دليل المعادلات والانتقال في نظام مسارات الثانوية 1444
دليل المعادلات والانتقال في نظام مسارات الثانوية 1444
جدول المحتويات
دليل المعادلات والانتقال في نظام مسارات الثانوية 1444
دليل المعادلات والانتقال في نظام مسارات الثانوية 1444
دليل المعادلات والانتقال في نظام المسارات 1444 هـ / 2023 م
دليل المعادلات والانتقال في نظام مسارات الثانوية
دليل المعادلات والانتقال في نظام مسارات المناهج السعودية
دليل المعادلات والانتقال في نظام مسارات
—
لمشاهدة و تحميل الملف اضغط هنا
====
مسارات الثانوية:
خطة المسارات 1444
تحرص وزارة التعليم على تطوير وتحسين المرحلة الثانوية بشكل مستمر وذلك من خلال متابعة أفضل الممارسات العالمية، وتحقيقاً لأهم مقتضيات رؤية المملكة العربية السعودية (2030) التي اعتبرت التعليم أحد الركائز الرئيسة لعملية التنمية الشاملة والمستدامة.
ويأتي تركيز وزارة التعليم على التعليم وجودته إيمانًا من صناع القرار فيها بأن التعليم يُعد مدخلًا رئيساً لبناء إستراتيجية شاملة لتحقيق رؤية الدولة، انطلاقًا من أن قوة المجتمعات تتشكل من خلال قوة ومستوى التعليم، فكلّما كانت الممارسات التعليمية وظيفية ومجوّدة وتتسق مع مطالب العصر؛ كلّما كان ذلك إضافة قيمية ومعرفية ومهارية مهمة للمجتمع.
وقد جاء نظام المسارات الثانوي ليساعد في تحقيق متطلبات التنمية الوطنية المستقبلية في المملكة وفق رؤية (2030) من خلال إيجاد البدائل والفرص أمام الطالب؛ ليختار مساراً يناسب ميوله وقدراته، ويمده بالمهارات والكفايات الحديثة، التي تساعده في الإعداد للحياة، وإكمال تعليمه بعد الثانوي، كما تمنحه فرصة المشاركة في سوق العمل.
ويشتمل نظام المسارات على خمسة مسارات رئيسة هي:
مسارات الثانوي وتخصصاتها
- المسار العام
- مسار علوم الحاسب والهندسة
- مسار الصحة والحياة
- مسار إدارة الأعمال
- المسار الشرعي
ويقدّم كل مسار فرص تعلّم مختلفة ومتجددة.
الرؤية.. ورسالة.. وقيم
الرؤية:
تعليم ثانوي متنوع ومتميز، مُعد للحياة ومُنافس عالميًا
الرسالة:
تقديم تعليم ثانوي قيمي يحقق الجودة الشاملة والمنافسة العالمية والتهيئة للحياة وسوق العمل وفق مهارات المستقبل من خلال معلم كفء، وقيادة مؤثرة، ومنهج متطور، وبيئة جاذبة
القيم:
- المواطنة
- المسؤولية
- التميُّز
- المشاركة
- الاهتمام
الاهداف الاستراتيجية
مواد نظام المسارات الجديد
- تخريج متعلم مُعد للحياة مؤهل للعمل قادر على مواصلة تعليمه
- تعزيز القيم الدينية والهوية الوطنية
- التفاعل مع المستجدات العالمية
- توسيع فرص التعلم وتنويعه
- تحسين منظومة التعليم الثانوي
- تعزيز بيئة تعليمية فاعلة
- التطوير في عمليات المنهج
دليل نظام المسارات 1443
