• ×
  • تسجيل

السبت 10 ديسمبر 2016 اخر تحديث : اليوم

التربية الكويتية تنفي الغاء الاختبار التحريري للوظائف الإشرافية

بواسطة : admin
 0  0  145
التربية الكويتية تنفي الغاء الاختبار التحريري  للوظائف الإشرافية
زيادة حجم الخطزيادة حجم الخط مسحمسح إنقاص حجم الخطإنقاص حجم الخط
إرسال لصديق
طباعة
حفظ باسم
  : اجمع مجلس وكلاء التربية على ضرورة الابقاء على الاختبارات التحريرية التي تقدم للمرشحين لوظيفة مدير مدرسة ومدير مساعد وذلك لما لها من اهمية رافضا الاقتراح الذي تقدم به وكيل التعليم العام المتضمن الغاء الاختبارات التحريرية. جاء ذلك في الاجتماع الذي عقده المجلس برئاسة وزير التربية ووزير التعليم العالي احمد المليفي بحضور وكيلة الوزارة مريم الوتيد والوكلاء المساعدين، وقال المتحدث الرسمي مدير العلاقات العامة والاعلام التربوي ضيدان العجمي انه تم في الاجتماع بحث ومناقشة العديد من القضايا والامور التربوية. وأشار الى ان الوكيل المساعد للتعليم الخاص والنوعي الدكتور طارق الشطي قدم مقترحا خاصا بالبرنامج التدريبي لاعداد وتأهيل المعلمين والمعلمات في مدارس ادارة التربية الخاصة للاسهام في توفير متخصصين في تعليم وتربية ورعاية ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة. واضاف العجمي ان الشطي بين وجود أربعة مسارات تخصصية تشمل الاعاقه العقلية والاعاقة الشخصية والبصرية والحركية حيث ان هذا البرنامج سيسهم في رفع مستوى خدمات التربية الخاصة المقدمة لطلاب ذوي الاعاقة بدولة الكويت. وأضاف الدكتور طارق الشطي في اقتراحه ان توفير فرص ومجالات التدريب التحويلي الذي يستطيع ان يستوعب نسبة كبيرة من فائض خريجي الجامعات بهدف تزويدهم بالمعرفة العلمية واعادة تأهيلهم على نحو يمكنهم من العمل بكفاءة. وذكر العجمي ان الوكيل الشطي اوضح ان مدة الدراسة في هذا البرنامج 10 أسابيع بواقع يومين في الأسبوع حيث تنقسم الى (5) مقررات للاعداد العام في التربية الخاصة و(7) مقررات في المسار التخصصي بالاضافه الى (16) ساعة للتدريب الميداني. وقال الدكتور الشطي ان الوزارة تمنح شهادة عقب الدورة حيث يشترط لمنح الشهادة والعمل مع فئات ذوي الاعاقة، خضوع المتدرب لاختبار حسب كل مسار يعقد في نهاية البرنامج التدريبي للوقوف على صلاحية المتدرب للعمل مع هذه الفئات حيث سيتم منح المتقدمين شهادة باجتياز البرنامج التدريبي بعد اجتياز المتدرب الاختبار. وقد أثنى المجلس على المقترح مبدياً موافقته عليه بما يمكن مدارس التربية الخاصة من تزويد العاملين فيها بكافة الطرق العلمية الحديثة التي تمكنهم من تطوير قدراتهم التعليمية في التعامل مع فئة الاحتياجات الخاصة بكافة أنواعها. وقال العجمي ان الوكيل المساعد للمنشآت التربوية المهندسة يسرى القحطاني قدمت عرضا مرئيا عن مشروع مبنى ديوان عام الوزارة الكائن في جنوب السرة، موضحة أنه من المفترض ان تتسلم الوزارة المبنى في 2015/2/28 حيث بلغت نسبة الانجاز %75 وقد بينت القحطاني ان المبنى يتكون من برجين البرج الأول يتكون من 8 أدوار والثاني من 11 دورا. من جانبه قدم رئيس المركز الاقليمي للبرمجيات نادر معرفي عرضاً عن أعمال المركز، وتمنى ان يتم اعتماد المشاريع المقترحة والمقدمة من المركز بالاضافة الى تشكيل لجنة لتنفيذ تلك المشاريع وتفعيل توصيات اللجنة الوزارية لدراسة وضع المركز لتطوير البرمجيات التعليمية بالاضافة الى وضع آلية محددة وموثقة للتعامل مع التواجيه العامة للمواد ومع الشؤون القانونية والمالية بالوزارة. الوزير أحمد المليفي

التعليقات

التعليقات ( 0 )

التعليقات ( 0 )