استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الامتحان

استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الامتحان استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الامتحان للتحميل مواضيع مرتبطة

استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الامتحان


النتائج 1 إلى 2 من 2

الموضوع: استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الامتحان

استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الامتحان استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الامتحان للتحميل مواضيع مرتبطة

  1. #1
    الصورة الرمزية مناهج تعليمية
    مناهج تعليمية
    مناهج تعليمية غير متواجد حالياً

    مشرف الاقسام التعليمية السعودية Array
    تاريخ التسجيل: Oct 2015
    المشاركات: 12,320
    التقييم: 50

  2. روابط دعائية
    = '
    ';
  3. [2]
    ام البشاير
    ام البشاير غير متواجد حالياً
    كاتبة Array


    تاريخ التسجيل: Jun 2016
    المشاركات: 2,061
    التقييم: 50

    افتراضي رد: استخدام مستويات التفكير العليا في صياغة أسئلة الامتحان

    شكرا جزيلا

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 2016-03-11, 03:04 PM
  2. مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2016-01-23, 11:58 PM
  3. مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2015-12-17, 06:14 PM
  4. مراجعة ليلة الامتحان +أسئلة الامتحان جغرافيا الصف الثانى الثانوى المنهاج المصري
    بواسطة بحر الشوق في المنتدى المرحلة الثانوية في المنهاج المصري
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2014-01-18, 10:15 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  

التعليقات المنشورة لا تعبر عن رأي موقع تو عرب ولا نتحمل أي مسؤولية قانونية حيال ذلك ( و يتحمل كاتبها مسؤولية النشر )