التحاضير الحديثة

الرد على الموضوع
النتائج 1 إلى 3 من 3

الموضوع: الادارة الصفية مفهومها,أنواعها,نتائج الإدارة الصفيةالناجحة+طرُق التعامل مع سلوك الطلاب

  1. #1
    مشرف الاقسام التعليمية السعودية

    User Info Menu

    افتراضي الادارة الصفية مفهومها,أنواعها,نتائج الإدارة الصفيةالناجحة+طرُق التعامل مع سلوك الطلاب

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    الادارة الصفية مفهومها,أنواعها,نتائج الإدارة الصفيةالناجحة طرُق التعامل مع سلوك الطلاب do.php?img=237

    المعلم صانع قرارات , و عامل تغيير في إدارة الصف , فالمعلم الناجح هو الذي يتعرف على خصائص طلابه و حاجاتهم . عند ذلك يستطيع أن يقوم بإدارة صفه بطريقة شعارها التعاون فيما بينه و بين طلابه بحيث يستطيع أن يجعل من كل طالب عضوًا فعَّالاً له دوره الذي يناسبه في داخل الفصل .
    و تعد إدارة الصف فنًا و علمًا , فمن الناحية الفنية تعتمد هذه الإدارة على شخصية المعلم و أسلوبه في التعامل مع الطلاب , و تعد إدارة الصف علمًا مستقلًا بذاته و قوانينه .
    و هي مجموعة من الأنماط السلوكية التي يستخدمها المعلم لكي يوفر بيئة تعليمية مناسبة و يحافظ على استمرارها بما يمكنه من تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة .


    مفهوم الإدارة الصفية


    تعريف ( 1 ) :


    هي مجموعة من الأنشطة و العلاقات الإنسانية الجيدة التي تساعد على إيجاد جو تعليمي و اجتماعي فعَّال .
    تعريف ( 2 ) :


    هي توجيه مجموعة من التلاميذ نحو هدف معين مشترك , من خلا تنظيم جهود هؤلاء الأفراد , و تنسيقها و استثمارها بأقصى طاقةٍ ممكنة ٍ للحصول على أفضل النتائج بأقل وقت و جهدٍ ممكن .


    الأدوار و المهمات التي يقوم بها المعلم في غرفة الصف :

    1)التدريس , و يتضمن :


    ( أ ) التخطيط :
    و هو أن يضع المعلم أمامه تصور لما سيتم عمله , و هذا يتضمن وضع الأهداف و صياغتها , وكذلك رسم الطرق الإستراتيجية المناسبة للدرس , و ما تستلزمه من وسائل و أنشطة حتى يصل إلى الأهداف المرجوة .

    ( ب ) التنفيذ :
    وهو أن يترجم المعلم التصور المسبق في أشكال و نتائج تعليمية تظهر على سلوك الطلاب المتعلمين , وهذا يشمل إثارة الدافعية لدى الطلاب و تشويقهم للدرس .

    ( ج ) الإشراف و المتابعة :
    و يقصد به ما يقوم به المعلم من إجراءات تساعد على ضبط الصف و حفظ النظام داخله .

    ( د ) التقويم :
    و هو حكم المعلم على مستوى تحصيل الطالب و فهمه للمادة , و معرفة جوانب القوة و تعزيزها , و معالجة جوانب الضعف لدى الطالب .
    2)الضبط و حفظ النظام داخل الصف .
    3)تنظيم البيئة الصفية المناسبة للتعلم .
    4)توفير المناخ النفسي و الاجتماعي الذي يشجع على التعلم و اكتشاف المواهب.
    5)توفير الخبرات التعليمية لدى الطلاب و تنظيمها و تنميتها و توجيهها التوجيه السليم .
    6)ملاحظة الطلاب و متابعة مستوياتهم الدراسية و إصدار تقارير عن تقدم العمل و ما تم إنجازه


    أنواع الإدارة الصفية :

    1- الإدارة التسلطية :


    و تعني الإدارة التي تتخذ قرارات صارمة , و تحكم السيطرة على التلاميذ و انتظام العمل , و هذا النوع يسلب إرادة التلاميذ و يؤثر على شخصياتهم , و يكون الانضباط مرهونًا بوجود المعلم في الفصل فقط .

