◄الوقت المخصص للتعليم: هو كمية الوقت التي يستثمرها الطلبة بكفاءة عالية من أجل التعلم
▬ هدر الوقت : هو كل الفترات الزمنية غير المستثمرة من الوقت الرسمي المخصص للتعليم وأنشطته المختلفة، والتعرف على هذه الفترات ثم حصرها وتحديد أسباب عدم استثمارها من أجل السعي لتلافي ذلك مستقبلاً.
▬ عوامل هدر الوقت :
←عدم وجود بديل فوري للمعلم الذي يغيب بصورة مفاجئة وطويلة..
←عدم استغلال وقت حصة النشاط بالشكل المناسب..
←إقامة الدورات التدريبية للمعلمين خارج المدرسة أثناء الدوام الرسمي..
←تأخر الدراسة في بداية العام نتيجة لعدم اكتمال المعلمين بالمدارس..
←حضور معلم بديل للمعلم الأساسي لأجل حفظ النظام بالفصل فقط..
←تخصيص المعلم جزءاً من وقت حصته لتصحيح إجابات التلاميذ..
←تخصيص المعلم جزءاً من وقت حصته لرصد تقديرات التلاميذ..
←عدم التخطيط المسبق لوقت الحصة من قبل المعلم..
←غياب المعلم عن حضور بعض حصصه..
←مراجعة بعض أولياء أمور التلاميذ للمدرسة وطلبهم مقابلة معلم المادة..
←قيام مدير المدرسة بعقد اجتماع للمعلمين أو بعضهم أثناء الدوام الرسمي..
←انتهاء المعلم من التدريس قبل نهاية وقت الحصة الرسمي..
←حضور المعلم لبعض الحصص متأخراً..
←عمل بروفات تحضير لفقرات الحفل الختامي أثناء الدوام الرسمي..
←إجراء نشاط مدرسي بهدف شغل فراغ الطلاب فقط..
←التوقف عن التدريس قبل وبعد الموعد الرسمي لإجازات الأعياد بسبب غياب عدد كبير من الطلاب عدم قيام المعلم بالتدريس لظروفه الصحية مقاطعة المعلم أثناء عملية التدريس لأمور مثل: إعلان هام، متابعة الحضور والغياب...
←الانشغال بأنشطة خارج المدرسة كالمشاركة بأسبوع المرور..
←استخدام الهاتف الجوالـ(النقال) أثناء الحصة..
←إمضاء جزء من وقت الحصة في إحضار المواد التعليمية أو الوسائل..
←توجيه المعلم الطلاب إلى المكتبة لانشغاله بأعمال خاصة بالمدرسة..
←عدم انتظام الدراسة مع بداية العام الدراسي بسبب تأخر الطلاب تسليم الكتب المقررة..
←السماح للطلاب بإنجاز الواجبات المنزلية أثناء الحصة..
←تأخر الطلاب عن الحصة التالية للراحة ..
..منقول ..يتبع ...
▬ هدر الوقت : هو كل الفترات الزمنية غير المستثمرة من الوقت الرسمي المخصص للتعليم وأنشطته المختلفة، والتعرف على هذه الفترات ثم حصرها وتحديد أسباب عدم استثمارها من أجل السعي لتلافي ذلك مستقبلاً.
▬ عوامل هدر الوقت :
←عدم وجود بديل فوري للمعلم الذي يغيب بصورة مفاجئة وطويلة..
←عدم استغلال وقت حصة النشاط بالشكل المناسب..
←إقامة الدورات التدريبية للمعلمين خارج المدرسة أثناء الدوام الرسمي..
←تأخر الدراسة في بداية العام نتيجة لعدم اكتمال المعلمين بالمدارس..
←حضور معلم بديل للمعلم الأساسي لأجل حفظ النظام بالفصل فقط..
←تخصيص المعلم جزءاً من وقت حصته لتصحيح إجابات التلاميذ..
←تخصيص المعلم جزءاً من وقت حصته لرصد تقديرات التلاميذ..
←عدم التخطيط المسبق لوقت الحصة من قبل المعلم..
←غياب المعلم عن حضور بعض حصصه..
←مراجعة بعض أولياء أمور التلاميذ للمدرسة وطلبهم مقابلة معلم المادة..
←قيام مدير المدرسة بعقد اجتماع للمعلمين أو بعضهم أثناء الدوام الرسمي..
←انتهاء المعلم من التدريس قبل نهاية وقت الحصة الرسمي..
←حضور المعلم لبعض الحصص متأخراً..
←عمل بروفات تحضير لفقرات الحفل الختامي أثناء الدوام الرسمي..
←إجراء نشاط مدرسي بهدف شغل فراغ الطلاب فقط..
←التوقف عن التدريس قبل وبعد الموعد الرسمي لإجازات الأعياد بسبب غياب عدد كبير من الطلاب عدم قيام المعلم بالتدريس لظروفه الصحية مقاطعة المعلم أثناء عملية التدريس لأمور مثل: إعلان هام، متابعة الحضور والغياب...
←الانشغال بأنشطة خارج المدرسة كالمشاركة بأسبوع المرور..
←استخدام الهاتف الجوالـ(النقال) أثناء الحصة..
←إمضاء جزء من وقت الحصة في إحضار المواد التعليمية أو الوسائل..
←توجيه المعلم الطلاب إلى المكتبة لانشغاله بأعمال خاصة بالمدرسة..
←عدم انتظام الدراسة مع بداية العام الدراسي بسبب تأخر الطلاب تسليم الكتب المقررة..
←السماح للطلاب بإنجاز الواجبات المنزلية أثناء الحصة..
←تأخر الطلاب عن الحصة التالية للراحة ..
..منقول ..يتبع ...
