الفترة كان اللقاء يتراوح ما بين ساعتين الى ثلاث ساعات يومياً.
استمر هذا الوضع حتى نهاية الفصل الدراسي ٢٢-٥-٢٠٢٠. وتم تسليم الأجهزة والكتب للمدرسة بنفس الطريقة التي تم فيها استلام الأجهزة.
#التعليم_عن_بعد
٢٠- هكذا كانت رحلتنا الأولى من التحول الى #التعليم_عن_بعد .
المرحلة الثانية التي نعيشها هذه الايام شهدت تطور ملحوظ وإضافات برمجية ساعدت عملية #التعليم_عن_بعد .
عوض البلوي
وبحكم ما هو متداول حالياً في السعودية عن #التعليم_عن_بعد .
حاب اشارككم من خلال هذا الثريد، تجربتنا في التحول السريع وكيف استطاعت المدارس أن تتجاوز هذه الازمة.
#التعليم
٢- ملاحظة: تختلف الولايات في أمريكا في كيفية إقرار التعليم وما هو مسموح وما هو غير مسموح.
كذلك على مستوى الولاية الواحدة والمدينة هناك اختلاف وفروق في الإمكانيات تعتمد على مستوى المنطقة التي تعيش بها.
فكل ما سوف اذكره ليس بشرط انه يطبق في جميع ولايات أمريكا.
#التعليم_عن_بعد
٣- هناك مرحلتين سوف اذكرها: المرحلة الأولى، الفصل الثاني من العام الدراسي ٢٠١٩-٢٠٢٠.
لم يكن الوضع جاهز لعملية التحول، بسبب ان الاحداث كانت مفاجأة للجميع. أما المرحلة الثانية،
الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠٢٠-٢٠٢١. ماهي الإجراءات التي تمت لتطوير التعليم عن بعد.
#التعليم
٤- ما سوف اذكره هنا يتعلق في التعليم الابتدائي، بسبب أبنائي يدرسون في الصف الثاني والرابع، وتعتبر من أصعب المراحل الدراسية.
#التعليم_عن_بعد
٥- بدأت القصة في تاريخ ١٢-٣-٢٠٢٠ من خلال ايميل تم ارساله من إدارة تعليم المقاطعة،
تحوي على بعض الاخبار المتعلقة بـ الجائحة وان هناك إصابات في الولاية والعدد بتزايد كبير،
ولكن لا توجد أي إصابات مسجلة في المقاطعة التي نتبع لها.
#التعليم_عن_بعد
٦- كذلك بعض التعليمات الموجهة للوالدين مثل حث الأطفال على غسل اليدين باستمرار داخل المدرسة.
أيضا تشمل الرسائل على بعض الإجراءات التي سوف تقوم بها إدارة التعليم مثل تنظيف المدارس بشكل يومي في المساء،
دراسة الاقتراحات الممكنة مثل اغلاق المدارس أو #التعليم_عن_بعد .
٧- تعتمد إدارة تعليم المقاطعة على قسم الصحة العامة بما يتعلق بـ أخبار الجائحة،
وهم بدورهم يتخذون الإجراءات المناسبة بناءً على المعلومات المتوفرة لديهم من قسم الصحة العامة.
والتواصل مع أولياء الأمور بما يستجد.
#التعليم
٨- هنا طريقتين تعتمدها إدارة تعليم المقاطعة وكذلك المدارس للتواصل مع أولياء الأمور،
الأولى والتي تعتبر الرئيسية الايميل، والطريقة الأخرى الجوال. طريقة التواصل بالجوال عن طريق الرد الآلي من خلال رسالة مسجلة تسمعها.
#التعليم_عن_بعد
٩- البيانات المتوفرة لدى المدارس سهل عملية التواصل، خلال تسجيل الأبناء لابد من أن تعطيهم طرق التواصل معك. "ايميل او جوال".
#التعليم_عن_بعد
١٠- في يوم ١٣-٣-٢٠٢٠ تم تأكيد إغلاق المدارس بناء على توصية إدارة الصحة العامة.