    2- الإدارة الشورية :


    هذا النوع من أرقى الأساليب التربوية , يتيح المشاركة الفعَّالة للتلاميذ في اتخاذ القرارات ذات الصلة بهم , حيث يؤدي إلى تحسن عملية التعلم و التعليم .
    3- الإدارة الفوضوية :
    أسوء الأنواع , يترك المعلم الحرية للتلاميذ لاتخاذ قراراتهم و القيام بالأنشطة الفردية و الجماعية التي يريدونها دون تدخل منه





    الانضباط الصفي :


    هو : إخضاع رغبات الطلاب و ميولهم و دوافعهم لتحقيق الأهداف المرسومة للتعلم.
    هناك أسباب و عوامل تؤثر في الانضباط الصفي , و هي :

    (1) الأسرة :


    الوالدان لهما دور كبير في إحداث بعض السلوكيات لدى الطلاب سواءً كانت خاطئة أم صحيحة مما ينعكس سلباً أم إيجابًا على الطالب .
    (2) القدرات العقلية :


    حيث توجد فروق فردية عقلية و ذكائية بين الطلاب مما يؤثر على فهمهم و إدراكهم للمادة التعليمية داخل الصف .
    (3) صعوبات التعلم :


    توجد بعض العوامل الصحية عند بعض الطلاب مثل : ضعف السمع و البصر و النطق مما يؤثر في سلوكهم , و قد تكون عائقًا يحول دون قدرة الطالب على القيام بواجباته الصفية مما يجعل بعض المعلمين يتخذ موقفًا خطئًا نحو الطالب و يعتبره متمردًا على سلطته و على أنظمة المدرسة , و بخاصة إذا كان المعلم على غير علمٍ بهذه العوامل الصحية .
    (4) السمات الشخصية للطالب :


    هناك فروق فردية عند الطلاب من حيث إصدار حكمهم على المعلمين و تقديرهم لهم و اختلافهم في مستوى النضج و تحمل المسئولية و الانضباط الذاتي و الدافعية و مستوى الطموح , و هذا كله يؤدي إلى تنوع أسباب مشكلاتهم .
    (5) القوانين المدرسية :


    قد تكون قوانين المدرسة سببًا في حدوث مشكلات للطلاب , مما يدفع بعض الطلاب إلى تحدي هذه القوانين و توليد المشكلات .

    التفاعل الصفي :


    إحداث التفاعل الصفي داخل الفصل و تفعيله يعتبر من المهمات و الأدوار التي يقوم بها المعلم , فأهمية التفاعل الصفي تبرز من خلال الآتي :
    1- تبادل المعلومات و الأفكار بين المعلم و الطالب .
    2- اكتشاف المشكلات داخل الفصل و من ثم دراستها و علاجها و معرفة أسبابها .
    3- التفاعل الصفي له أثر في زيادة إنتاجية العمل .
    4- إن زيادة التفاعل بين المعلم و الطالب داخل الفصل سبب في تقوية العلاقات الإنسانية بينهما .


    الأسباب المساعدة على نجاح عملية التفاعل الصفي :


    1- كون المعلم محددًا للأهداف وواضحة في ذهنة مناسبة لقدرة الطالب .
    2- أن يمتلك المعلم مهارة إثارة الدافعية لدى الطالب .
    3- أن يستخدم المعلم الوسائل التعليمية المختلفة في دروسه , وأن يبتعد عن اتخاذ أسلوب واحد في تدريس .
    4- أن يمتلك المعلم الإدارة الصفية الناجحة .
    5- إشعار الطالب بالأمن داخل الفصل و الابتعاد عن استخدام عبارات التهديد .
    6- الاهتمام بأسئلة الطلاب و عدم إهمالها .
    7- التقويم بحيث يعرف المعلم متى يقوم بذلك العمل الذي هو بمثابة تشخيص و علاج لمدى ما أحرزه الطالب من فهم و استيعاب .