تبقى أسبوع عن إجازة الربيع "تبدأ من تاريخ ٢٣-٣ إلى ٢٧-٣". الان نصل لمرحلة كيفية يتم تحويل التعليم إلى تعليم عن بعد.
#التعليم_عن_بعد
١١- الطلاب الذين لا يملكون أجهزة، ما هو وضعهم؟ الآباء الذين لديهم أكثر من ابن كيف يعمل في هذا الوضع؟
اقترحت إدارة تعليم المقاطعة بأن تقوم بتوزيع أجهزة اللاب توب، الموجود في المدارس للطلاب ليتمكنوا من إكمال دراستهم.
#التعليم_عن_بعد
١٢- من تاريخ ١٦-٣-٢٠٢٠ إلى تاريخ ١٨-٣-٢٠٢٠ تم تحديده لفترة توزيع الأجهزة على الطلاب لمن يحتاجها.
أكدت إدارة المدرسة أن المعلمين سوف يتواصلون مع الطلاب من خلال الايميل، وتوضيح ما هو المطلوب منهم خلال المدة المتبقية.
١٣- ملاحظة: لكل طالب ايميل خاص به يتم إنشاؤه وإعطائه الرقم السري في أول يوم دراسي،
يستخدم هذا الايميل في التواصل مع المدرس وكذلك حساب لبعض البرامج الالكترونية.
خلال وجودهم في المدرسة كانت هناك فترات يتم استخدام الكمبيوتر المحمول للدخول على البرامج التعليمية مثل IReady.
#التعليم
١٤- بالنسبة للجانب الآخر، المعلمين لديهم صفحات الإلكترونية، تعتبر جزء من موقع المدرسة الإلكتروني.
يربط الأستاذ صفحة الإلكترونية بـ “Classroom” الفصل الافتراضي، وهو منتج مجاني مقدم من شركة قوقل.
أي شخص لديه ايميل في الجميل يستطيع ان يستخدمها.
١٥- خلال ازمة الجائحة كانت لهذه الأدوات دور فعال في محاولة لاستمرار ما تبقى من الدراسي.
بدأ الأساتذة من يوم 20/3/2020 في عمل لقاءات مع طلابهم من خلال برنامج “Google Meet”،
يهدف إلى تشجيع الطلاب في استخدام الكمبيوتر، وكيفية استخدام هذه البرامج وحضور اللقاءات.
١٦- تمت جميع هذه الإجراءات قبل إجازة الربيع. خلال فترة إجازة الربيع استطاع الأساتذة من تطوير المحتوى التعليمي ليناسب الوضع الراهن،
وتحديد الأدوات اللازمة لإكمال ما تبقى من الفصل الحالي. لم يكن على المستوى العالي ولكن أدى المطلوب.
١٧- بعد انتهاء إجازة الربيع، أصبح “Classroom” هو الفصل الافتراضي يتم من خلالها تزويدهم بالواجبات.
والطالب بدوره يقوم بإكمال الواجبات وإرسالها عن طريق الفصل الافتراضي.
١٨- برنامج “Google Meet” هو نافذة التواصل كل يوم يتم إنشاء رابط من قبل الاستاذ ووضعه على صفحة الفصل الافتراضي.
الطلب من جهته يتجه للفصل الافتراضي يجد رابط اللقاء يضغط على الرابط ويجد نفسه مع زملائه داخل الفصل الافتراضي.
١٩- خلال هذه الفترة كان اللقاء يتراوح ما بين ساعتين الى ثلاث ساعات يومياً.
استمر هذا الوضع حتى نهاية الفصل الدراسي ٢٢-٥-٢٠٢٠. وتم تسليم الأجهزة والكتب للمدرسة بنفس الطريقة التي تم فيها استلام الأجهزة.
#التعليم_عن_بعد
٢٠- هكذا كانت رحلتنا الأولى من التحول الى #التعليم_عن_بعد .
المرحلة الثانية التي نعيشها هذه الايام شهدت تطور ملحوظ وإضافات برمجية ساعدت عملية #التعليم_عن_بعد .
عوض البلوي
الابتدائي
المدرسة
توزيع