    العوامل المساعدة في إنجاح الإدارة الصفية :


    (1) القدرة على ضبط سلوك الطلاب .
    (2) تهيئة المناخ داخل الفصل و القدرة على مجابهة أسئلة الطلاب و حاجاتهم .
    (3) التخطيط المسبق قبل عرض الدرس أمام الطلاب داخل الفصل .
    (4) المهارة التعليمية لدى المعلم من حيث الإلمام بالمادة و تمكنه منها و تسلسل العناصر و ربط بعضها ببعض .
    (5) تنظيم الصف و ترتيبه من حيث وضع الطاولات و توزيع الطلاب داخله و مراعاة ذوي الحاجات .


    نتائج الإدارة الصفية الناجحة :


    1) يتكون لدى الطالب القناعة بمدى قدراته و إمكاناته , لأن المعلم الذي تميز بإدارة الصف إدارة ناجحة أعطى الطالب ذلك الشعور و اقتنع به مما يؤدي إلى استجابة الطلاب للمعلم و زيادة تحصيلهم العلمي .
    2) توفير وقت أطول للتعلم بدلاً من الوقت الذي يقضيه المعلم في محاولة السيطرة على ضبط الصف .
    3) توسع العلاقات بين المعلم و الطالب و القبول المتبادل بما يطرأ عليها من تغيرات.
    4) تحمل المعلم لمسئولية نتائج أعماله و أدائه سواءً كانت نتائج تحصيلية أو اجتماعية , و سبب ذلك توافر متطلبات التعليم لديه التي تؤدي إلى تعليم و تعلم فعَّال.
    5) زيادة اندماج الطلاب في النشاطات الصفية و التزامهم بها .
    6) شعور المعلم بالأمن و الاستمتاع و الراحة مع الطلاب أثناء أداءه لعمله داخل الفصل لتفاعله معهم و التزامه بضوابط الإدارة الصفية الناجحة
    7) نجاح المعلم في قدرته على تقبل أي موقف محيط به و توظيفه في موقف إيجابي يستفاد منه .
    8) السيطرة على سلوك الطلاب بطريقة إيجابية و بأسلوب محكم دقيق .
    9) يتسم الصف بالهدوء و الانضباط و التعاون .
    10) هناك توازن نفسي لكل من الطالب و المعلم في درجة واحدة .


    المعلم الناجح يستطيع تذليل كل العقاب لإدارة صفية ناجحة والنتيجة =


    الادارة الصفية مفهومها,أنواعها,نتائج الإدارة الصفيةالناجحة طرُق التعامل مع سلوك الطلاب do.php?img=239

  2. = '
    ';
  3. #2
    الصورة الرمزية غير مسجل غير مسجل
    ضيف

    افتراضي رد: الادارة الصفية مفهومها,أنواعها,نتائج الإدارة الصفيةالناجحة+طرُق التعامل مع سلوك الطلاب

    مشكور

  4. #3
    عضو ماسي

    User Info Menu

    افتراضي رد: الادارة الصفية مفهومها,أنواعها,نتائج الإدارة الصفيةالناجحة+طرُق التعامل مع سلوك الطلاب

    جزاك الله خيرا

الرد على الموضوع

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. عرض بوربوينت الادارة البيئية الصفية
    بواسطة سحابه صيف في المنتدى قسم المعلمين و المعلمات
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2017-10-21, 08:38 PM
  2. قواعد الإدارة الصفية داخل معمل الحاسب الآلي
    بواسطة مناهج تعليمية في المنتدى المناهج السعودية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2016-09-28, 06:14 PM
  3. الإدارة الصفية الناجحة
    بواسطة مناهج تعليمية في المنتدى المناهج السعودية
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 2016-04-02, 03:44 PM
  4. دليل المعلم أساسيات الادارة (م1+م للمرحلة الثانوية الإدارة المعلوماتية منهاج الاردن
    بواسطة وردة الارجوان في المنتدى مناهج الطلاب و الجامعين العرب
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 2015-01-12, 08:16 PM
  5. الوسائل التعليمية ( مفهومها ـ فوائدها ـ أنواعها )
    بواسطة املي بالله في المنتدى مناهج الطلاب و الجامعين العرب
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 2013-09-13, 09:28 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •